Sebutkan contoh judul cerita anak!
1. Sebutkan contoh judul cerita anak!
si kancil,pada zaman dahuli.siput dan belalang
2. tuliskan 2 contoh judul cerita anak yang Anda ketahui
Jawaban:
kancil dan buaya
Malin Kundang
Penjelasan:
maaf kalo salah
Jawaban:
kancil dan buaya
baby kecil yang lucu
Penjelasan:
maaf kalo salah
3. berikan contoh judul cerita fantasi tentang anak yang memiliki trauma dengan nilai
Jawaban:
Aku benci dengan pelajaran sekolah
hehe maaf itu pendapat saya :D
4. Membaca buku ini senikmat minum susu persis seperti judulnya. Masalah minat baca yang sangat teknis dikemas dalam bentuk cerita tentang seorang anak yang bernama Alif. Cerita tentang anak yang sangat gandrung membaca di awal buku ini menjadikan pembaca tertarik begitu memulai membaca. Penulis ingin menunjukkan bahwa kegiatan membaca bisa dibina sejak kecil dengan cara-cara yang mudah dan mengasyikkan. Bahasa yang digunakan dalam buku ini komunikatif. Buku ini memberikan contoh-contoh yang cukup banyak sehingga sangat praktis bagi orang yang akan memupuk minat baca anak-anaknya, dari awal sampai akhir tidak bosan untuk membacanya.Tuliskanlah bagian kelebihan buku yang terdapat dalam ulasan di atas
Jawaban:
bahasa yang di gunakan pada buku ini Komunikatif
5. Banyak cerita fiksi yang dapat kamu baca di perpustakaan sekolah atau di toko-toko buku. Buatlah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, setiap anak mencari lima judul cerita fiksi, baik di perpustakaan sekolah, di toko-toko buku, maupun dari internet. Mintalah pendampingan kakak atau orang tua pada saat mengakses internet. Cerita yang diperoleh setiap siswa, hendaknya dibaca oleh 4 anak anggota kelompok. Setelah kelima anak membaca cerita yang diperoleh, berdiskusilah mengenai inti cerita. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak tabel berikutcontoh:no: 1. judul cerita:"Angsa dan telur mas tokoh dalam cerita: petani sifat tokoh dalam cerita: serakah inti cerita dari hasil diskusi:cerita tentang seorang petani yang memiliki angsa istimewa. angsa bertelur emas. petani ingin angsanya banyak bertelur supaya ia cepat kaya2. .........3. .........4. ..........5. ..........6. ............tolong di jawab secepatnya ya
Jawaban:
2. Balas Budi Singa
- Tokoh dalam cerita: Pemuda miskin, singa, raja.
- Sifat tokoh dalam cerita: Pemuda miskin (baik hati dan penyabar), singa (baik dan membalas budi), raja (jahat)
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang seorang pemuda miskin yang diselamatkan oleh singa karena balas budi.
3. Kelinci dan Kura-kura
- Tokoh dalam cerita: Kelinci dan kura-kura.
- Sifat tokoh dalam cerita: Kelinci (sombong), kura-kura (sabar dan pantang menyerah).
- Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang seekor kelinci dan kura-kura dalam melakukan perlombaan lari. Karena kesombongannya, akhirnya kelinci berhasil dikalahkan oleh kura-kura yang sabar dan pantang menyerah
4. Semut dan belalang
- Tokoh dalam cerita: Semut dan belalang.
Sifat tokoh dalam cerita: Baik hati.
Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang semut yang rajin mengumpulkan persediaan makanan, sedangkan di sisi lain belalang justru bermalas-malasan dan tidak mengumpulkan makanan. Akhirnya saat musim dingin tiba belalang kehabisan stok makanan, dan ia pun meminta makanan kepada semut
5. Anak Kambing yang Cerdik
Tokoh dalam cerita: Kambing dan ibunya.
Sifat tokoh dalam cerita: Cerdik.
- Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang ibu kambing dan anaknya yang cerdik. Ketika sang ibu pergi ke luar rumah, anak kambing tidak membukakan pintu untuk siapa pun yang mencurigakan, termasuk seekor serigala yang berencana memangsanya.
6. Semut yang Balas Budi
6. Semut yang Balas Budi- Tokoh dalam cerita: Semut dan burung merpati
Sifat tokoh dalam cerita: Baik hati dan saling tolong-menolong.
Sifat tokoh dalam cerita: Baik hati dan saling tolong-menolong.- Inti cerita dari hasil diskusi: Cerita tentang balas budi semut kepada merpati yang pernah menolongnya.
Penjelasan:
Jadikan jawaban terbaik
6. Laskar Pelangi<br /><br />Sebuah film yang merupakan adaptasi dari sebuah novel berjudul “Laskar Pelangi” karya Andrea Hirata. Berawal dari Ikal yang diperankan oleh Lukman Sardi ( anak asli Pulau Belitong ) yang berkunjung ke kampung halamannya. Ia mengantarkan cerita pada masa kecil di pulau tersebut, cerita tentang pertama kalinya ia masuk sekolah SD Muhammadiyah. Kelas baru yang berusaha dibuka oleh 2 orang guru yang hebat bu Muslimah & pak Harfan, sekolah yang memiliki syarat untuk membuka sekolah tersebut dimana harus memiliki 10 orang murid. Saat itu masih hanya 9 orang, kemudian harun yang menyelamatkan anak-anak yang ingin bersekolah sebagai siswa yang ke-10. Maka terbentuklah Laskar Pelangi dari 10 orang murid itu yang terdiri dari Ikal, Lintang, Mahar, Borek, A-Kiong, Kucai, Syahdan, Borek, Trapani, Sahara dan Harun.<br /><br />5 tahun bersama bu muslimah, pak harfan, dan ke-10 anak Laskar Pelangi itu banyak melawati aral melintang. Namun dengan keunikan dan keistimewaan anak-anak tersebut membuat alur cerita lebih seru.<br /><br />Banyak cerita yang membuat saya tertawa, seperti saat adegan ikal yang jatuh cinta kepada a-ling, hanya melihat tangan a-ling hatinya langsung berbunga-bunga. Saat mahar menghibur menghibur ikal dengan nyanyian bunga seroja dan diiringi tarian anak-anak laskar pelangi, itu merupakan adegan yang membuat saya tertawa terbahak-bahak. Adegan yang menurut saya menegangkan adalah saat lomba cerdas cermat, dimana seorang lintang yang telat karena di perjalanan ada seekor buaya yang berada di jalan sehingga ia tidak bisa lewat.<br /><br />Film ini berceritakan tentang bagaimana anak-anak di salah satu pulau terindah di Indonesia. Dimana mereka harus berjuang untuk bersekolah. Cerita ke-10 anak Laskar Pelangi yang terus berjuang untuk menggapai mimpi mereka, serta keindahan persahabatan yang menyelamatkan hidup manusia.<br /><br />Menurut saya ini merupakan film yang sangat bagus yang diambil dari sebuah novel cerita anak negeri di pulau terindah di Indonesia yaitu Pulau Belitong. Film ini juga bisa mempromosikan pulau tersebut, bahwa negeri kita ini mempunyai pulau yang sangat indah. Alur ceritanya juga bagus sangat natural dengan kepolosan ke-10 anak Laskar Pelangi tersebut.<br /><br />Untuk kekurangan mengenai film ini menurut saya tidak ada. Namun bila kita membaca novelnya, memang banyak adegan yang tidak ditayangkan di film ini.<br /><br />Saya sangat mengharapkan ada lebih banyak film-film seperti Laskar Pelangi ini. Karena film-film seperti ini akan meningkatkan moral anak-anak bangsa kita bahwa kita itu bisa jika mau berjuang.<br /><br />Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan Berikut Ini.<br />a.Apakah teks yang berjudul "Laskar Pelangi" merupakan esai? <br />b.Apa persamaan teks tersebut dengan teks "Sajak-Sajak Cerah" dalam segi struktur, isi, dan tujuannya?<br />c.Apa perbedaan teks tersebut dengan "Sajak-Sajak Cerah" dalam segi struktur, isi, dan tujuannya?<br />d.Apa kesimpulan mengenai ciri-ciri esai?<br />e.Apa kaidah-kaidah penulisan sebuah esai berdasarkan pengamatanmu terhadap contoh esai di depan?<br /><br />*esai adalah karangan prosa yang membahas suatu masalah secara pintas lalu dari sudut pandang pribadi penulisnya.
