berpikir diakronik dan sinkronik dalam srjarah

1. berpikir diakronik dan sinkronik dalam srjarah

sinkronik:orang berfikir secara meluas
diakronik:orang yang berfikir secara kronologi atau menganalisis sesuatuSejarah itu diakronik (memanjang dalam waktu, tetapi terbatas dalam ruang). Sejarah menceritakan suatu peristiwa tertentu pada suatu waktu ke waktu yang lainnya.
Sejarah itu sinkronik (meluas dalam ruang, tetapi terbatas dalam waktu). Sejarah menguraikan suatu kejadian tertentu pada titik tertentu, tetapi masih tetap pada waktunya.

2. berikan contoh judul tulisan dalam sejarah yang mengunakan konsep berfikir diakronik dan sinkronik​

Jawaban:

Penjelasan:

Sinkronik: Suasana Pada Saat Tragedi G30S/PKI

Diakronik: Kronologi Pertempuran Ambarawa (20 Oktober – 15 Desember 1945)

3. Contoh konsep diakronik dan sinkronik dalam sejarah?

Contoh Diakronik = 1. Kronologi Pertempuran Ambarawa (20 Oktober – 15 Desember 1945)
2. Kronologi Pertempuran Surabaya (27 Oktober – 20 November 1945)
3. Kronologi Pertempuran 5 Hari di Semarang (15 Oktober – 19 Oktober 1945)
4. Perang Padri (1821-1837)
5. Perang Diponegoro (1825-1830)

Contoh Sinkronik =
1. Suasana di Jakarta Saat Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
2. Keadaan Ekonomi di Indonesia pada Tahun 1998
3. Suasana pada saat tragedi G30S/PKI

4. membuat Contoh Peristiwa sedarah yang terkait adakonsep berpikir kronologiskonsep berpikir diakronikKonser berpikir sinkronik​

Konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah adalah

a. Kronologis dalam sejarah berarti catatan kejadian,

b. Sinkronik memfokuskan kepada struktur suatu peristiwa,

c. Konsep ruang adalah segala aspek yang berkaitan dengan lingkungan atau tempat kejadian suatu peristiwa.

d. Konsep waktu dalam sejarah yaitu pembagian waktu dalam peristiwa sejarah.

Pembahasan

Hai teman-teman BrainlyLovers...!!! Sekarang kita akan membahas konsep berfikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah.

Selamat belajar...!!!

1. Konsep Berfikir Kronologis dan Diakronis

Konsep berfikir kronologi adalah sebagai catatan kejadian dari sebuah peristiwa yang diurutkan sesuai dengan waktu terjadinya peristiwa tersebut.

Berfikir secara kronologis atau berfikir secara urut, runtut, berkesinambungan dan teratur dapat memberikan secara utuh tentang suatu peristiwa sejarah. Manfaat berfikir kronologis yaitu kita dengan mudah dapat memahami dan mengetahui makna serta manfaat sebuah peristiwa bersejarah.

Diakronis adalah hubungan antara peristiwa yang terjadi dengan peristiwa sebelumnya. Peristiwa yang terjadi tidak terjadi secara tiba-tiba dan berdiri sendiri tetapi ada kaitannya dengan peristiwa terdahulu.

Adapun ciri – ciri diakronis diantaranya :

a. Mengkaji dengan berlalunya masa

b. Menitikberatkan pada pengkajian peristiwa sejarahnya

c. Bersifat historis atau komparatif

d. Bersifat vertikal

e. Terdapat konsep perbandingan

f. Cakupan kajian lebih luas

Contoh berfikir kronologis : peristiwa proklamasi kemerdekaan RI dilatarbelakangi oleh menyerahnya Jepang kepada sekutu, kemudian para pemuda bereaksi atas menyerahnya Jepang, terjadilah peristiwa Rengasdengklok yaitu penculikan Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok, dan pada akhirnya diputuskan untuk penyusunan teks proklamasi serta melakukan proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945.

2. Konsep Berfikir Sinkronik

Konsep berfikir sinkronik memiliki arti mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu tertentu saja dan merupakan khas ilmu sosial. Cara berfikir ilmu – ilmu sosial sinkronik melebar dalam ruang, serta mementingkan struktur dalam satu peristiwa.

Contoh : ketika akan mengkaji mengenai peristiwa pemberontakan DI/TII, maka konsep sinkronik mempelajari peristiwa tersebut dengan lebih detail menggunakan konsep 5 W + 1 H adalah konsep What, When, How, Who, Where dan How.

3. Konsep Ruang

Konsep ruang lebih mengutamakan aspek lokasi, tempat dan lingkungan terjadinya sebuah peristiwa bersejarah. Manfaat konsep ruang dalam sejarah adalah dapat membantu untuk membandingkan beberapa peristiwa di lokasi yang berbeda dan menyimpulkan apakah ada keterkaitan antara kedua peristiwa tersebut. Konsep ruang erat kaitannya dengan sejarah lokal yang terjadi di beberapa daerah di Indonesia.

