contoh judul tesis komparasi manajemen pendidikan
1. contoh judul tesis komparasi manajemen pendidikan
Analisis efektivitas biaya pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelompok bisnis dan manajemen di Kotamadya Jakarta Timur (Jakarta Timur Dua)Analisis fungsi manajemen pendidikan yang berhubungan dengan pretasi belajar siswa_ studi kasus pada Sekolah Perawat Kesehatan Pemda Tingkat II Pidie tahun 1999Analisis manajemen pelaksanaan program usaha kesehatan gigi sekolah di Puskesmas Kota Banda Aceh Tahun 1999Analisis Manajemen Program Usaha Kesehatan Gigi Sekolah di Puskesmas Kodya Jakarta Barat Tahun 2002Manajemen public relations perguruan tinggi suatu studi komparasi pada dua Sekolah Tinggi Ilmu Komputer STMIK Budi Luhur Jakarta dan STMIK AKAKOM YogyakartaProgram pemberdayaan masyarakat melalui pemberian pengetahuan tentang manajemen sekolah berbasis masyarakatStrategi Komunikasi Sosialisasi Inovasi Program_ Suatu AnaIisis Kualitatif Pelaksanaan Program MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) di SMUN I Kota BekasiPercancangan aplikasi sistem informasi akademik berbasis teknologi SMS studi kasus/ Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) MDP PalembangAnalisis pengelolaan praktek kerja lapangan dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan siswa Sekolah Pengatur Rawat Gigi Banda Aceh, tahun 1999.pdfAnalisa biaya satuan penyelenggaraan pendidikan di sekolah menengah kejuruan tahun 2001 (studi kasus SMKN 10 dan SMK Cahaya Sakti Jakarta)Analisis efektivitas biaya pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kelompok bisnis dan manajemen di Kotamadya Jakarta Timur (Jakarta Timur Dua)Kebijakan pembangunan pendidikan di kabupaten Padenglang _ Studi kasus bebas biaya sekolah (BBS)Efektifitas program bantuan operasional sekolah (BOS) untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan dasar 9 tahunEvaluasi program bantuan operasional sekolah (studi kasus di kabupaten pandeglang)Peran aparat pengawasan intern pemerintah terhadap penyaluran dana bantuan operasional sekolahEvaluasi pelaksanaan program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Madrasah Tsanawitah (MTs) Muhammadiyyah Beji DepokAnalisa Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan SintangAnalisis Kebijakan Pengelolaan Data Siswa di Sekolah Dasar Negeri Nomor 8 Pulau Mandong Kecamatan Tempunak Kabupaten SintangAnalisis Kinerja Pengawas Sekolah Dasar Dalam Melaksanakan Kepengawasan di Kecamatan Samalantan Kabupaten BengkayangAnalisis Kualitas Pelayanan Pendidikan pada Sekolah TK-SD Bertaraf Internasional MataramAnalisis Manajemen Komite Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan di SMKN 1 Tanjung Kabupaten Lombok UtaraAnalisis Pemetaan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dan Identifikasi Kebutuhan PelatihanEfektivitas Pengawasan Sekolah Dasar di Kota Bau-BauEvaluasi Kebijakan Bantuan Hibah Secara Langsung dari Pemerintah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung Ke Sekolah Negeri dalam Upaya Peningkatan Mutu PendidikanGaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Gu Kabupaten ButonHubungan antara motivasi dan kompetensi terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kecamatan Kapuas Kabupaten Sauggau Propinsi Kalimantan BaratImplementasi Akreditasi Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Ngabang Kabupaten Landak_unlockedImplementasi Kebijakan Bantuan Operasional Sekolah Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Sengah Temila Kabupaten LandakKepemimpinan Kepala Sekolah dan Mutu Pembelajaran di SMK Negeri I Langgur Kabupaten Maluku TenggaraKinerja Kepala Sekolah Dalam Melaksanakan Fungsi Manajerial; Studi Kasus di SMA Negeri I Bengkayang Kalimantan BaratKontribusi Kualitas Komunikasi Dan Kemampuan Manajemen Konflik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar Guru Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Sagulung Kota Batam Propinsi Kepulauan RiauLingkungan Kerja, Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Sebagai Prediktor terhadap Kepuasan Kerja Guru melalui kinerja di Sekolah Muhammadiyah se Kota BatamPemetaan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Guru Terhadap Peningkatan Kinerja Sekolah Di Taman Kanak-KanakPengaruh Akuntabilitas dan Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah Terhadap Persepsi Stakeholder Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten BintanPengaruh gaya kepemimpinan demokratik dan gaya kepemimpinan birokratik kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMA Negeri di TanjungpinangPengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah
2. saya mau membuat penelitian kualitatif pendidikan tentang aplikasi ini kiranya judul apa yang sesuai?