kayaknya itu bukan essay deh. itu kan cenderung pada reensi atau ringkasan cerita kan
7. a.si kancilb.malin kundang anak durhakac.si kabayandi atas adalah contoh judul judul buku adalah? A. fiksib.nonfiksic. cerpend. cerita
jawabannya klo menurut aku yang D. ceritad. cerita
insyallah bener
8. 4. Contoh karya sastra yang tepat untuk anakyaitu ....a. pantun dagangb. dongengc. puisi mbelingod d. drama kolosal5. Judul cerita anak misalnya ....a. Pos Ronda Angkerb. Usaha Menggali Beritac. Persahabatan Bobid. Rawannya Bukit Duri
Jawaban:
4. A
5. D
Penjelasan:
maaf kalok salah
Jawaban:
4. b. dongeng
5. c. persahabatan bobi
9. Berikut ini ciri gambar cerita yang baikuntuk buku anak adalah ....a. tidak sesuai dengan judul bukub. menggunakan warna yang gelapc. membuat anak lebih mengertid memberi contoh yang tidak baik
Jawaban:
c.membuat anak anak lebih mengerti
10. (1) Rachma Paramita, penulis muda berbakat ini masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 Kota Tangerang. la lahir di Jakarta, 29 April 2001. Karyanya yang berjudul "I Love Caf berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-Kecil Punya Bakal), sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen(2)Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Car ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. Di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita-cerita pendek yang tidak kalah bagus dengan centa- cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umumnya jauh di atasnya.(3)Buku kumpulan cerpen "I Love Car secara tidak langsung membuat ketertarikan para pembacanya. Ketertarikan yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah dimengerti. Dengan demikian, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. (4) Buku kumpulan cerpen "I Love Caf menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es Krim Cokelat Madu, I Love Cat, Roboreet si Robot Penyebrang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Pengahapus-Penghapus Lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di Istana Balok Negeri Pelangi, Princess Smiley, Liburanku yang Menyenangkan, Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My Old Harmonika.(5) Di dalam cerita yang berjudul "Petualangan di Farmer Village ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. Hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidak ada batasnya.(6) Di dalam cerita yang berjudul "Surga di Telapak Kaki Ibu menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tahu bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7) Setelah membaca buku kumpulan cerpen "T Love Caf karya Rachma Paramita, sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(8) Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, di antaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Jadi, pembaca sulit memahami isi yang ada. Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pemah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.(9) Buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. Hal tersebut karena buku ini memiliki makna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. Sebaiknya, pembaca jangan pemah meninggalkan sedikit pun dari cerita yang sudah ada, karena semua cerita yang ada sangat baik untuk dibaca dan ditiru.2.Teks ulasan tersebut yang merupakan bagian Interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke-...a. (1) dan (2)b. (4) dan (5) c. (7) dan (8) d. (2) dan (3)
Jawaban:
C. (7) dan (8).
Penjelasan:
Untuk pilihan nomor 7, karena pada paragraf tersebut terdapat ulasan mengenai dampak positif dari buku kumpulan cerpen “I Love Caf” terhadap pembaca, perbedaan cerita dengan cerita-cerita sebelumnya, serta kekurangan buku tersebut yang dapat diperbaiki oleh pengarang ke depannya. Ini merupakan bagian dari interpretasi ulasan terhadap karya yang diulas.
Untuk pilihan nomor 8, termasuk dalam ulasan interpretasi. Pada paragraf tersebut, pembaca memberikan pandangan bahwa buku tersebut memiliki kekurangan dalam penggunaan alur dan latar yang kurang jelas sehingga membuat pembaca sulit memahami isi yang ada.
Namun demikian, pembaca juga memberikan saran agar kekurangan tersebut dapat diperbaiki oleh pengarang agar karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi. Hal ini menunjukkan bahwa paragraf tersebut memberikan pandangan dan penafsiran terhadap karya yang diulas.
—
Semoga membantu. ;)
11. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan ben1. Pada zaman dahulu, hiduplah seorang petani bersama tiga anak lelakinya. Mereka bersama-samamengerjakan ladang buah pir. Buah pir adalah semacam buah apel yang manis rasanya.Unsur cerita apakah yang menonjol dalam kutipan tersebut?2. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!Dengan sekuat tenaga. Timun Emas kembali ke gubuknya untuk menemui ibunya. Melihatanaknya selamat. Mbok Srini pun langsung berucap syukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa.Sejak itu, Mbok Srini dan Timus Emas hidup berbahagia.Dalam struktur teks cerita fantasi, terdapat pada bagian apakah kutipan tersebut?3. Buatlah contoh kalimat langsung, kemudian ubahlah menjadi kalimat tidak langsung!4. Ubahlah kalimat tidak langsung berikut menjadi kalimat langsung!Si Tengah mengatakan agar Baginda menerima persembahan buah pir dari hasil ladang mereka.5. Tuliskan judul cerita fantasi berikut dengan penulisan yang benar!hukuman untuk peri nakal
Jawaban:
1.buah pir enak dan manis rasanya
2. Y itu adalah cerita Legenda timun mas
3.ga tau gw
4.teman si tengah mengatakan agar baginda menerima persembahan buah pir dari ladang mereka.
5.hukuman untuk peri nakal.
Penjelasan:
Maap kalo salah☺
12. (1) Cerita dalam film 5 Elang sangat mudah dipahami oleh penonton. Film ini merupakan drama anak yang cocok ditonton oleh keluarga, khususnya bagi anak-anak karena ceritanya yang menarik. Film ini dibintangi oleh anggota grup vokal remaja, yaitu Coboy Junior yang juga menjadi daya tarik tersendiri bagi penggemarnya. Para pemain tersebut berakting dengan baik dan natural karena memang disesuaikan dengan usia mereka. (2) Selain ada kelebihan, film tersebut juga tidak lepas dari kekurangan. Karena film ini bertema tentang dunia anak-anak dan pelajar, ada beberapa adegan yang mencontohkan sikap kurang disiplin dan kurang sopan, seperti mengenai pemakaian atribut sekolah yang kurang rapi. Ada pula adegan ketika Anton sedang mengunyah makanan di depan kakak pembina sambil berdiri. Hal ini tentu kurang layak dijadikan sebagai contoh bagi anak-anak dan pelajar. (3) Selain itu, jika dilihat secara teknis, pengambilan gambar mealui kamera sering tidak stabil. Hal ini menyebabkan gambar terlihat kurang tertata seperti yang terjadi pada adegan Baron dan Rudi berjalan bersama. Hal ini juga memengaruhi penglihatan dan konsentrasi penonton sast ini menyaksikan film. (4) Namun, dengan mengesampingkan beberapa kekurangan tersebut, film 5 Elang tetap layak ditonton karena banyak pesan moral yang bisa dipelajari oleh penonton, khususnya anak-anak. Dengan akting para pemain yang memukau, serta rangkaian adegan yang juga penuh kelucuan dan pelajaran, film ini cukup bagus untuk dinikmati. Film ini juga menjadi warna tersendiri bagi dunia perfilman Indonesia karena saat ini penonton sudah jarang melihat tontonan keluarga yang mendidik.14. Berdasarkan isinya, kutipan teks tersebut dapat diklasifikasikan sebagai teks ulasan karya berupa ....A. filmB. sastraC. teaterD. musik15. Bukti tekstual yang menunjukkan sikap penulis ulasan yang sangat mengapresiasi film 5 elang adalah ...A. Banyak adegan dalam film tersebut yang kurang layak dijadikan sebagai contoh bagi anak-anak dan pelajar.B. Beberapa adegan kurang disiplin dan kurang sopan, seperti mengenai pemakaian atribut sekolah yang kurang rapi.C. Film ini dibintangi oleh anggota grup vokal remaja, yaitu Coboy Junior yang sudah banyak berkiprah di dunia perfilman.D. Film 5 Elang tetap layak untuk ditonton karena banyak pesan moral yang bisa dipelajari oleh penonton, khususnya anak-anak.16. Penafsiran dan simpulan penulis ulasan dalam teks tersebut diungkapkan pada paragraf nomor ....A. (1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (2) dan (3)D. (3) dan (4)17. Pernyataan yang mendukung keunggulan akting pemain berdasarkan teks tersebut adalah ...A. Selain pandai menyanyi, kepandaian berakting anggota Coboy Junior juga terlihat dalam film anak berjudul 5 Elang.B. Peran tokoh yang dimainkan oleh anggota coboy Junior ini sesuai dengan usia mereka yang masih anak-anak.C. Kelima tokoh dalam film ini berperan sebagai anggota Pramuka yang sedang mengikuti perkemahan.D. Tokoh yang diperankan oleh anggota Coboy Junior dalam film ini adalah Rusdi, Anton, dan Aldi.18. Teks yang isinya berupa penilaian terhadap kualitas suatu karya baik dari kelebihan maupun kekurangan disebut teks ....A. UlasanB. Cerita ulangC. EksplanasiD. Persuasi19. Bagian identitas pada ulasan film terdiri atas ....A. nama film, pengarang, dan penerbitB. judul film, sutradara, dan nama produser filmC. judul film, pemain, dan harga tiketD. durasi, tahun produksi, dan jumlah penonton