Contoh : peristiwa Pertempuran Ambarawa yang merupakan sejarah lokal yang kemudian diangkat menjadi sejarah Nasional karena memiliki pengaruh besar terhadap daerah lain dengan tujuan mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia.

4. Konsep Waktu

Konsep waktu adalah pengelompokan sebuah peristiwa sejarah berdasarkan waktu (periodisasi atau pembabakan). Pentingnya konsep waktu karena untuk menghindari anakronis atau bisa diartikan sebagai tumpang tinding peristiwa sejarah yang berlangsung.

Periodisasi Masa Pra Aksara (sebelum mengenal tulisan), antara lain :

a. Zaman Paleolitikum : Bisa diartikan sebagai zaman batu tua, membuat peralatan dari batu yang masih kasar / belum dihaluskan.

b. Zaman Mesolitikum : Bisa disebut juga zaman batu tengah, peralatan sudah dihaluskan tapi hanya sebagian saja.

c. Zaman Neolitkum : Masa ini disebut zaman batu muda, peralatan sudah dihaluskan tetapi belum sempurna.

d. Zaman Megalitikum : Zaman batu besar, seperti namanya peninggalan masa ini berupa batu besar yang digunakan dalam upacara.

5. contoh penerapan konsep sinkronik dan diakronik dalam kehidupan sehari hari

Cara Berpikir Sejarah

Penerapan konsep sinkronik dalam kehidupan sehari-hari yaitu

Pelaksanaan lomba-lomba yang terbatas pada lingkup waktuMengerjakan tugas atau PR dari guruMelaksanakan tugas kantor dengan limit waktu terbatasBeribadah sesuai agama dan keyakinan masing-masing

Penerapan konsep diakronik dalam kehidupan sehari-hari yaitu

Pembangunan gedung-gedung pencakar langitPembangunan tol lautPembangunan sarpras (sarana prasarana) umum Kegiatan belajar mengajarPembahasan

Dalam sejarah, dikenal dua jenis pemikiran sejarah yaitu sinkronik dan diakronik, serta kronologis. Apa itu?

Sinkronik adalah cara berpikir yang meluas dalam suatu ruang namun terbatas dalam aspek waktu. Diakronik adalah cara berpikir yang meluas dalam lingkup waktu namun terbatas dalam aspek ruangKronologis adalah metode berpikir yang mengurutkan suatu kejadian-kejadian acak menjadi berangkai sesuai urutan waktunya

Lalu, apa saja aspek-aspek pembangun dalam sejarah?

Aspek-aspek yang membangun suatu sejarah antara lain

1. Ruang

Ruang artinya perkembangan dari suatu bidang dimana ruang adalah suatu rongga yang terbentuk akibat kumpulan dari beberapa bidang. Ruang ini merupakan suatu pondasi berdirinya sejarah. Sejarah harus mengandung ruang karena jika tidak ada ruang, maka sejarah tidak akan terbentuk.

2. Waktu

Waktu adalah lama dari suatu kejadian atau rangkaian kejadian berlangsung. Dalam sejarah, waktu menjadi pilar utama terbentuknya sejarah karena sejarah sangat  memperhatikan waktu.

3. Manusia

Dalam sejarah, harus ada manusianya, artinya harus ada manusia minimal yang mempelajari dan mengurutkan kronologisnya. Manusia juga bisa menjadi saksi dalam peristiwa-peristiwa sejarah. Karena hanya manusialah yang mampu berbicara dan menceritakan suatu peristiwa di masa lampaunya.

Pelajari Lebih LanjutBerpikir sinkronis dan diakronis (https://brainly.co.id/tugas/16859490)Sifat-sifat sejarah (https://brainly.co.id/tugas/16605336)

Detail

Kelas = 10

Mapel = Sejarah

Kategori = Cara Berpikir Sejarah

Kata Kunci = penerapan konsep sinkronis dan diakronis dalam kehidupan sehari-hari

Kode = 10.3.1 [Kelas 10 Sejarah Bab-1 Cara Berpikir Sejarah]

#OptiTimCompetition

6. buatlah contoh dari sinkronik dan diakronik​

Jawaban:

Diakronik adalah peristiwa yang terfokus pada awal waktu hingga akhir kejadian. Diakronik memungkinkan kita mengetahui sejarah dari awal kejadian hingga akhir. Ciri - ciri diakronik :

Bersifat vertikal (menerangkan kejadian dari awal hingga akhir dengan jelas).

Cakupan kejadian lebih kompleks.

Terdapat bagan perbandingan kejadian.

Memiliki sifat historis atau komparatif.

Melihat dari waktu kejadian yang satu dengan yang lain.

Contoh peristiwa diakronik :

Pertempuran Ambarawa (20 Okober - 15 Desember 1945).

Pertempuran Surabaya (27 Oktober  20 November 1945).

Pertempuran 5 hari di Semarang (15 Oktobber - 19 Oktober 1945).

Perang Padri (1821 - 1837).

Perang Dipenogoro (1825 - 1830).

Sinkronik

Sinkronik adalah peristiwa yang terfokus pada inti suatu kejadian. Sinkronik memungkinkan memahami berita dari inti surat. Ciri - ciri sinkronik  :

Bersifat horizontal (menjelaskan suatu peristiwa hanya intinya saja).