Pemikiran seseorang mengenai tanggapan jawaban di brainly
-permisi lain kali gunakan jenis sosiologi dalam tipe soal seperti ini
3. contoh judul penelitian kualitatif
JUDUL yang dibaca ketika suara nada masuk.
4. Berikan contoh judul penelitian kualitatif disertai pengumpulan data serta teknik sampling yang dipilih!
Jawaban:
Efektivitas Kepemimpinan Tungku Tigo
Sajarangan Dalam Pembangunan Nagari di
Kenagarian Lingkuang Aua
Metode Penelitian yang digunakan:
Jenis penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang berlokasi di Nagari Linguang AuaKecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan cara purposive sampling. Jenis dan sumber data yang digunakan yaitu data primer dandata skunder.
Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
Penjelasan:
Semoga membantu
5. judul tesis MK pendidikan bhs.inggris. adakah yg bsa bantu?
Jawaban:
The effect of corona virus pandemic toward the education program
I think it will be nice if someone do research about it.
Penjelasan:
6. cari contoh judul penelitian dengan metode kualitatif masing-masing tiga judul
Jawaban:
Tentu, berikut adalah tiga contoh judul penelitian dengan metode kualitatif:
1. Judul Penelitian:"Pengalaman Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi COVID-19: Analisis Kualitatif di Sekolah Menengah Atas"
- Deskripsi: Penelitian ini akan menggali pengalaman siswa dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh selama pandemi COVID-19. Metode kualitatif akan digunakan untuk menganalisis narasi, persepsi, dan emosi siswa terkait perubahan dalam gaya belajar dan interaksi dengan guru dan teman sekelas.
2. Judul Penelitian: "Dinamika Hubungan Antaranggota Tim Kerja dalam Lingkungan Perusahaan Teknologi: Pendekatan Kualitatif"
- Deskripsi: Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika hubungan antaranggota tim kerja di lingkungan perusahaan teknologi. Metode kualitatif akan digunakan untuk menganalisis interaksi, komunikasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kolaborasi dalam tim kerja di sektor ini.
3. Judul Penelitian: "Pengalaman Individu dengan Gangguan Kecemasan Sosial: Pendekatan Kualitatif pada Perspektif Pasien"
- Deskripsi: Penelitian ini akan menjelaskan pengalaman individu yang mengalami gangguan kecemasan sosial. Melalui wawancara mendalam, penelitian ini akan menggunakan metode kualitatif untuk menggali perasaan, pemikiran, dan strategi adaptasi yang digunakan oleh individu dalam menghadapi tantangan tersebut.
7. saya berencana ingin membuat penelitian mengenai aplikasi brainly ini menggunakan kualitatif pendidikan,kiranya judul apa yg sesuai?
Sejauh mana pengertian serta pemahaman seseorang dalam aplikasi brainly
di fokuskan dari cara orang orang menjawab pertanyaan serta kualitas soal penanya
8. sebutkan 10 contoh data kualitatif tentang pendidikan
1. Pendidikan di Indonesia masih sangat rendah
2. Masih adanya oknum yang berbuat curang apa saat UN berlangsung
3. Kurang telitinya pihak pembuat soal UN.
4. Kurang adanya praktik lapangan pada penerapan ilmu pengetahuan.
5. Pendidikan di Indonesia cenderung berpatokan pada teori.
6. Kurangnya guru yang mempunyai kepekaan terhadap bakat-bakat siswanya.
7. Guru-guru yang kurang kompeten masih ada / masih tetap mengajar.
8. Sering terjadi tindak kekerasan pada siswa/siswi
9. Banyaknya sekolah tanpa izin resmi dari pemerintah.
10. Kurangnya kecintaan murid terhadap ilmu pengetahuan.
sering adanya kekerasan pada siswa
9. berikan contoh dan pengertian dari rancangan penelitian kualitatif diatas dari halaman judul - daftar pustaka!