Jawaban:
maap klo salah
14. a
15. d
16. d
17. b
18. a
19. c
13. 6. Ada tiga jenis pantun menanti kecualiA. Pantun anak-anakC. Pantan orangB. Pantun orang mudaD. Pantun jemalca7. Puisi lama sering juga di sebut puisiA MelayuB. KebiasaanD. Kono8. Contoh judul syair yang menceritakan tentang alam niA Air Nan JerihC. Perjuangan PahlawanB. Sungai Yang Berkelok D. Futan Yang Rindang9. Contoh judul Puisi yang mencerminkan tentang perasaan manusiaA. Langit Yang BiruC. Gunung Yang MenjangB. Hatiku PiluD. Mata Air Yang JemalsTO, Larik pertama merupakan sebablarik kedua akit adalah dariA. PuisiC. SyairB. GurindamD. Pantun TOLONG DU JAWAB YA :)
Jawaban:
6. D. pantun jemalca
7 D. kuno
8. D. hutan yang Rinda
9. B. hatiku pilu
10. B. gurindam
maaf kalau salah':')14. TUGAS1. MENCARI BUKU CERITA (FIKSI)2. URAIKAN UNSUR-UNSUR YANG TERKANDUNG DALAM BUKU FIKSI YANG ANDA BACA TERSEBUTCONTOH1. JUDUL BUKU MALIN KUNDANG2. UNSURNYA : TEMANYA TENTANG ANAK YANG DURHAKA , LATAR TEMPAT SUMATRA UTARAbntuin yh
Penjelasan:
judul : 3 permata ajaib
uraian : TEMANNYA TENTANG SEORANG YG MENEMUKAN PERMATA YG AJAIB LALU DIA PERGI BERSAMA 2 TEMANNYA KESEBUAH TEMPAT YG ISTIMEWA
#MAAF kLO Bener
15. (1) rachma Paramita, penulis muda berbakat ini masih bersekolah di SDN Karawaci baru 3 kota Tangerang. ia lahir di Jakarta, 29 April 2001. karyanya yang berjudul "i love cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (kecil-kecil punya bakat), sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen.(2) buku kumpulan cerpen yang berjudul "i love cat" ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita-cerita pendek yang tidak kalah bagus jangan cerita-cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umurnya jauh di atasnya.(3) buku kumpulan cerpen "i love cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan para pembacanya. ketertarikan yang paling mempengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. selain itu, bahasanya sangat mudah dimengerti. dengan demikian, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis.(4) buku kumpulan cerpen i love cat menyajikan 12 cerita pilihan, yaitu : es krim coklat madu, i love cat, roboreet si robot penyebrang jalan, pakaian di lemari Alika, penghapus penghapus lama, petualangan di farmer village, petualangan di istana balok, negeri pelangi, princess Miley, liburanku yang menyenangkan, surga di telapak kaki ibu, dan my old Harmonica.(5) di dalam cerita yang berjudul "petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari seperti persahabatan yang tidak ada batasnya.(6) di dalam cerita yang berjudul "surga di telapak kaki ibu" menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya dia selalu menuruti semua perintah ibunya. karena dia tahu bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7) setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya cerita ini di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(8) buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, diantaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Jadi, pembaca sulit memahami isi yang ada. terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar kedepannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.(9) buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. hal tersebut karena buku ini memiliki makna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. sebaiknya, pembaca jangan pernah meninggalkan sedikitpun dari cerita yang sudah ada, karena semua cerita yang ada sangat baik untuk dibaca dan ditiru.SOAL 1. teks tersebut merupakan teks ulasan mengenai ....a. cerita pendekb. novelc. filmd. kumpulan cerpen2. teks ulasan tersebut yang merupakan bagian interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke- ....a. (1) dan (2)b. (4) dan (5)c. (7) dan (8) d. (2) dan (3)3. paragraf (2) merupakan bagian ....a. orientasib. evaluasi c. interpretasid. ringkasan 4. buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. pada struktur isi teks pada kalimat tersebut merupakan bagian dari ....a. pendahuluan b. kesimpulanc. juduld. isi5. paragraf yang menunjukkan kekurangan pada kalimat teks tersebut adalah pada kalimat a. menurut saya cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahamib. selain itu, bahasanya sangat mudah dimengertic. oleh karena itu cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.d. buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, diantaranya adalah penggunaan alur dan latar yang kurang jelas.
Jawaban:
d dan ad.(2) dan (3)c.interpretasiantara c.dan bdPenjelasan:
semoga membantu ya kalo salah minta maaf
16. Bacalah penggalan buku non fiksi berikut!Membaca buku ini senikmat minum susu persis seperti judulnya. Masalah minat baca buku yang sangat teknis dikemas dalam bentuk cerita tentang seorang anak yang bernama alif. Cerita tentang anak yang sangat gandrung membaca diawal buku ini menjadikan pembaca tertarik begitu mulai membaca. Penulis ingin menunjukkan bahwa kegiatan membaca bias dibina sejak kecil dengan cara” yang mudah dan mengasikkan. Bahasa yang digunakan dalam buku ini komunikatif. Buku ini memberikan contoh yang cukup banyak sehingga sangat praktis bagi orang yang akan memupuk anak-anaknya sampai akhir tidak bosan untuk membacanyaTulislah komentar terhadap penggalan buku di atas!
Bacalah penggalan buku non fiksi berikut!
Membaca buku ini senikmat minum susu persis seperti judulnya. Masalah minat baca buku yang sangat teknis dikemas dalam bentuk cerita tentang seorang anak yang bernama alif. Cerita tentang anak yang sangat gandrung membaca diawal buku ini menjadikan pembaca tertarik begitu mulai membaca. Penulis ingin menunjukkan bahwa kegiatan membaca bias dibina sejak kecil dengan cara” yang mudah dan mengasikkan. Bahasa yang digunakan dalam buku ini komunikatif. Buku ini memberikan contoh yang cukup banyak sehingga sangat praktis bagi orang yang akan memupuk anak-anaknya sampai akhir tidak bosan untuk membacanya
Tulislah komentar terhadap penggalan buku di atas!
= membaca buku dapat memberi manfaat yang baik untuk anak anak yaitu membuat mereka pintar.
Jawaban:
membaca buku bisa menjadi kita pintar atau kreatif mengembangkan ide baru.dgn belajar buku tersebut bisa dpt meraih cita cita kita
Penjelasan:
jadikan jawaban yg terbaik
17. Ali anak yang baik. Ia selalu taat kepada ibu dan ayahnya. Ali juga rajin beribadah kepada Allah dan selalu salat berjamaah.Ali juga anak yang sederhana. Dia tidak suka pamer dan sombong. Ali selalu bersyukur terhadap segala nikmat Allah yang diberikan kepadanya. Waktu istirahat sekolah, Ali pergi ke kantin untuk jajan. Pada waktu itu, kantin sangat ramai. Ada beberapa teman Ali mengambil makanan, lalu pergi tanpa membayarnya. Ali yang pun mengambil makanan dan ingin langsung pergi. Akan tetapi, Ali mengatakan dalam hatinya, bukankah ini perbuatan dosa?Ali pun mengurungkan niatnya. Ali pergi untuk membayar makanan yang telah diambilnya kepada pedagang kantin. Subhanallah! Ali memang anak yang bertakwa. Teman-teman yang dicintai Allah,kita harus mencontoh perbuatan Ali. Dia rajin salat lima waktu berjamaah, selalu bersyukur, berbakti kepada kedua orang tua, serta menjaga ketaatan dan menjauhi perbuatan- perbuatan yang haram. Nah, itulah Takwa.Takut akan dosa dan hukuman Allah, serta selalu berharap untuk mendapatkan pahala dari Allah. Anak yang bertakwa kepada Allah akan mendapatkan pahala yang besar. Allah juga akan memberikan kemudahan kepada kita untuk belajar dan mendapatkan nilai yang bagus.Kalau kita bertakwa, Allah akan menjadikan kita sebagai anak-anak yang saleh dan salehah. Amin!Jawablah pertanyaan di bawah ini !!!1. Tentukan judul cerita yang terbaik dari cerita di atas ?2. Buatlah ringkasan dari cerita di atas ?3. Buatlah pendapat kita dari cerita di atas ?