Cakupan kejadian yang lebih sederhana.

Cenderung lebih sulit dan serius.

Kejadian lebih terstruktur.

Melihat masa masa tertentu saja.

Tidak terdapat bagan perbandingan kejadian.

Contoh peristiwa sinkronik :

Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 di Jakarta.

Keadaan ekonomi Indonesia pada 1998 (Krisis moneter).

Suasana Persitiwa Penculikan dalam G30/S PKI.

Pembangunan di masa orde baru.

Contoh peristiwa diakronik :

Pertempuran Ambarawa (20 Okober - 15 Desember 1945).

Pertempuran Surabaya (27 Oktober 20 November 1945).

Pertempuran 5 hari di Semarang (15 Oktobber - 19 Oktober 1945).

Perang Padri (1821 - 1837).

Perang Dipenogoro (1825 - 1830).

Contoh peristiwa sinkronik :

Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 di Jakarta.

Keadaan ekonomi Indonesia pada 1998 (Krisis moneter).

Suasana Persitiwa Penculikan dalam G30/S PKI.

Pembangunan di masa orde baru.

✦ PEMBAHASAN ✦

Diakronik adalah peristiwa yang terfokus pada waktu kejadian dari awal hingga akhir. Sinkronik adalah peristiwa yang terfokus pada inti kejadian. Diakronik dan sinkronik dibedakan dari kefokusan penyampaian.

Untuk menyeimbangkan pemikiran kita terhadap peristiwa maka harus secara diakronik dan sinkronik. Selain dari kefokusan penyampaian, diakronik dan sinkronik dibedakan dari ciri cirinya.

Diakronik

Diakronik adalah peristiwa yang terfokus pada awal waktu hingga akhir kejadian. Diakronik memungkinkan kita mengetahui sejarah dari awal kejadian hingga akhir. Ciri - ciri diakronik :

Bersifat vertikal (menerangkan kejadian dari awal hingga akhir dengan jelas).

Cakupan kejadian lebih kompleks.

Terdapat bagan perbandingan kejadian.

Memiliki sifat historis atau komparatif.

Melihat dari waktu kejadian yang satu dengan yang lain.

Contoh peristiwa diakronik :

Pertempuran Ambarawa (20 Okober - 15 Desember 1945).

Pertempuran Surabaya (27 Oktober 20 November 1945).

Pertempuran 5 hari di Semarang (15 Oktobber - 19 Oktober 1945).

Perang Padri (1821 - 1837).

Perang Dipenogoro (1825 - 1830).

Sinkronik

Sinkronik adalah peristiwa yang terfokus pada inti suatu kejadian. Sinkronik memungkinkan memahami berita dari inti surat. Ciri - ciri sinkronik :

Bersifat horizontal (menjelaskan suatu peristiwa hanya intinya saja).

Cakupan kejadian yang lebih sederhana.

Cenderung lebih sulit dan serius.

Kejadian lebih terstruktur.

Melihat masa masa tertentu saja.

Tidak terdapat bagan perbandingan kejadian.

Contoh peristiwa sinkronik :

Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 di Jakarta.

Keadaan ekonomi Indonesia pada 1998 (Krisis moneter).

Suasana Persitiwa Penculikan dalam G30/S PKI.

Pembangunan di masa orde baru.

______________________________________________

Silahkan pelajari link dibawah ya & 화이팅 (◕ᴗ◕✿)

Pelajari Lebih Lanjut

Definisi diakronik dan sinkronik : https://brainly.co.id/tugas/1371606

Ciri - ciri diakronik dan sinkronik : https://brainly.co.id/tugas/373227

Contoh diakronik dan sinkronik : https://brainly.co.id/tugas/3120137

Detail Jawaban

Mapel : Sejarah

Kelas : X

Bab : Bab 1 - Cara Berpikir Sejarah

Kode Kategorisasi : 10.3.1

Kata Kunci : Sejarah, Diakronik, Sinkronik

======================================================

#OptiTeamCompetition

\boxed {\boxed {\bold {Learn\: with\: Attaembul}}}

LearnwithAttaembul

7. Buatlah sebuah contoh tentang sejarah dengan konsep kronologis, diakronik, sinkronik, ruang Dan waktu

Penjelasan:

konsep sinkronik

Tentara sekutu yg diboncengi NICA mendarat di Semarang pd tgl 20 Oktober 1945. Tgl 23 November 1945 ketika matahari mulai terbit, mulailah terjadi tembak-menembang antara para pejuang kemerdekaan dengan pasukan sekun sekutu, kolonel Soedirman mengadakan rapat dgn para komandan sektor TKR( tenaga kerja rakyat) dan laskar pd tgl 12 Desember 1945 pukul 4.30 pagi. pertempuran berakhir pd tgo 15 Desember 1945 dan Indonesia berhasil merebut Ambrawa, sekutu dibuat mundur di Karawang.

yg atas diakronik, yg bawah sinkronik

8. 1. contoh konsep berpikir sinkronik dan diakronik terkait tragedi sejarah yang ada di kota surabaya berikan masing-masing 1 contoh (sinkronik dan diakronik), dijelaskan mengapa contoh yang kalian tulis disebut sebagai sinkronik dan diakronik  2. jelaskan 2 contoh lagi terhadap sinkronik dan diakronik terkait sejarah di indonesia cangkupan indonesia sertakan mengapa dikatakan sinkronik dan diakronik !