1. Menurut Moleong (2014 : 248) penelitian kualitatif ialah penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena mengenai apa yang dialami oleh subyek penelitian. Misalnya, perilaku, persepsi, motivasi serta tindakan.
2. Halaman judul dari sebuah buku, karya tulis ilmiah, ataupun bentuk karangan lain, adalah halaman di bagian awal buku yang menampilkan judul, subjudul, penulis, penerbit dan edisinya.
3. Daftar isi ini merupakan bagian yang berbentuk susunan atau penjelasan mengenai letak suatu konten di dalam karya tulis atau karya ilmiah itu sendiri. Jadi, nantinya di dalam daftar isi kamu akan melihat halaman-halaman yang ada di dalamnya.
a) Pendahuluan merupakan langkah awal dalam melakukan penelitian. Bab ini berisikan pendahuluan yang terdiri dari latar belakang, tujuan penelitian, rumusan masalah, batasan masalah dan sistematika penulisan.
- Latar belakang masalah adalah bagian yang menjelaskan topik penelitian yang ingin kamu bahas dan mengapa kamu memilih topik itu. Contohnya, dalam membuat makalah kamu harus menjelaskan mengapa kamu harus membuat karya ilmiah itu. Kalau dalam proposal acara, mengapa kamu harus mengadakan acara itu.
- Identifikasi masalah berbentuk pengenalan masalah, yang bisa didapatkan dari studi literatur atau melalui diskusi yang dilakukan. Pada identifikasi masalah juga bisa berisi pertanyaan untuk membandingkan dua variabel yang berbeda dalam penelitian.
- Pembatasan suatu masalah digunakan untuk menghindari adanya penyimpangan maupun pelebaran pokok masalah agar penelitian tersebut lebih terarah dan memudahkan dalam pembahasan sehingga tujuan penelitian akan tercapai.
- Rumusan masalah adalah tulisan singkat yang berisi pertanyaan tentang topik diangkat oleh penulis. Jadi, rumusan masalah memuat pertanyaan yang hendak dijawab oleh penulis melalui karya tulis ilmiahnya. Kata tanya yang dipakai oleh penulis dalam membuat rumusan masalah biasanya adalah mengapa, bagaimana, dan apa.
- Menurut Nazir, manfaat penelitian adalah untuk menyelidiki keadaan dari, alasan untuk, dan konsekuensi terhadap suatu set keadaan khusus. Penelitian tersebut dilakukan untuk meningkatkan pemahaman kita. Penelitian memberikan informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk memecahkan masalah dan membuat keputusan.
b) Sugiyono (2010 : 54) mengatakan bahwa landasan teori adalah alur logika atau penalaran yang merupakan seperangkat konsep, definisi, dan proporsi yang disusun secara sistematis. Suatu penelitian baru tidak bisa terlepas dari penelitian yang terlebih dahulu sudah dilakukan oleh peneliti yang lain.
- Dapat disimpulkan, secara umum pengertian tinjauan pustaka merupakan kegiatan peninjauan kembali (review) suatu pustaka yang berkaitan atau relevan dengan topik penelitian yang dipilih untuk skripsi kalian.
- Penelitian yang relevan merupakan penelitian yang sudah dilakukan oleh seseorang dan mendapatkan hasil yang valid sesuai dengan judul dan tujuan peneliti.
- kerangka pemikiran adalah dasar pemikiran yang memuat perpaduan antara teori dengan fakta, observasi, dan kajian kepustakaan, yang akan dijadikan dasar dalam kegiatan penelitian. Dalam definisi tersebut, kerangka berpikir dibuat lebih identik untuk karya tulis ilmiah.