Jawaban:Ali anak yang baik atau Ali si anak alim atau Ali anak yang taat beribadah atau Kehidupan sehari-hari AliAli anak yang baik. Ia selalu taat kepada ibu dan ayahnya. Ali juga rajin beribadah kepada Allah dan selalu salat berjamaah. Dia tidak suka pamer dan sombong. Ali selalu bersyukur terhadap segala nikmat Allah yang diberikan kepadanya.Dia rajin salat lima waktu berjamaah, selalu bersyukur, berbakti kepada kedua orang tua, serta menjaga ketaatan dan menjauhi perbuatan- perbuatan yang haram. Nah, itulah Takwa.Takut akan dosa dan hukuman Allah, serta selalu berharap untuk mendapatkan pahala dari Allah. Anak yang bertakwa kepada Allah akan mendapatkan pahala yang besar. Allah juga akan memberikan kemudahan kepada kita untuk belajar dan mendapatkan nilai yang bagus.Kalau kita bertakwa, Allah akan menjadikan kita sebagai anak-anak yang saleh dan salehah.Sebagai anak muda yang berkarakter dan berwawasan luas maka kita harus banyak memetik pelajaran dan hikmah dari pelajaran di atas
1. Ali anak yang bertakwa
2.Ali anak yang baik. Ia selalu taat kepada ibu dan ayahnya. Ali juga rajin beribadah kepada Allah dan selalu salat berjamaah.
. Waktu istirahat sekolah, Ali pergi ke kantin untuk jajan. Pada waktu itu, kantin sangat ramai. Ada beberapa teman Ali mengambil makanan, lalu pergi tanpa membayarnya. Ali yang pun mengambil makanan dan ingin langsung pergi. Akan tetapi,
Ali pun mengurungkan niatnya. Ali pergi untuk membayar makanan yang telah diambilnya kepada pedagang kantin. Dia rajin salat lima waktu berjamaah, selalu bersyukur, berbakti kepada kedua orang tua, serta menjaga ketaatan dan menjauhi perbuatan- perbuatan yang haram. Nah, itulah Takwa.
Kalau kita bertakwa, Allah akan menjadikan kita sebagai anak-anak yang saleh dan salehah. Amin!
3. Pendapat kita mengenai cerita tersebut adalah kita sebagai pembaca harus dapat meneladani serta mengikuti hal baik yang dicerminkan dalam cerita tersebut.
PenjelasanCerita adalah suatu karabgan yang dikarang berdasarkan ciri maupun imajinasi sang penulis. didalam suatu cerita ditambahkan pula unsur penting yaitu amanat oleh penulis
18. Setelah kamu membaca contoh teks ulasan dari keke untuk Tuhan. Kerjakanlah soal berikut ini. 1. Analisislah struktur teks ulasan yang berjudul "Membangun Karakter Anak Melalui Buku Cerita "dengan menunjukkan bagian-bagian disertai bukti tekstual. 2. Analisislah ciri kebahasaan yang terdapat pada teks ulasan " Membangun Karakter Anak Melalui Buku Cerita" Dengan menunjukkan bukti tekstual
1. Judul : Membangun Karakter Anak
Melalui Buku Cerita
Identitas Buku : Judul buku sampai
Tebal
Orientasi : paragraf 1
Penafsiran : paragraf 2 sampai
paragraf 3
Rangkuman : paragraf 4
Simpulan : paragraf 5
2. Cari sendiri
Penjelasan: Semoga membantu , mohon maaf kalau salah
19. Bacalah dengan seksama contoh Teks U(A)Judul "Beth"Bintang Inne Febriyanti El Manik,Sutradara Aria KusumadewaSkenario Nana J. MulyanaProduser Aria Kusumadewi, Nurul AProduksi PT Sinemata(B)Inti cerita film ini berkisdua anak manusia yang hidup dalam lingjenderal Kehidupan asmaratertangkap ketika mengantragis lagi, keduanya diper(C)Melalui tokodibangunnya. Bukan di dasaya hanya ingin mengung(D)Tentang pesardapat tertangkap dengansehingga tak terlihat ada(E)Terlepas darbila penonton tak menonto5. Jelaskanlah be
Jawaban:
.......
Penjelasan:
20. Berikut ini ciri gambar cerita yang baik untuk buku anak adalah .... a. tidak sesuai dengan judul buku b. menggunakan warna yang gelap c. membuat anak lebih mengerti d. memberi contoh yang tidak baik
Jawaban:
C. Membuat anak lebih mengerti
Penjelasan:
Karna ciri-ciri gambar cerita yang baik untuk buku anak-anak adalah membuat anak lebih mengerti agar anak mengerti apa yang diceritakan didalam gambar cerita dan memahami isinya.
Semoga membantu^^
21. HALO ADIK ADIK KALI INI KAKAK MAU NGASIH PERTANYAA LOH UNTUK ANAK KELAS 4 OKAY NANTI KAKAK KASIH NILAINYA DI KOLAM KOMENTAR KALIAN YA...KAKAK NGASIH 1 PERTANYAAN 10 POINTS OKAY 1.APA JUDUL CERITA DI ATAS!......2.PADA SAAT APAKAH SEMUT BERTEMU DENGAN BELALANG....3.SIFATNYA SEMUT DAN BELALANG BAGAIMANA....4.TOKOH PERTAMA NYA BELALANG ATAU SEMUT....5.DI CERITA TERSEBUT SIAPAKAH TAMUNYA SEMUT...6.SANG SEMUT BEKERJA KERAS UNTUK MEMBAWA MAKANAN KEMUDIAN DI KUMPULKAN DAN DI SIMPAN DI .........7.DI TENGAH HUTAN HIDUPLAH SEORANG ........YANG SANGAT RAJIN.8.Pada saat itu sang belalang rajin bekerja mengumpulkan makanan SEPERTI SANG ...9. APA KESIMPULAN DALAM CERITA SEMUT DAN BELALANG ....10.APA YANG HARUS KITA CONTOH DARI CERITA SEMUT DAN BELALANGPENJELASANYA:MOHON MAAF BILA ADA KATA YANG TIDAK MENGENANG DI KATA SAYA SELAMAT MENGERJAKAN YA ADIK ADIK.
Jawaban:
1 semut dan belalang
Penjelasan:
jangan sekali kali menghina sesama
Jawaban:
1. Judul Cerita di atas yaitu Semut dan Belalang.
2. Semut bertemu dengan Belalang pada saat Belalang sedang asyik berjemur dan bermalas-malasan.
3. Sifat Semut : Protagonis atau baik hati, suka menolong, dan tidak pemalas.
Sifat Belalang : Suka bermalas-malasan.
4. Tokoh pertamanya yaitu Semut.
5. Di cerita tersebut, tamunya Semut adalah Belalang.
6. Sang Semut bekerja keras untuk membawa makanan kemudian dikumpulkan dan disimpan di dalam lumbung.
7. Di tengah hutan hiduplah seekor Semut yang sangat rajin.
8. Pada saat itu sang Belalang rajin bekerja mengumpulkan makananseperti sang Semut.
9. Kesimpulan : Janganlah kamu meremehkan orang-orang yg bekerja keras, jika kamu sndiri belum mendapatkan hasil apapun.
10. Kita harus mencontoh semut yang selalu bekerja keras untuk mendapatkan sebuah hasil, dan kita harus mencontoh belalang yang awalnyabbermalas-malasan bisa menjadi rajin karena adanya sebab.