Jawaban:

contoh dari diakronik

1. kronologi pertempuran ambarawa

2. kronologi pertempuran surabaya

3. kronologi pertempuran 5 hari disemarang

4. perang padri

contoh dari sinkronik

1. suasana dijakarta saat pembacaan proklamasi kemerdekaan 17 agustus 1945

2. keadaan ekonomi diindonesia pada tahun 1998

3. suasana pada saat tragedi pki

4. pembangunan pada era orde baru

9. apakah konsep diakronik dan sinkronik saling berkaitan

itu yya .......
.
...
.....

10. buatlah tulisan sejarah dengan konsep diakronik dan sinkronik​

SINKRONIK

1) Penulisan sejarah secara sinkronik adalah penulisan memperluas ruang berpikir, namun dalam waktu terbatas. Cara berpikir ini mempelajari sejarah pada ruangan dan waktu yang sama dan bersifat horizontal tanpa adanya konsep perbandingan.

Contoh :

1. Suasana Jakarta saat pembacaan Proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945

2.Keadaan Ekonomi Indonesia tahun 1998

3.Pembangunan era Orde Baru

4.Pemberontakan petani Banten 1888

DIAKRONIK

2) Penulisan sejarah secara diakronik adalah penulisan sejarah dengan memperpanjang waktu dalam berpikir namun ruang yang terbatas. Cara berpikir diakronik lebih mementingkan proses sehingga sejarah dilihat dari segi waktu. Diakronik bersifat vertikal dengan konsep perbandingan

Contoh :

1. Pertempuran Ambarawa(20 Oktober-15Desember 1945)

2.Pertempuran Surabaya(27 Oktober-20 November 1945)

3.Pertempuran 5 Hari di Semarang(15-19 Oktober 1945)

4. Perang Diponegoro(1825-1830)

5.Perang Paderi

Penjelasan:

Diakronik

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) diakronis adalah berkenaan dengan pendekatan bahasa dengan melihat perkembangan sepanjang waktu atau bersifat historis.

Diakronik berasal dari bahasa latin yakni "Dia" yang artinya melalui atau melampaui dan "Chronicus" yang berati waktu.

Dikutip buku Historiografi Barat (2014) karya Wahyu Iryana, diakronik adalah memanjang dalam waktu tetap menyempit dalam ruang.

Berpikir diakronik merupakan berpikir kronologis atau urutan. Kronologis adalah catatan kejadian-kejadian yang diurutkan sesuai dengan kejadian.

Singkronik

Sinkronik bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi dalam suatu masa yang terbatas. Sinkronik berasal dari bahasa Yunani yaitu "Syn" artinya dengan dan "Khronos" yang berati waktu atau masa.

Sinkronik adalah menyempit dalam wkatu dan melebar dalam ruang.

Dikutip situs Kementerian Pendidikan dan kebudayaan (Kemendikbud), pendekatan sinkronik biasa digunakan dalam ilmu sosial.

Di mana sinkronik menekankan pada struktur. Artinya meluas dalam ruang.

Pendekatan sinkronik menganalisa sesuatu tertentu pada saat tertentu, titik tetap pada waktunya.

Tidak berusaha membuat kesimpulan tentang perkembangan peristiwa yang berkontribusi pada kondisi saat ini. Tapi hanya menganalisis suatu kondisi seperti itu.

11. jelaskan menurut pemahaman kalian apa konsep sinkronik dan diakronik! apa perbedaan nya? dan berikan contoh penulisan sejarah yang sinkronik dan diakronik

Jawaban:

Contoh Diakronik = 1. Kronologi Pertempuran Ambarawa (20 Oktober – 15 Desember 1945)

2. Kronologi Pertempuran Surabaya (27 Oktober – 20 November 1945)

3. Kronologi Pertempuran 5 Hari di Semarang (15 Oktober – 19 Oktober 1945)

4. Perang Padri (1821-1837)

5. Perang Diponegoro (1825-1830)

Contoh Sinkronik =

1. Suasana di Jakarta Saat Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

2. Keadaan Ekonomi di Indonesia pada Tahun 1998

3. Suasana pada saat tragedi G30S/PKI

Jawaban:

sinkronik:

Bersifat horizontal. (tidak menjelaskan suatu peristiwa dari awal dan hanya pada intinya saja)

Cakupan kajian yang lebih sempit.

Cenderung lebih sulit dan serius.

Kajiannya lebih terstruktur.

Mengkaji masa tertentu.

Tidak terdapat konsep perbandingan.

diakronik:

Bersifat vertikal. (menjelaskan prroses suatu peristiwa dari awal hingga akhir)

Cakupan kajian jauh lebih luas.

Terdapat konsep perbandingan.

Memiliki sifat historis/komparatif.