- Hipotesis adalah dugaan atau pernyataan sementara yang digunakan untuk menyelesaikan suatu permasalahan dalam penelitian yang kebenarannya harus diuji secara empiris. Dalam struktur penelitian - utamanya penelitian kuantitatif - hipotesis menjadi poin yang penting dalam penelitian.
c) Metode Riset adalah pendekatan yang digunakan dalam sebuah penelitian. Ada dua pendekatan, yaitu pendekatan Kuantitatif dan pendekatan Kualitatif. Pendekatan Kuantitatif merupakan proses pengujian sebuah hipotesis. Hasilnya adalah konfirmasi sebuah teori, penolakan sebuah teori, atau sintesis dua atau lebih teori.
- Tempat dan waktu penelitian merupakan sumber data dan dianggap sebagai suatu populasi sehingga dapat diambil sebagai sampelnya. Penentuan lokasi penelitian ini dianggap sangat penting karena berhubungan dengan data-data yang akan dicari oleh peneliti sesuai dengan fokus yang telah ditentukan.
- Populasi adalah keseluruhan dari variabel yang menyangkut masalah yang diteliti, sedangkan Sampel adalah sebagian untuk diambil dari keseluruhan obyek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi
- teknik pengumpulan data adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan bahan nyata yang digunakan dalam penelitian. Teknik ini perlu langkah yang strategis dan sistematis guna mendapatkan data valid dan sesuai dengan kenyataan.
- Analisis data adalah sebuah proses investigasi, pembersihan, transformasi dan pemodelan data menggunakan tujuan menemukan gosip yang bermanfaat, menginformasikan kesimpulan serta mendukung pengambilan keputusan.
4. Daftar pustaka merupakan daftar yang berisi semua buku atau tulisan ilmiah yang menjadi rujukan dalam melakukan penelitian.
10. jelaskan perbedaan mendasar model pendidikan pklh dan plh
Perbedaan Model Pendidikan PKLH dan PLH
Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH)
Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup atau yang biasa disingkat dengan PKLH adalah sebuah program pendidikan yang dimana berguna untuk melakukan pebinaan kepada anak dan juga peserta didik guna untuk mendapatkan akan pengertian, kesaddaran, dan juga sikap serta perilaku yang dimana secara aspek rasional dan serta memiliki tanggung jawab terhadap terhadap timbal balik yang dimiliki oleh antar penduduk dengan lingkungan hidup yang berada disekitarnya sebagaimana hal tersebut adalah sebuah aspek didalam kehidupan mansia.
Tujuan Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH)
Tujuan dari pelaksanaan pendidikan dari PKLH sendiri berdasarkan sebuah kententuan yang dimana memiliki sebuah tujuan yang dimana ingin dicapai dari siswa. Kemudian, secara umum, tujuan dari PKLH sendiri adalah melakukan sebuah pembinaan dan juga melakukan sebuah pengembangan kepada perta didik sehingga akan memiliki sebuah sikap dan juga perilaku yang dimana kependudukan dan juga memiiki sebuah sikap untuk dapat melakukan pengelolaan terhadap lingkungan hidup secara rasional dan juga memiliki tanggung jawab guna untuk memelihara keseimbangan sebuah sistem lingkungan hidup dan juga akan memperkaya sebuah penggunaan dari sumber daya alam baik itu secara spiritual dan juga material.
Kemudian, tujuan umum yang dapat dikembangkan shingga akan menjadi tujuan utama yang dingin dijadikan sebagai capaian adalah:
1. Peserta didik akan bersikap untuk memliki sebuah tingkah laku dimana akan menjadi lebih reproduktif yang memiliki rasional dan juga memiliki tanggung jawab dalam melakukan pembentukan sebuah keluarga kecil didalam lingkungan hidup yang dimana ketika dikelola secara serasi hal tersebut akan membawa kepentingan individu dan juga keluarganya sendiri.
2. Peserta didik akan bersikap untu kmemiliki sebuah tingkah laku dimana akan menjadi lebih rasional dan memiliki sebuah rasa untuk bertanggung jawab terhadap segala macam sebuah permasalahan yang berda di sebuah kependudukan dan juga memiliki pengelolaan terhadap sebuah lingkungan hidup yang berada disekitarnya yang dimana kemudian dapat dilihat dari kepentingan bermasyarakat secara umum, bangsa, dan dunia.
Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Pendidikan Lingkungan Hidup atau yang lebih sering disebut dengan PLH adalah sebuah proses pembelajaran yang digunakan untuk membentuk sebuah populasi di masyarakat dunia yang memiliki sebuah kesadaran dan kemudian peduli terhadap segala hal yang berhubungan dengan lingkungan keseluruhan dan juga dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hal tersebut, kemudian masyarakat juga kemudian akan memiliki sebuah pengetahuan, keterampilan, dan juga maupun sikap dan perilaku, dapat melakukan motivasi dan juga akan memberikan sebuah komitmen untuk bekerja sama, baik hal tersebut dilakukan secara individu serta kolektif dimana akan menyelesaikan sebuah masalah pada saat ini dan mencegah agar tidak timbul sebuah masalah baru pada masa depannya.
Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup
- Memiliki kepedulian serta kepekaan maupun sebuah sensitifitas tehadap segala hal berhuungan dengan lingkungan hidup beserta dengan tantangannya.
- Memiliki pengetahuan dan juga pemahaman akan lingkungan hidup yang berada disekitarnya dan juga tantangan yang akan dihadapi.
- Memliki perubahhan sikap dan juga perilaku terhadap lingkungan hidup yang berada disekitarnya dan kemudian melakukan pengembangan dan juga peningkatan akan kualitas dari lingkungan hidup tersebut.
- Memiliki keahlian maupun keterampilan guna untuk mengantisipasi terjadinya sebuah permasalah pada lingkungan hidup.
- Memiliki peran untuk berpartisipasi untuk menerapkan segala pengetahuan dan juga keahlian yang memiliki program dari lingkungan hidup tersebut.
Pelajari lebih lanjut:
- Keterkaitan tujuan nasional dengan tujuan pendidikan dasar https://brainly.co.id/tugas/7914905
- Cara pendidikan agar lebih dapat dinikmati semua golongan https://brainly.co.id/tugas/1380310
- Siapa yang lebih menikmati pendidikan dimasa penjajahan https://brainly.co.id/tugas/2210844
Kelas : 10
Pelajaran : Sosiologi
Kategori : Bab 4 - Sosialisasi Kepribadian
Kata Kunci : Pendidikan, Lingkungan, Hidup
Kode : 20
11. Buatkan contoh teks eksposisi yang berisi judul, tesis, agrumentasi, dan kesimpulan
Jawaban:
jhwfjhfhkgiywqfdyuwhCHJAXJCGWJHFGJWGFVigqhdfquyfdyuqfdtqc
uwgqdhjfhjadfhjasfdhjsvxgsc jhsfjs jhscjs ysgchjadva khasvcjhh hascvjashsv ja chASBXahjkvcxhsbjkvahjxasdsx
Penjelasan:
12. Contoh judul penelitian gabungan ( kuantitatif dan kualitatif ).
Jawaban:
"Peningkatan Pemahaman Literasi UU TPKS oleh Perempuan di Indonesia"
Semoga membantu yaa ｡･ﾟ(ﾟ><ﾟ)ﾟ･｡
13. Gambar diatas merupakan contoh terjadinya pencemaran.......pelajaran kelas 4A pendidikan lingkungan hidup(plh)
Jawaban:
mana gambar nya :(
'____'
14. Contoh 2 judul proposal kualitatif dan kuantitatif
Jawaban:
KUALITATIF :
1. Evakuasi peraturan pendidikan inklusif
2. Kebiasaan membaca siswa SMA
KUANTITATIF :
1. Hubungan minta baca dan motivasi para siswa
2. Hubungan kecerdasan emosional anatara prestasi pelajar.
Penjelasan:
15. Berikan contoh sebuah judul penelitian kualitatif dan kuantitatif
Jawaban:
contoh kualitatif: hubungan minat dan perhatian terhadap hasil belajar.