Stop Copy Paste !
maaf jika ada kesalahan pada jawaban" saya
Terima kasih
22. Judul Cerita Batu menangis Adalah bentuk ceritaA. FiksiB. NyataC. NonfiksiD. Cerita bergambarBiografi adalah contoh TulisanA. FiksiB. NyataC. NonfiksiD. CergamSarana komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi tertulis oleh pihak suatu pihak kepada pihak lain disebutA. SuratB. NaskahC. DataD. Pengumumancontoh surat undangan resmi adalahA. Undangan akikahB. Surat PermohonanC. Surat pernikahanD. Undangan kelahiran anakSurat undangan hari ulang tahun merupakan contoh dri suratA. ResmiB. niagaC. tidak resmiD. Setengah Resmi#Mohonbantu#Jebal
Jawaban:
1) A
2)D
3)C
4)A
5)C
Penjelasan:
maaf jika salah kak!!
23. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar1. Pada zaman dahulu, hiduplah seorang petani bersama tiga anak lelakinya. Mereka bersama-samamengerjakan ladang buah pir. Buah pir adalah semacam buah apel yang manis rasanya.Unsur cerita apakah yang menonjol dalam kutipan tersebut?2. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!Dengan sekuat tenaga. Timun Emas kembali ke gubuknya untuk menemui ibunya. Melihatanaknya selamat. Mbok Srini pun langsung berucap syukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa.Sejak itu, Mbok Srini dan Timus Emas hidup berbahagia.Dalam struktur teks cerita fantasi, terdapat pada bagian apakah kutipan tersebut?3. Buatlah contoh kalimat langsung, kemudian ubahlah menjadi kalimat tidak langsung!4. Ubahlah kalimat tidak langsung berikut menjadi kalimat langsung!Si Tengah mengatakan agar Baginda menerima persembahan buah pir dari hasil ladang mereka.5. Tuliskan judul cerita fantasi berikut dengan penulisan yang benar!hukuman untuk peri nakal
tiga anak lelaki yg mengerjakan ladang buah pir
2.timun kembali dengan selamat
3. kalimat langsung "kamu tidak mengerjakan tugas mu" , kalimat tidak langsung,kata nari " apakah kau tidak mengerjakan tugas.
4."persrmbahkan lah buah pir ini kepada Baginda raja" kata si tengah
5.Hukumam Untuk Peri Nakal
Penjelasan:
maaf kalo salah
24. Hari ini Beni pergi ke Sekolah. Beni duduk di kelas dua SD. Beni bertemu banyak teman dikelas. Ada Edo, Udin, Lani, dan Dayu. Waktu istirahat tiba, Beni bermain di halaman SekolahAda yang bermain kelereng, bermain tali dan bekel.Kerjakanlah Soal Berikut:1. Apakah judul cerita yang cocok untuk cerita di atas?2. Dimanakah Beni dan teman-teman saat istirahat sekolah?3.Apa saja permainan yang mereka main saat istirahat tiba?4. Apa yang kamu lakukan saat istirahat di sekolah bersama teman-teman?5. Mengapa saat istirahat anak-anak tidak diperbolehkan bermain di kelas?MatematikaContoh:Bagaimana caranya membagikan 6 butir kelereng kepada 3 orang agar setiap orang mendapat
jawaban:
1.kegiatan beni di sekolah
2.halaman sekolah
3.kelereng,tali,dan bekel
4.bermain atau ke kantin
5.agar lelas tidak berantakan
maaf kalau salah
25. (1.)Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen.(2.)Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan pada pembacanya. Yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah di mengerti. Sehingga, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. (3.)Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es krim cokelat madu; I Love Cat., Robooret si Robot Penyeberang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus-penghapus lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di istana balok, Negeri Pelangi Princess Smiley, Liburan ku yang menyenangkan, Surga di telapak kaki Ibu, dan My Old Harmonika.(4.)Diantara dua belas judul cerita ini, ada tiga ceruta yang menurut saya paling menarik dan mengandung makna yang sangat baik untuk anak-anak yang membacanya. Ketiga cerita itu adalah "Penghapus-penghapus lama", "Petualangan di farmer village", dan "Surga di telapak kaki ibu". Cerita yang berjudul "Penghapus-penghapus lama" memiliki makna, yaitu jangan pernah kita berprasangka buruk terhadap orang-orang yang belum kita kenal sebelumnya karena belum tentu yang kita pikirkan sesuai dengan kenyataan yang ada. Cerita ini sangat baik dibaca karena dapat memberi pengetahuan pada pembaca khususnya anak-anak.(5.)Didalam cerita kedua yang berjudul "Petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka karena mereka sangat menghargai arti persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidka ada batasnya.(6.)Cerita ketiga berjudul "Surga di telapak kaki Ibu" ini menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tau bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7.)Jika dilihat dari segi unsur intrinsiknya, Rachma Paramita mengajak pembaca untuk menyatu dalam cerita yang ia berikan dengan menggunakan sudut pandang orang pertama pada sebagian besar isi cerpennya. Hal itu, berhasil menghasilkan cerpen-cerpen yang kreatif.(8.)Setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak posotof terhadap pembaca nya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(9.)Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, yaitu penggunaan alur dan latar yang kurang jelas, sehingga pembaca sulit memahami isi yangada. Terlepas dari itu, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.1.Teks tersebut merupakan teks ulasan mengenai...a.cerita pendekb.novelc.filmd.kumpulan cerpen2.teks ulasan tersebut yang merupakan bagian interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke..a.1 dan 2b.4 dan 5c.7 dan 8d.2 dan 33.paragraf (2) merupakan bagian..a.orientasib.evaluasic.interpretasid.ringkasanSiapapun yg serius membantu memberi ilmu maka pahala berlipat² gantinya.Sebaliknya jika tidak serius dan bermain main maka merugilah karna dosa ganjaranya
Jawaban:
no 1.d
no 2.c
Penjelasan:
nomor 3 aku kurang tauu maafff
kalo ada yg salah ak say sorry ya ka
26. 1.Saat beristihat anak – anak diberi kesempatan untuk membaca buku jenis cerita fiksi.Suasana menjadi hening .Tiba- tiba Antoni tertawa terpingkal – pingkal setelah membaca cerita dari buku yang ia pilih. Menurutmu Antoni sedang membaca sebuah cerita jenis … a. jenaka b. mite c. fabel d. legenda 2.Berikut ini bukan ciri – ciri cerita fiksi a. Bertujuan menghibur b. Berdasarkan khayalan pengarang c. Berdasarkan bukti dan penelitian yang akurat d. Menggunakan bahasa tidak baku 3.Alethea sedang membuat cerita yang menarik ,alur cerita tidak panjang – panjang tetapi cukup pendek . Bisa bercerita tentang kehidupan seseorang , berupa khayalan atau suatu peristiwa dari kenyataan yang benar terjadi . Tulisan Alethea yang bagus dapat dimuat di surat kabar , majalah anak , atau kumpulan buku cerita . Menurutmu , Alethea senang menulis cerita fiksi …. a. gongeng b. novel c. cerpen d. cerbung 4.Michelle ikut larut dalam penghayatan dari bacaan yang sedang dibacanya . Bahkan Michelle ikut menangis ketika membaca dari sebuah tokoh yang jahat si Bawang Merah terhadap Bawang Putih . Menurut pendapatmu , Bawang Merah termasuk tokoh berkarakter … a. protagonis b. antagonis c. tragis d. ironis 5.Pada saat akan menulis cerita fiksi, kita juga harus memperhatikan penulisan judul yang benar . Berikut ini contoh judul cerita fiksi . Menurut pendapatmu mana penulisan judul yang kurang tepat ! 1. Asal Usul Candi Prambanan. 2. Asal Mula Burung Cendrawasih 3. Angsa bertelur emas 4. Legenda danau Toba a. 1 - 2 – 3 b. 2 – 3 – 4 c. 3 – 4 – 2 d. 1 – 3 - 4 6.Dari beberapa judul bacaan berikut ini merupakan tokoh hewan , yang disebut juga fabel menurutmu manakah yang tergolong jenis cerita fabel. 1. Kancil dan Tikus 2. Beruang dan Lebah 3. Bawang Merah dan Bawang Putih 4. Burung Elang a. 1 – 2 – 3 b. 2 – 3 – 4 c. 2 – 4 – 1 d. 3 – 2 – 4 7.Jika kalian ingin menjadi pengarang cerita yang baik dan terkenal , maka ada beberapa yang harus kalian persiapkan untuk mencapai cita – cita tersebut . Berikut ini contoh sikap kemungkinan – kemungkinan yang dapat kalian lakukan ! a. Belajar naik sepeda balap b. Belajar resep makanan nusantara c. Memperdalam tari – tarian yang ada di Indonesia d. Gemar membaca dan belajar menulis rapi
Jawaban:
1. a. Jenaka
2. c. Berdasarkan bukti dan penelitian yang akurat
3. c. cerpen
4. b. antagonis
5. c. 3 – 4 – 2
6. a. 1 – 2 – 3
7. d. Gemar membaca dan belajar menulis rapi
Semoga membantu,
Jika membantu jadikan jawaban terbaik ya ^_^
27. 4.Yayat tidak disukai temannya karena dia sombong. dia selalu membanggakan kecantikan dan kekayaannya. tak hentinya dia selalu merendahkan teman-temannya. berbeda dengan yeye, iya adalah anak yang santun dan ramah. dia adalah saudara kembarnya ya bagaimana pendapatmu tentang cerita di atas?..9)berikut ini merupakan contoh judul cerita fiksi, kecuali... a. perkembangbiakan kura-kura b. persahabatan kera dan gajah c. terjadinya danau Toba d. Tangkuban perahu10). Sangkuriang sanggup,lalu meminta bantuan makhluk gaib.Di lain tempat,dayang Sumbi menyuruh beberapa pasukan untuk menggelar kain sutra merah di timur kerajaan. Sangkuriang menyerah hari sudah pagi. karena jengkel, iya menendang sampan besar yang dibuatnya. sampan itu terbalik dan menjadi gunung Tangkuban perahu.penggalan cerita diatas termasuk jenis cerita... a. mitos b. fabel c.legenda d.dongeng tolong di bantu kak soalnya mau di kumpulkan besok pagi baru sekarang udah malam
4. setiap orang memiliki perilaku atau sifat yang berbeda beda, sekalipun mereka itu saudara kembar
9. a
10. c. legenda
28. Kasih contoh judul yang tepat buat cerita tentang anak yang gak mau ngerjain tugas karena sibuk mau HP dong...plisss tolongg bantu...lagi butuh bangetttt
Penjelasan:
"nilai jelek karena terlalu fokus bermain handphone"
Jawaban:
Gara-gara Melalaikan Tugas
Penjelasan:
Tugas itu kewajiban dalam kehidupan sosial di sekolah, sedangkan main HP itu cuma keinginan/hasrat. Kalau ceritanya berisi nasihat bahwa melalaikan tugas punya efek buruk bagi diri si anak, maka itu judul yang cukup tepat.