Mengkaji masa yang satu dan yang lain.

12. menjelaskan konsep sinkronik dan diakronik

sinkronik berasal dari bahasa yunani,syn yang artinya dengan dan chronicus atau kranos yang artinya waktu.berpikir sinkranik artinya kita mempelajari sejarah dalam kurun waktu tertentu,namun dengan ruang linkup yang lebih luas.

diakronik brasal dari bahasa yunani diachronic.diachronic terdiri aras dua kata,yaitu dia yang berarti melampaui atau melewati dan chronicus atau khronos yang berarti waktu.berpikir diakronik dalam aejarah artinya berpikir mengenai peristiwa sejarah secara menyeluruh,dalam runtutan waktu yang panjang namun terbatas dalam ruang

13. kembangkan judul penelitian sejarah dengan menggunakan konsep berpikir sinkronik dan diakronik.

Jawaban:

almuhsi

Penjelasan:

maaf kalau salah

14. sebutkan masing masing 3 contoh peristiwa konsep diakronik dan sinkronik ​

Jawaban:

3 contoh peristiwa diakronik,yaitu:

(1)Pertempuran Surabaya pada tanggal 27 Oktober-20 November 1945.

(2)Pelaksanaan Tanam Paksa yang pernah diterapkan Pemerintah Belanda di Hindia Belanda pada tahun 1830 – 1870.

(3)Perang Padri pada tahun 1821 - 1837.

3 contoh peristiwa sinkronik,yaitu:

(1)Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 di Jakarta.

(2)Suasana Persitiwa Penculikan dalam G30/S PKI.

(3)Pelaksanaan tanam paksa pada tahun 1830.

Penjelasan:

Berpikir diakronik adalah cara berpikir kronologis (urutan) di dalam menganalisis sesuatu sehingga dalam konsep Diakronis sebuah peristiwa sejarah diuraikan dengan prinsip memanjang dalam waktu, namun menyempit dalam ruang artinya dalam konsep diakronik tidak terlalu mementingkan pembahasan yang mendalam terhadap suatu aspek dalam peristiwa tersebut, akan tetapi sebuah peristiwa lebih difokuskan pada urutan peristiwa sejak awal sampai akhir.

Berpikir sejarah dengan secara sinkronis merupakan cara berpikir meluas dalam ruang tetapi terbatas di dalam waktu.Pendekatan sinkronik ini biasa digunakan di dalam ilmu-ilmu sosial.Sinkronik ini lebih menekankan pada struktur, artinya adalah meluas dalam ruang.Pendekatan sinkronis ini menganalisa sesuatu hal tersebut pada saat tertentu, titik tetap pada waktunya.

mff kako salah")

15. Apa yg kamu ketahui tentang konsep sinkronik dan diakronik

diakronik adalah memanjangkan waktu dalam berfikir,namun secara ruang kita terbatas.diakronik memiliki sifat dan memiliki konsep perbandingan.

sinkronik adalah memperluas ruang dalam berfikir,namun secara waktu kita terbatas.mempelajari struktur suatu peristiwa pada kurun waktu.konsep sinkronik adalah segala sesuatu yang bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi pada suatu masa sedangkan konsep diakronik adalah sesuatu yang melintas,melampaui,melalui dalam batasan waktu.

16. apa pembeda konsep diakronik dan sinkronik

diakronik: yaitu, melihat perubahan yg trjdi dlm proses pwrkembangan peristiwa sejarah tersebut.

sinkronik: yaitu, mempelajari sejarah dalam kurun waktu tertentu, tetapi dalam ruang lingkup yang lebih luas


itu aja, semoga mmbantu

17. Berilah contoh dalam kehidupan masyarakat yang terkait dengan konsep sinkronik dan diakronik

1. secara sinkronik : menganjurkan kpd kita untuk lebih teliti dalam mengamati gejala/fenomena tertentu terhadap suatu peristiwa pada waktu tertentu.(sangat mementingkan struktur yang terdapat dalam setiap peristiwa.) ex :Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dijelaskan dengan menguraikan berbagai aspek, seperti aspek social, ekonomi, politik, dan hubungan internasioal. 2. secara diakronik : menganjurkan kpd kita melakukan penelusuran pada masa lalu.( sangat mementingkan proses terjadinya) ex : Proklamasi Kemerdekaan Bangsa Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 dengan menelusuri perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia sejak masa penjajahan Belanda pada abad ke-17.

18. buatlah tulisan sejarah dengan konsep diakronik dan sinkronik ​

Jawaban:

ini mata pelajaran apa ya

19. Berikan sedikitnya 3 contoh dari konsep berpkir secara diakronik dan sinkronik​

Jawaban:

contoh dari diakronik

1. kronologi pertempuran ambarawa

2. kronologi pertempuran surabaya

3. kronologi pertempuran 5 hari disemarang

4. perang padri

contoh dari sinkronik

1. suasana dijakarta saat pembacaan proklamasi kemerdekaan 17 agustus 1945

2. keadaan ekonomi diindonesia pada tahun 1998

3. suasana pada saat tragedi pki

4. pembangunan pada era orde baru

20. Buatlah contoh peristiwa sejarah yang menggunakan gabungan konsep berpikir diakronik dan sinkronik​

Jawaban:

terjadi perubahan masa waktu

Penjelasan:

semoga membantu jawabannya maaf jika ada yang salah

Jawaban:

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal 17 bulan Agustus tahun 1945, pada Hari Jumat. Proklamasi dilaksanakan dihalaman rumah Bung Karno, Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta. Proklamasi dibacakan oleh Ir. Soekarno dan Moh Hatta sebagai wakil dari bangsa Indonesia.