contoh kuantitatif:evaluasi kebijakan pendidikan inklusif
Penjelasan:
maap.klo slh
16. tuliskan masing masing contoh judul penelitian kualitatif dan kuantitatif!!tolond dong kk
Penelitian kualitatif:
"Etnobotani Sirih Merah (Piper ornatum) oleh Masyarakat Suku Jawa di Desa Bangsri, Kecamatan Nglegok, Kabupaten Blitar"
Penelitian kuantitatif:
"Pengaruh Hormon 2,4-D (dichlorophenoxyacetic acid) dan BAP (Benzylaminopurin) Terhadap Induksi Kalus Embriogenik pada Kultur Jaringan Daun Tanaman Apel Anna (Malus domestica)"
17. pada bab metode penelitian kualitatif memuat bagian yaitu
.kualitas penelitian
18. 1.) Contoh Teks Tesis yang berjudul "Belajar Menjadi Siswa Berprestasi"
siswa berprestasi akan memdapatkan beasiswa dan akan mudah untuk mencari pekerjaan kelak...maaf kalo salah
19. contoh judul penelitian kuantitatif dan kualitatif
kualitatif: data ekstrakulikoler yang diikuti siswa kelas 5, data mata pelajaran yang di sukai siswa kelas 3,
kuantitatif: data berat badan siswa kelas 5, data ukuran sepatu siswa kelas 5.
semoga membantuA. Pengertian Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif
Dalam penelitian pada ilmu pendidikan, juga dikenal suatu metode penelitin yang digunakan dalam pembelajaran, yaitu metode peneltian kualitatif dan kuantitatif. Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif merupakan suatu metode penelitian secara definisi dan pelaksanaannya saling bertolak belakang. Pengertian dari ke dua metode penelitian tersebut yaitu:
Pengertian Penelitian Kualitatif
Pengertian Kualitatif adalah metode penelitian yang menekankan pada aspek suatu pemahaman secara mendalam terhadap suatu masalah daripada melihat permasalahan untuk penelitian generalisasi.
20. Buatlah contoh proposal penelitian kualitatif pendidikan Bahasa Inggris!
Jawaban:
Penjelasan:
BAB 1
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Di dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMA, pendekatan pembelajaran merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi seorang guru ketika mengajar. Tetapi faktanya masih ditemukan guru yang belum mengerti dan melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pendekatan masih berpusat pada guru yaitu ceramah, sehingga murid masih bersifat pasif. Interaksi dan komunikasi antara guru dan murid masih kurang terjalin. Sebab lain dapat dikarenakan penerapan pendekatan CLT belum sesuai dengan kurikulum. Bertolak dari pernyataan di atas, penelitian ini menekankan pada usaha pengumpulan informasi sejauh mana pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dilaksanakan dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya pada pembelajaran menyimak.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut:
Tujuan pembelajaran bahasa Inggris pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo belum sepenuhnya tercapai.
Siswa pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo kurang dalam penguasaan bahasa Inggris,, kususnya kemampuan menyimak
Pembatasan Masalah
Bertumpu pada latar belakang masalah dan fenomena awal, maka permasalahan – permasalahan yang diteliti adalah tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Rumusan masalah
Atas dasar permasalahan di atas, secara ringkas masalah pokok yang akan dikaji dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo ?
Kesulitan-kesulitan apa sajakah yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa Inggris (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo?
Upaya-upaya apakah yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan dalam menggunakan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pembelajaran menyimak pada kelas 10 SMA 1 Ponorogo?
Tujuan Penelitian
Sejalan dengan permasalahan yang dikemukan, penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan:
Pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Kesulitan-kesulitan yang dihadapi guru dalam pelaksanaan pembelajaran menyimak dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
Upaya-upaya guru untuk mengatasi kesulitan dalam menggunakan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pembelajaran menyimak pada kelas 10 SMA 1 Ponorogo.
Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan bagi para guru bahasa Inggris terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan apakah sudah sesuai dengan pendekatan pengajaran bahasa komunikatif (CLT) dalam pemilihan pendekatan pembelajaran kususnya pembelajaran menyimak untuk mencapai target tujuan pembelajaran pada kelas 10 SMA Negeri 1 Ponorogo.