Semoga bisa membantu.
29. Tentukan orientasi, tafsiran, evaluasi, dan rangkuman pada bacaan berikut ini! Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen. Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan pada pembacanya. Yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah di mengerti. Sehingga, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es krim cokelat madu; I Love Cat., Robooret si Robot Penyeberang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus-penghapus lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di istana balok, Negeri Pelangi Princess Smiley, Liburan ku yang menyenangkan, Surga di telapak kaki Ibu, dan My Old Harmonika. Diantara dua belas judul cerita ini, ada tiga ceruta yang menurut saya paling menarik dan mengandung makna yang sangat baik untuk anak-anak yang membacanya. Ketiga cerita itu adalah "Penghapus-penghapus lama", "Petualangan di farmer village", dan "Surga di telapak kaki ibu". Cerita yang berjudul "Penghapus-penghapus lama" memiliki makna, yaitu jangan pernah kita berprasangka buruk terhadap orang-orang yang belum kita kenal sebelumnya karena belum tentu yang kita pikirkan sesuai dengan kenyataan yang ada. Cerita ini sangat baik dibaca karena dapat memberi pengetahuan pada pembaca khususnya anak-anak. Didalam cerita kedua yang berjudul "Petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka karena mereka sangat menghargai arti persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidka ada batasnya. Cerita ketiga berjudul "Surga di telapak kaki Ibu" ini menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tau bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak. Jika dilihat dari segi unsur intrinsiknya, Rachma Paramita mengajak pembaca untuk menyatu dalam cerita yang ia berikan dengan menggunakan sudut pandang orang pertama pada sebagian besar isi cerpennya. Hal itu, berhasil menghasilkan cerpen-cerpen yang kreatif. Setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak posotof terhadap pembaca nya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami. Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, yaitu penggunaan alur dan latar yang kurang jelas, sehingga pembaca sulit memahami isi yangada. Terlepas dari itu, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.
Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen. (ORIENTASI.)
30. 1. Gambar satu adalah ada seekor anak burung dari sarangnya.Jatuh ke tanah padahal anak burung tersebut belum berbulu.2. Gambar dua ada seorang anak mendekati burung kecil tersebut.3. Gambar tiga anak tersebut menolong burung tersebut.4. Gambar empat anak tersebut memanjat pohon dan meletakan anak burung tersebut pada sarangnya. Agar diberi makan oleh induk nya. Anak sekalian dari cerita bergambar diatas buatlah sebuah karangan yang menceritakan kejadian tersebut. Karanan kamu beri judul, karangan dibuat empat paragraf ditulis pada selembar kertas, pada buku bahasa Indonesia. Contoh karangan. Sesuai gambar diatas. Judul: Menolong anak burung yang jatuh. Pada suatu pohon yang rindang terdapat sarang burung diatas dahan. sarang burung terbuat dari ranting pohon pohon yang tersusun rapih.Induk burung bertelur dua. Coba kamu teruskan... Karangan tersebut. tolongg kak di teruskan karanganya sesuai yang diatas ya kak pliss jawab yang bener:)
Jawaban:
Menolong anak burung yang jatuh.
Pada suatu pohon yang rindang terdapat sarang burung diatas dahan. sarang burung terbuat dari ranting pohon pohon yang tersusun rapih.Induk burung bertelur dua saat menetas 1 anak burung tidak disengaja jatuh dari sarangnya lalu ada seorang anak melihat anak burung tersebut anak itu pun menolong burung itu agar bisa diberi makan oleh ibunya.
Semoga membantu!
maafin kalau salah...
kalau benar atau membantu tolong kasih jawaban terbaik terima kasih.