Penjelasan:

Maaf kalo salah

21. contoh penerapan konsep berpikir diakronik dan sinkronik dalam sejarah

diakronik; Sejarah itu diakronis maksudnya me­manjang dalam waktu, sedangkan ilmu-ilmu sosial itu sinkronis maksudnya melebar dalam ruang. Sejarah mementingkan proses, sejarah akan membicarakan satu peristiwa tertentu dengan tempat tertentu, dari waktu A sampai waktu B.

sinkronik; Sedangkan ilmu sosial itu sinkronik (menekankan struktur) artinya  ilmu sosial meluas dalam ruang.Pendekatan sinkronis menganalisa sesuatu tertentu pada saat tertentu, titik tetap pada waktunya. Ini tidak berusaha untuk membuat kesimpulan tentang perkembangan peristiwa yang berkontribusi pada kondisi saat ini, tetapi hanya menganalisis suatu kondisiseperti itu.

semoga membantu^^

22. Tuliskan contoh penerapan konsep diakronik dam sinkronik dalam sejarah?

Jawaban:

diakronik; Sejarah itu diakronis maksudnya me­manjang dalam waktu, sedangkan ilmu-ilmu sosial itu sinkronis maksudnya melebar dalam ruang. Sejarah mementingkan proses, sejarah akan membicarakan satu peristiwa tertentu dengan tempat tertentu, dari waktu A sampai waktu B.

sinkronik; Sedangkan ilmu sosial itu sinkronik (menekankan struktur) artinya  ilmu sosial meluas dalam ruang.Pendekatan sinkronis menganalisa sesuatu tertentu pada saat tertentu, titik tetap pada waktunya. Ini tidak berusaha untuk membuat kesimpulan tentang perkembangan peristiwa yang berkontribusi pada kondisi saat ini, tetapi hanya menganalisis suatu kondisiseperti itu.

Penjelasan:

semoga membantu

jadikan jawaban tercerdas

23. apa itu konsep diakronik dan sinkronik dalam sejarah

Jawaban:

Jadi berdasarkan penjelasan diatas dapat kita simpulkan bahwa Perbedaan yang mendasar antar diakronik serta sinkronik ini adalah apabila diakronik menggunakan penelusuran masa lalu serta juga mementingkan proses saat terjadinya sebuah kejadian atau peristiwa, sedangkan apabila untuk sinkronik itu lebih kepada untuk ...

Penjelasan:

maaf kalo salah

semoga bermanfaat

Jawaban:

Sinkronik ini mempunyai arti meluas di dalam ruang namun juga memiliki batasan di dalam waktu, biasanya metode sinkronik ini selalu digunakan terhadap ilmu-ilmu sosial. Kata Sinkronik ini sendiri berasal dari bahasa Yunani yakni dari kata “Syn” yang artinya adalah “Dengan”, serta “Chronoss” yang memiliki arti “Waktu”. Metode sinkronik ini lebih menekankan kepada struktur, yang maksudnya meluas dalam ruang. Sinkronik ini dapat atau bisa menganalisa sesuatu hal di saat tertentu, jadi tidak berusaha

untuk bisa atau dapat menarik kesimpulan mengenai suatu perkembangan kejadian atau peristiwa yang berpengaruh di kondisi saat ini, tapi hanya untuk menganalisa suatu kondisi saat itu.

Maknanya ialah apabila kita menggunakan metode sinkronik ini, maka kita tidak memperhatikan perkembangan sejarah atau juga perkembangan peristiwa tersebut.

Ciri Ciri

Mempelajari peristiwa atau kejadian yang terjadi saat masa tertentu.

Di dalam mempelajari peristiwa atau kejadian selalu memfokuskan terhadap adabta pola-pola, gejala-gejala serta juga karakter.

Tidak memiliki konsep perbandingan.

Contoh sinkronik:

Membaca Proklamasi

Istilah dari kata diakronik ini sendiri sebenarnya adalah dari istilah bahasa Yunani, istilah itu ialah Dia serta Chronoss. Dimana makna Dia sendiri mempunyai arti ialah sebagai melampaui, melalui, atau juga melintas. Sedangkan untuk kata Chronoss mempunyai arti sebagai waktu. Jadi bisa atau dapat diartikan apabila diakronik ini merupakan suatu hal yang melalui, melampaui, dan juga melintas batasan waktu tertentu.

Ciri ciri

Memanjang, berdimensi waktu

Terus bergerak, hubungan kuasalitas

Siifatnya itu naratif, berproses serta bertransformasi

Sifatnya itu dinamis.