BAB II
KAJIAN TEORI
Pembelajaran Bahasa Inggris
Definisi Pembelajaran
Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris
Fokus Pembelajaran Bahasa Inggris
Pengajaran Menyimak
Jenis Performansi Menyimak di Kelas
Prinsip Dasar Mendesain Teknik Ketrampilan Menyimak
Keterampilan Menyimak (Listening Skill)
Hakikat Keterampilan Menyimak
Jenis-jenis Keterampilan Menyimak
Menyimak secara Ekstensif (Extensive Listening)
Menyimak secara Intensif (Intensive Listening)
Tujuan dan Manfaat Ketrampilan Menyimak
Proses Ketrampilan Menyimak
Proses Bottom-Up
Proses Top-down
Kompetensi Ketrampilan Menyimak
Penilaian Keterampilan Menyimak
Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Definisi Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Karakteristik Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Prinsip-prinsip Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Masalah-masalah dalam Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Manfaat-manfaat Pengajaran Bahasa Komunikatif (CLT)
Penelitian yang relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian dari Saudara Agus Rudi Purwanto (2010) dengan judul “Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Pendekatan Kontekstual pada Kelas X di SMA Negeri 3 Wonogiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif karena penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pelasanaan pembelajaran bahasa Inggris dengan pendekatan kontekstual.
21. Pada bab metode penelitian kualitatif memuat beberapa bagian yaitu
Pada bab metode penelitian kualitatif memuat beberapa bagian yaitu:
a. Lokasi Penelitian
b. Variabel Penelitian
c. Populasi dan Sampel
d. Teknik Pengumpulan Data
e. Instrumen Penelitian
f. Teknik Analisis Data
Simak uraian lengkap dari kerangka laporan penelitian di bawah ini, sahabat Brainly! :)
PembahasanSeperti yang kita tahu bahwa kerangka laporan penelitian sosial terdiri dari beberapa bagian yaitu:
Abstrak (berisi rangkuman singkat tentang isi laporan penelitian)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Grafik/tabel/gambar
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang Penelitian
b. Rumusan Masalah (berisi pertanyaan-pertanyaan penelitian)
c. Tujuan Penelitian
d. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
(berisi teori-teori dan konsep yang berkaitan dengan tema penelitian)
BAB III METODE PENELITIAN
a. Lokasi Penelitian
b. Variabel Penelitian
c. Populasi dan Sampel
d. Teknik Pengumpulan Data
e. Instrumen Penelitian
f. Teknik Analisis Data
BAB IV PEMBAHASAN
(berisi tentang pembahasan rumusan masalah yang sudah dicantumkan di Bab I)
BAB V PENUTUP
a. Kesimpulan
b. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran (jika ada)
Semoga jawabannya cukup membantu! :)
----------------------------------
Pelajari lebih lanjutYuk, pelajari juga materi lainnya!
1. Jenis kuesioner
brainly.co.id/tugas/22693553
2. Jenis penelitian menurut metodenya
brainly.co.id/tugas/14066422
------------------------
Detil jawabanKelas: 10 SMA
Mapel: Sosiologi
Bab: Penelitian sosial
Kode: -
Kata kunci: kerangka laporan penelitian sosial, bab metode penelitian
22. Buatlah contoh tesis tentang peran keluarga dalam pendidikan anak
Jawaban: Lembaga keluarga merupakan pendidikan yang pertama dan sangat berpengaruh dalam tumbuh kembang seorang anak,dengan kata lain keluarga adalah suatu kewajiban yang harus di berikan kepada anak,karena dari orang tua lah keperibadian seorang anak akan terbentuk
Penjelasan: itu sudah mengandung gagasan,opini dan fakta
# maaf klo salah
23. tuliskan satu contoh judul kualitatif di bidang ILMU SOSIAL
Jawaban:
-Pengaruh peran orang tua dan motivasi terhadap hasil belajar
-Pengaruh motivasi dan minat baca terhadap pemecahan soal cerita
24. Buatkan contoh teks eksposisi yang berisi judul, tesis, agrumentasi, dan kesimpulan
judul: pendidikan
tesis:pendidikan merupakan senjata ampuh untuk mengubah dunia,karna pendidikan merupakan sarana dimana kita bisa mempelajari banyak hal
argumentasi:di indonesia golonngan pendidikan nya lumayan baik,pemerintah telah mengeluarkan dana yang tidak sedikit untuk membangun gedung sekolah dan memberikan sekolah gratis
kesimpulan;pendidikan yang berkualitas itu bukan dari gedung yang bagus besar dan fasilitas yang mempuni ,tetapi dinilai dari ahlak dan prestasi peserta didik nya
Tesis :
Pendidikan adalah hal yang paling efektf dalam memperbarui dunia. Hal tersebut dikarenakan pendidikan dapat digunakan sebagai batu loncatan untuk mengetahui segala informasi serta ilmu yang ada.