31. 4. Contoh karya sastra yang tepat untuk anakyaitu ....a. pantun dagangb. dongengc. puisi mbelingd. drama kolosal5. Judul cerita anak misalnya ....a. Pos Ronda Angkerb. Usaha Menggali Beritac. Persahabatan Bobid. Rawannya Bukit Duri
4. B. dongeng
5. C. persahabatan Bobi
maaf kalo salah
Jawaban:
4. b. dongeng
5. c. persahabatan bobi
semoga membantu
32. Contoh judul deskripsi sugesti, kecuali... a. Sahabatku b. Cerita Malin Kundang si anak durhaka c. Pantai Parangtritis d. Bus Sekolah
Jawaban:
D. bus sekolah
Semoga membantu
33. Penilaian Tengah SemesterBerilah tanda silang (x) padBacalah teks berikut untuk menjawab, atau d di depan jawaban yang paling benar!nomor 1-51Rachma Paramita, penulis muda berbakatini masih bersekolah di SDN Karawaci Baru3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta, 29 April2001. Karyanya yang berjudul "I Love Cat"berhasil memperoleh juara pada lombaKKPK (Kecil-kecil Punya Bakat) sehinggakaryanya dibukukan dalam bentuk bukukumpulan cerpen.(2) Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I LoveCat" ini adalah karya pertama dari RachmaParamita. Di usianya yang masih terbilangmuda, dia mampu membuat cerita-ceritapendek yang tidak kalah bagus dengan cerita-cerita pendek yang dibuat oleh pengarangyang umurnya jauh di atasnya.(3) Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" secaratidak langsung membuat ketertarikan parapembacanya. Hal yang paling memengaruhiadalah judulnya, yang sudah tidak asing lagidengan anak-anak. Selain itu, bahasanyasangat mudah dimengerti. Sehingga, pembacakhususnya anak-anak dalam membaca bukukumpulan cerpen ini mudah memahamimaksud dan tujuan penulis.(4) Buku kumpulan cerpen "I Love cat"menyajikan dua belas cerita pilihan, yaituEs Krim Cokelat Madu, I love Cat, Roboreetsi Robot Penyebrang Jalan, Pakaian diLemari Alika, Pengahapus-Penghapus Lama,Petualangan di Farmer Village, Petualangandi Istana Balok, Negeri pelangi, PrincessSmiley, Liburanku yang Menyenangkan,Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My OldHarmonika(5) Di dalam cerita yang kedua yang berjudul" Petualangan di Farmer Village" inimengisahkan kehidupan sekelompok anakyang tidak dapat dipisahkan walaupunbanyak masalah yang menimpa mereka. Haltersebut karena mereka sangat menghargaiarti dari persahabatan. Dari kisah ceritaini dapat diambil makna yang dapat kitacontohkan dalam kehidupan sehari-hariseperti persahabatan yang tidak adabatasnya(6) Di dalam cerita yang ketiga yang berjudul"Surga di Telapak Kaki Ibu" ini menceritakankisah seorang anak yang sangat berbaktikepada ibunya. Dia selalu menuruti semuaperintah ibunya karena dia tahu bahwasurga berada di bawah telapak kaki ibu. Olehkarena itu, cerita ini menurut saya sangatbaik untuk dibaca bagi anak-anak(7) Setelah membaca buku kumpulan cerpen"I Love Cat" karya Rachma Paramita, sangatberdampak positif terhadap pembacanyadan banyak kandungan makna yang dapatdicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam bukuini juga berbeda dengan cerita-cerita yangsebelumnya sudah saya baca. Menurut saya,cerita di dalam buku ini lebih menarik danmudah dipahami.(8) Buku kumpulan cerpen ini memilikikekurangan, di antaranya penggunaanalur dan latar yang kurang jelas. Sehingga,pembaca sulit memahami isi yang ada.Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebihbaik dari buku yang sudah pernah saya bacasebelumnya. Kekurangan yang ada hanyatinggal diperbaiki oleh pengarang agarkedepannya karya yang dihasilkan bisa lebihbaik lagi.(9) Buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia7-10 tahun, oleh karena buku ini memilikimakna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. Sebaiknya, pembaca janganpernah meninggalkan sedikit pun dari ceritayang sudah ada karena semua cerita yang adasangat baik untuk dibaca dan ditiru.2. Teks ulasan tersebut yang merupakan bagiarinterpretasi ditunjukkan pada paragraf ke-a (1) dan (2)b. (4) dan (5)c (7) dan (8)d. (2) dan (3)Tolong bantuannya yh
B.4 dan 5
moga2 bener okee
34. D Buku kumpulan cerpen yang berjudul “I Love Cat" ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. Di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita cerita pendek yang tidak kalah bagus dengan cerita cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umurnya jauh di atasnya. 2) Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu Es Krim Cokelat Madu, I love Cat, Roboreet si Robot Penyebrang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus penghapus Lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di Istana Balok, Negeri Pelangi, Princess Smiley, Liburanku yang Menyenangkan, Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My Old Harmonika. 3) Di dalam cerita yang kedua yang berjudul “Petualangan di Farmer Village” ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. Hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidak ada batasnya. 4) Setelah membaca buku kumpulan cerpen "I Love Cat" karya Rachma Paramita, sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami. 5) Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan di antaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Sehingga, pembaca sulit memahami isi yang ada. Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah say abaca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar kedepannya karya yang dihasilkan bias lebih baik lagi.struktur teks nomor 2
Jawaban:
pertanyaan nya mana?!
Penjelasan:
..................
Jawaban:
pertanyaan nya mana ya maaf
35. Tolong dijawab secepatnya ya kak.. 1. Alkisah, pada zaman dahulu, hiduplah seorang petani rajin yang tinggal di Yunani. Petani itu memiliki tujuh putra. Sayang, hubungan di antara ketujuh putranya itu kurang harmonis. Anak-anak itu sering bertengkar satu sama lain. Ada saja yang mereka ributkan, mulai dari barang-barang yang tidak dikembalikan pada tempatnya, rebutkan lauk-pauk, atau iri kepada sang ayah lebih sayang kepada salah satu di antara mereka. A. Berdasarkan penggalan cerita yang tadi kamu baca,apakah judul yang tepat untuk cerita tersebut? B. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut? 2. Jelaskan kegiatan ekonomi yang menggunakan sumber daya alam di daerah tempat tinggalmu! 3. Tuliskan tiga contoh sikap toleransi di lingkungan rumahmu!
1.Petani
2.penjual sayuran
3.-menjenguk tetangga yang beda agama
-membantu tetangga
-tidak sombong
jawaban tercerdas
36. HALO ADIK ADIK KALI INI KAKAK MAU NGASIH PERTANYAA LOH UNTUK ANAK KELAS 4 OKAY NANTI KAKAK KASIH NILAINYA DI KOLAM KOMENTAR KALIAN YA...KAKAK NGASIH 1 PERTANYAAN 10 POINTS OKAY 1.APA JUDUL CERITA DI ATAS!......2.PADA SAAT APAKAH SEMUT BERTEMU DENGAN BELALANG....3.SIFATNYA SEMUT DAN BELALANG BAGAIMANA....4.TOKOH PERTAMA NYA BELALANG ATAU SEMUT....5.DI CERITA TERSEBUT SIAPAKAH TAMUNYA SEMUT...6.SANG SEMUT BEKERJA KERAS UNTUK MEMBAWA MAKANAN KEMUDIAN DI KUMPULKAN DAN DI SIMPAN DI .........7.DI TENGAH HUTAN HIDUPLAH SEORANG ........YANG SANGAT RAJIN.8.Pada saat itu sang belalang rajin bekerja mengumpulkan makanan SEPERTI SANG ...9. APA KESIMPULAN DALAM CERITA SEMUT DAN BELALANG ....10.APA YANG HARUS KITA CONTOH DARI CERITA SEMUT DAN BELALANGPENJELASANYA:MOHON MAAF BILA ADA KATA YANG TIDAK MENGENANG DI KATA SAYA SELAMAT MENGERJAKAN YA ADIK ADIK
Jawaban:
1.semut dan belalang
maap kak tau no 1 doang
Jawaban:
1. Semut dan belalang 2. Saat semut sedang bekerja 3. Semut : baik dan rajin Belalang :pemalas 4. Tokoh utamanya adalah semut 5. Belalang 6. Lumbung 7. Semut8. Semut 9. Semut rajin bekerja. Maka ketika Musim panas tiba semut aman dan damai. Sementara belalang malas malas bekerja. ketika musim panas ia kehausan dan kelaparan 10. Harus bersikap baik dan rajin seperti semut
37. buatlah contoh resensi .... judul bebas yg pntng cerita anak ... plllisss buat kakak yg pintar. tolong di jawab ... BSK d kmplin NI ...
Judul = Si kancil yang cerdik
alkisah ada sebuah seekor kancil yang hidup di sebuah hutan, kancil tersebut berumur 12thn kancil sudah 12thn menempati hutan tersebut dan kedua orang tua kancil pun sudah tidak ada dikarenakan dimakan oleh buayaa ... Pada saat itu kancil Sedang bermain dengan para sahabat nyaa dan ketika ia sedang bermain si kancil pun berkata " perutku sudah lapar" dan sahabat kancil menjawab " mari kita makan kancil " dan kancil pun menjawab " tidak,tidak perlu saya bisa mencari makan dan memakan sendiri " dan akhir nya sang kancil mencari makan dan kancil melihat sebuah jambu dan jambu tersebur berada di seberang sungai dan kancil pun memutuskan untuk melewati sumgai tetapi ada buaya dan sang kancil berfikir dan ia mwndaptkan ide, sang kancil memnaggil buat dengan sangat keras " Buayaaa, buayaaa " dan semua buaya pun datang dan bertanya kepada kancil " ada apa kancil " kancil dengan sangat bijak ia bilang kepada buaya kalau ada pesta dan buaya pun tertarik dan kancil berhitung buaya sambil melewati sungai dan setelah terhitumg dan kancil melewati sungai . buayapun senang sudah diundang ke acara pesta tetapi tiba" tupai datang dan berkata " acara nya Minggu lalu " dan buaya pun marah kwpada kancil dan kancilpun bisa makan di seberang sungai.. selesai (tamat)
Judul: Jika Kamu Menjadi Tanda Tambah
Penulis: Trista Speed Shaskan
Ilustrasi: Francesca Carabelli
Penerjemah: Sheilla Karmelita
Penerbit: BIP, Jakarta 2010
Buku ini mengajarkan konsep penjumlahan dalam matematika kepada anak-anak. Konsepnya diterjemahkan dalam bentuk gambar dan sedikit cerita. Misalnya, pada halaman empat, disitu digambarkan dua ekor beruang bernama Ida dan Ike. Kalimatnya demikian: “Ida ditambah Ike sama dengan cinta sejati. Sekarang mereka punya dua anggota keluarga.”