Contoh Diakronik:

Pertempuran AmbarawaPertempuran surabaya

Jadi berdasarkan penjelasan diatas dapat kita simpulkan bahwa Perbedaan yang mendasar antar diakronik serta sinkronik ini adalah apabila diakronik menggunakan penelusuran masa lalu serta juga mementingkan proses saat terjadinya sebuah kejadian atau peristiwa, sedangkan apabila untuk sinkronik itu kepada untuk memperluas ruang yang terjadi pada sebuah peristiwa atau kejadian serta untuk mementingkan struktur yang terdapat di dalam suatu kejadian atau juga peristiwa.

SEMOGA MEMBANTU

24. konsep diakronik dan sinkronik

diakronik adalah kisah atau cerita yang menceritakan masa lampau.
sinkronik adalah mempelajari stuktur peristiwadalam kurun waktu tertentu dan dibatasi oleh waktu

25. Tuliskan contoh penerapan konsep diakronik dan sinkronik dalam sejarah! *

Jawaban:

diakronik; Sejarah itu diakronis maksudnya me­manjang dalam waktu, sedangkan ilmu-ilmu sosial itu sinkronis maksudnya melebar dalam ruang. Sejarah mementingkan proses, sejarah akan membicarakan satu peristiwa tertentu dengan tempat tertentu, dari waktu A sampai waktu B.

Penjelasan:

sinkronik; Sedangkan ilmu sosial itu sinkronik (menekankan struktur) artinya  ilmu sosial meluas dalam ruang.Pendekatan sinkronis menganalisa sesuatu tertentu pada saat tertentu, titik tetap pada waktunya. Ini tidak berusaha untuk membuat kesimpulan tentang perkembangan peristiwa yang berkontribusi pada kondisi saat ini, tetapi hanya menganalisis suatu kondisiseperti itu

26. Buatlah sebuah contoh peristiwa sejarah masa soehrto jika ditulis dalam konsep sinkronik dan diakronik ​

Jawaban:

peristiwa penting era reformasi

27. contoh penerapan konsep sinkronik dan diakronik dalam kehidupan sehari hari

sinkronik: menganalisis keadaan perilakumu pada suatu waktu tertentu. 

28. jelaskan konsep sinkronik dan diakronik

diakronik yaitu berdasarkan waktu misalnya 17 agustus 1945 kita merdeka

sinkronik yaitu berdasarkab tempat contohnya tempat perumusan naskah proklamasi ada di rumah lakaamana maeda

29. Tuliskan contoh penerapan konsep diakronik dan sinkronik dalam sejarah

Jawaban:

diakronik; Sejarah itu diakronis maksudnya me­manjang dalam waktu, sedangkan ilmu-ilmu sosial itu sinkronis maksudnya melebar dalam ruang. Sejarah mementingkan proses, sejarah akan membicarakan satu peristiwa tertentu dengan tempat tertentu, dari waktu A sampai waktu B.

sinkronik; Sedangkan ilmu sosial itu sinkronik (menekankan struktur) artinya  ilmu sosial meluas dalam ruang.Pendekatan sinkronis menganalisa sesuatu tertentu pada saat tertentu, titik tetap pada waktunya. Ini tidak berusaha untuk membuat kesimpulan tentang perkembangan peristiwa yang berkontribusi pada kondisi saat ini, tetapi hanya menganalisis suatu kondisiseperti itu

(janlup trimakasih ya kak :)

30. Sebutkan contoh sejarah secara konsep kronologis, diakronik, sinkronik

Di google banyak berusaha kek nyari sendiri masa harus di cariin dih najis

31. penjelasan dan contoh konsep berpikir diakronik dan konsep berpikir sinkronik

Diakronik:Memanjang dalam waktu terbatas dalam ruang
contoh:
-Perang Diponegoro

sinkronik:Meluas dalam ruang terbatas dalam waktu
contoh:
-suasana pembacaan Proklamasi 17 Agustus 1945

32. Tujuan konsep diakronik dan sinkronik

diakronik : agar kita berfikir scr berkesinambungan ,runtut dan terature
sinkronik : agar kita lebih teliti dan mendalam dalam mepelajari sesuatu fenomena ataupun mengamati suatu gejala. dan cara pandang yg mwnyeluruh dgn mempertimbangkan berbagai aspek dr berbagai sudut pdang

33. contoh konsep berfikir sinkronik dan diakronik dalam sejarah

contoh konsep berfikir sinkronik, yaitu sejarah tentang orde lama, orde baru, dan reformasi

contoh konsep berfikir diakronik, yaitu detik-detik proklamasi

34. Berikan contoh konsep berpikir kronologis periodisasi diakronik dan sinkronik​

Jawaban:

contoh konsep contoh konsep berpikir kronologis diakronis

1. perkembangan sarekat Islam di solo 1911-1920

2. terjadinya perang Diponegoro 1925-1930

3. revolusi fisik di Indonesia 1945-1949

4. gerakan zionisme 1897-1948

contoh konsep berpikir sinkronis

1. kadiriah di pesantren pesantren Jawa

2. kota-kota metropolitan: Jakarta, Surabaya dan Medan (metode survei dan interview hanya memungkinkan topik yang kontemporer dengan jangka waktu yang pendek tetapi bisa jadi ruangnya yang sangat luas)

35. perbedaan konsep sinkronik dan diakronik​

Jawaban:

Sinkronis artinya meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu. ... Diakronis diartikan sebagai suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba, sebab sejarah meneliti gejala-gejala yang memanjang dalam waktu, tetapi dalam ruang yang terbatas

Penjelasan:

maaf kalau salah

36. bagaimana cara membuat peta konsep tentang diakronik dan sinkronik dalam ilmu sejarah ?

1. Konsep sinkronik dalam sejarah
Kata sinkronik berasal ari bahasa yunani yaitu syn yg berarti waktu.
Sinkronik adalah segala sesuatu yang bersangkutan dengan peristiwa yg terjadi pada suatu masa.
Lebih lengkapnya dapat dijelaskan bahwa konsep sinkronik dalam sejarah adalah bagaimana mempelajari, mengkaji sebuah peristiwa yang terjadi pada masa tertentu.
Ciri-ciri sinkronik yaitu:
1) Mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pd masa tertentu
2)Bersifat horizontal
3)Tidak ada konsep perbandingan
4)Cakupan kajian lebih sempit.
5)Kajiannya sangat sistematis.

2.Konsep diakronik dalam sejarah
Secara harfiah diakronik berasal dari kata "DIA" dan "CHRONOSS". DIA berarti melintas, sedangkan chronoss berarti waktu.
Jadi, diakronik adalah sesuatu yang melintas melalui waktu.

Semoga membantu
Maaf kalo salah :)

37. Apa yg dimaksud konsep sinkronik dan diakronik

Sinkronok adalah suatu pokok masalah yg ad dalam suatu waktu tertentu sedangkan Diakronik adalah adalah bebagai hal yg berbeda yg terdapat di sepanjang waktu

38. berikan contoh peristiwa bersejarah dengan konsep berfikir diakronik dan sinkronik​

Jawaban:

Contoh peristiwa diakronik :

Pertempuran Ambarawa (20 Okober - 15 Desember 1945).

Pertempuran Surabaya (27 Oktober  20 November 1945).

Pertempuran 5 hari di Semarang (15 Oktobber - 19 Oktober 1945).

Perang Padri (1821 - 1837).

Perang Dipenogoro (1825 - 1830).

Contoh peristiwa sinkronik :

Pembacaan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 di Jakarta.

Keadaan ekonomi Indonesia pada 1998 (Krisis moneter).

Suasana Persitiwa Penculikan dalam G30/S PKI.

Pembangunan di masa orde baru.

Penjelasan:

gk copas gue.awas lu laporin jawaban gue

39. contoh penerapan konsep sinkronik dan diakronik dalam kehidupan sehari hari

Diakronik berasal dari kata dia dan chronoss yaitu melintasi atau melampaui batasan waktu
maksudnya adalah peristiwa yang terjadi dibatasin oleh waktu contohnya kita sedang ujian semester pasti ketika kita sedang ujian dibatasin oleh waktu dan tidak boleh lewat dari waktu yang sudah ditentukan oleh pengawas

Sinkronik artinya segala sesuatu yang bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi disuatu masa
contohnya saya ingin meneliti kota tua pada zaman kedudukan jokowi yang harus saya lakukan saya harus mencari tau tentang kota tua pada saat zaman itu saja

40. buatlah tulisan sejarah tentang sekitar proklamasi dengan konsep diakronik serta sinkronik serta cara berfikir sinkronik dan diakronik (tolong tulis dengan lengkap)

Jawaban:

•Diakronis adalah berkenaan dengan pendekatan bahasa dengan melihat perkembangan sepanjang waktu atau bersifat historis.

-Berpikir diakronik merupakan berpikir kronologis atau urutan.

-Kronologis dalam peristiwa sejarah dapat membantu merekontruksis kembali suatu peristiwa berdasarkan urutan waktu secara tepat.

Dapat membantu juga untuk membandingkan kejadian sejarah dalam waktu yang sama di tempat berbeda yang terkait peristiwa.

Sejarah merupakan ilmu diakronik yang mementingkan proses. Sejarawan atau ahli sejarah akan menggunakan pendekatan diakronik saat berbicara sejarah.

Karena melalui pendekatan itu, sejarah berupaya mengalisis evolusi atau perubahan sesuatu dari waktu ke waktu.

Sehingga memungkinkan sejarawan untuk mendalilkan mengapa keadaan tertentu lahir dari keadaan sebelumnya atau mengapa keadaan tertentu berkembang atau berkelanjutan.

Contohnya belajar mengenai Proklamasi Kemerdekaan bangsa Indonesia pada 17 Agustus 1945. Di mana dengan menelusuri perjuanga bangsa Indonesia pada masa penjajahan di abad ke-17.

Jadi cara berpikir diakronis sangat mementingkan proses terjadinya sebuah peristiwa.

Semoga membantu dan tetep semangat belajarnya:D

Jangan lupa dijadikan jawaban tercedas ya!