Sebetulnya secara konsep, buku ini menarik. Artinya, anak-anak bisa belajar apa maksud penjumlahan, yaitu tidak hanya mengajari anak dengan angka dan simbol “+” saja. Jadi, anak diajak belajar tentang “gambaran besar” penjumlahan; tentang apa sebetulnya penjumlahan itu?
Yang agak kurang menarik di sini adalah pada contoh pertama tadi. Di Indonesia, nama Ida dan Ike cenderung sama-sama dipakai untuk perempuan. Mungkin, bisa diganti jika namanya Ida dan Joko. Misalnya, lo.
Aku bukan orang yang paham betul tentang konsep matematika. Aku kurang bisa menimbang, buku ini sudah bisa memenuhi tujuannya apa belum. Bagaimanapun, kurasa memang perlu ada buku yang dipakai untuk mengajari anak-anak tentang konsep matematika secara menyenangkan. Namun, gambar-gambarnya kurasa cukup menarik bagi anak-anak.
38. didalam buku paket terdapat contoh judul buku adalah teks.... a.harry Potter dan anak rembulan adalah contoh teks deskripsib.pesona pantai Senggigi adalah contoh teks cerita fantasi c.si Bagas kelinciku adalah contoh teks cerita fantasid.kekuatan ekor biru nataga adalah contoh cerita fantasi
Jawaban:
c
Penjelasan:
maaf kalo salah,semoga membantu
39. Menyajikan Cerita Fantasi Berikut ini ada beberapa cara menyajikan cerita fantasi. Langkah pertama yaitu pertama menemukan ide penulisan, kedua penggalian ide, ketiga membuat rangkaian peristiwa, keempat mengembangkan cerita, dan kelima memberi judul teks cerita. Berikut ini penjelasan mengenai penyajian teks cerita fantasi. Merencanakan Cerita Langkah 1 Menemukan Ide Penulisan Menemukan ide dengan mengamati objek nyata lalu diberi imajinasi. Menemukan ide cerita fantasi dapat dilakukan dengan melakukan pengamatan terhadap objek/ peristiwa di sekitar kita. Cerita fantasi dalam bentuk novel yang lahir dari pengamatan terhadap komodo dan Pulau Komodo. Ugi Agustono membuat cerita fantasi berdasarkan pengamatan terhadap komodo dan Pulau Komodo. cerita fantasi dapat diperoleh dari pengamatan. Kisah berikut adalah cerita fantasi yang lahir dari pengamatan mendalam suatu daerah dengan kehidupan unik komodo. Ugi Agustono mengadakan pengamatan secara mendalam terhadap Pulau Komodo dengan komodo-komodonya. Dari pengamatan tersebut lahirlah cerita fantasi berikut. Contoh; Contoh 1 :Amati alat-alat canggih teknologi tinggi? Fantasikan apa yang bisa terjadi pada handphone, email, hal lain yang berkaitan sehingga dihasilkan cerita fantasi! Contoh 2 : Amati lingkunganmu yang sudah sangat tercemar dengan plastik dan aneka polutan. Bayangkan tiba-tiba kamu terlempar ke 100 tahun mendatang dan kondisi lingkungan yang penuh plastik dan lingkungan yang rusak. Langkah 2 Penggalian Ide Cerita Fantasi dari Membaca Ide cerita fantasi juga dapat diperoleh melalui membaca buku pengetahuan/ buku ilmiah tentang ruang angkasa, hewan langka, biografi tokoh dan seterusnya. Contoh 1: Bacalah buku tentang tumbukan meteor! Fantasikan apa yang terjadi jika kamu dan sahabatmu berada di tempat yang mengalami tumbukan meteor! Contoh 2: Baca buku tentang hewan-hewan langka. Bayangkan tiba-tiba kamu hidup dengan mereka dan dimintai tolong mereka agar tidak dimusnahkan oleh manusia. Fantasikan apa yang bisa terjadi pada hewan langka dan dengan dirimu dan sahabat-sahabatmu! de cerita fantasi juga dapat diperoleh dari membaca dan pengalaman mitosmitos lokal/ daerah. Langkah 3 Membuat Rangkaian Peristiwa Dari ide yang sudah kamu temukan, buatlah rangkaian peristiwa sehingga tercipta cerita fantasi yang unik. Contoh ide : Ide cerita : bertemu pahlawan yang memprotes kemalasan generasi muda zaman sekarang Tema : pemuda yang malas akan menimbulkan kehancuran bangsanya Tokoh dihukum guru karena tidak menyerahkan tugas. Tokoh selalu menunda tugas sehingga dihukum guru untuk membaca buku biografi. Ke perpustakaan mencari buku. Buku biografi para pahlawan seakan hidup dan menyeret tokoh masuk dalam masa peperangan. Tokoh bertemu dengan Bung Tomo dan berdialog tentang perjuangan pemuda pada 10 Nopember. Tokoh beradu argumen dengan Bung Tomo. Tokoh dihadapkan pada peperangan 10 Nopember. Tokoh yang malas menimbulkan masalah dalam perjuangan. Tokoh bertemu dan berdialog dengan para pemuda pejuang. Tokoh kembali pada dunia nyata dan menyadari kekeliruannya selama ini. Langkah 4 Mengembangkan Cerita Fantasi Dari deretan peristiwa yang sudah dirancang kemudian dikembangkan watak tokoh, latar, dialog antartokoh yang sehingga menjadi cerita secara utuh. Misalnya, dari kerangka cerita di atas perlu dikembangkan tokoh yang bersifat malas seperti apa, watak Bung Tomo dirinci seperti apa, latar kelas tempat tokoh dimarahi guru karena tugasnya selalu terlambat, dan latar peristiwa 10 November tempat tokoh dipertemukan Bung Tomo. Selanjutnya dikembangkan dialog antartokoh dan konflik-konflik yang terjadi kalu tokoh yang malas dan tidak memiliki semangat belajar bertemu Bung Tomo dengan anak buahnya yang sangat patriotik. Langkah 5 Berilah judul yang menarik untuk cerita yang kamu kembangkan. Judul cerita fantasi dapat dibuat dengan beberapa cara. Amati contoh berikut! Aku dan Bung Tomo (judul dikembangkan dari tokoh). Cerita dari Surabaya di Masa Lalu (judul dari latar cerita). Terperangkap di Ambarawa (judul dari latar cerita). Nasihat Bijak Pahlawan (judul dari tema). Kemalasan yang Menghancurkan (judul dari tema). Misteri di Balik Buku Biografi (judul dari genre cerita fantasi dan tema). Keajaiban Tiga Buku (judul dari genre cerita fantasi dan tema). Dimensi Alpha (judul dari latar dunia fantasi yang diciptakan penulis). Kampungku di Tahun 2100 (judul dari latar dunia fantasi yang diciptakan penulis) rangkum teks di atas
Jawaban:
-Ada 5 langkah membuat cerita fantasi.
-Langkah pertama yaitu pertama menemukan ide penulisan, kedua penggalian ide, ketiga membuat rangkaian peristiwa, keempat mengembangkan cerita, dan kelima memberi judul teks cerita.
-Langkah 2 Penggalian Ide Cerita Fantasi dari Membaca Ide cerita fantasi juga dapat diperoleh melalui membaca buku pengetahuan/ buku ilmiah tentang ruang angkasa, hewan langka, biografi tokoh dan seterusnya.
-Langkah 3 Membuat Rangkaian Peristiwa Dari ide yang sudah kamu temukan, buatlah rangkaian peristiwa sehingga tercipta cerita fantasi yang unik.
-Langkah 4 Mengembangkan Cerita Fantasi Dari deretan peristiwa yang sudah dirancang kemudian dikembangkan watak tokoh, latar, dialog antartokoh yang sehingga menjadi cerita secara utuh.
-Langkah 5 Berilah judul yang menarik untuk cerita yang kamu kembangkan.
Penjelasan:
Maaf jika salah TwT
40. Contoh judul yang tepat untuk teks eksposisi adalah....Select one:a. Pengalaman Berwisata ke Lombokb. Cerita Anak SMAc. Membina Generasi Mudad. Romeo dan Yuliete. Cara membuat kopi
Jawaban:
B.Membina Generasu Muda
Penjelasan:
Maaf Kalau Salah