Argumentasi :
Banyak sekali upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah contohnya Indonesia dalam melakukan pembangunan gedung sekolah bahkan sampai melakukan kegiatan bebas biaya sekolah atau sekolah gratis. Di Indonesia peningkatan upaya pendidikan memang tergolong lumayan baik. Selain itu hal paling utama ialah harus ada minat siswa untuk berprestasi dan belajar. Hal tersebut akan mempermudah pemerintah agar tingkat pendidikan pada siswa semakin meningkat. Sehingga para penerus bangsa dapat memberikan yang terbaik bagi Bangsa dan Negaranya.
Penegasan Ulang :
Jika peserta didik semakin aktif sert diimbangi dengan fasilitas yang baik dapat melakukan kerja sama maka akan meningkatkan martabat Indonesia dikalangan negara negra di dunia. Jika hal tersebut terjadi maka akan menarik perhatian investor asing untuk menanamkan modalnya dinegara ini sehingga tingkat ekonomi masyarakat dalam negeri semakin meningkat. Peningkatan pedidikan tersebut harus diimbangi dengan kompetensi maupun kualitas guru yang bagus.
25. judul penelitian kualitatif dan kuantitatif?
Judul kualitatif: fenomena begal (studi kasus di cakung, jakarta timur)
Judul kualitatif : pengaruh model belajar siswa dengan hasil nilai rapot
26. Apa yang harus kita lakukan setelah terjadinya tsunami (PLH)PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
membangun kehidupan yang barumembangun rumah baru
cari hidup baru
cari harapan baru
cari kerja baru
cari yang baru
27. Penjelasan tentang plh (pendidikan lingkungan hidup)?
Jawaban:
Plh adalah lingkungan hidup yg mencerita kan tentang bagaimana kita menjaga dan merawat tanama atau lingkungan
Maaf klo salah
Jawaban:
adalah suatu proses untuk membangun populasi manusia di dunia yang sadar dan peduli terhadap lingkungan total dan segala masalah yang berkaitan
semoga membantu
maaf bila salah #backtoschool2019
28. Contoh peran serta dalam pendidikan lingkungan hidup . sorry sebeneernya ini pelajaran PLH
~Melakukan reboisasi bersama keluarga
~Memberi pengeritan kepada adik kelas pentingnya penghijauan
~Memberi bimbingan tentang ebersihan lingkungan
~Mengajak teman membuat poster tenang peduli lingkungan dan menerapkannya
29. plh devinisi pendidikan lingkungan hidup
Pendidikan lingkungan hidup adalah suatu proses untuk membangun populasi manusia di dunia yang sadar dan peduli terhadap lingkungan total (keseluruhan) dan segala masalah yang berkaitan dengannya, dan masyarakat yang memiliki pengetahuan, ketrampilan, sikap dan tingkah laku, motivasi serta komitmen untuk bekerja sama , baik secara individu maupun secara kolektif , untuk dapat memecahkan berbagai masalah lingkungan saat ini,
30. buatlah satu judul contoh penelitian kuantitatif dan kualitatif
contoh penelitian kuantitatif:
1.hubungan antara gaya belajar dan minat baca terhadap hasil belajar
contoh penelitian kualitatif:
1.analisis nilai nilai patriotisme
31. Buatkan contoh teks eksposisi yang berisi judul, tesis, agrumentasi, dan kesimpulan
Berikut ini contoh teks eksposisi:
"Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah"
Tesis:Salah satu faktor penting dalam menciptakan kenyamanan belajar ialah kebersihan lingkungan sekolah. Setiap sekolah pasti selalu mengajarkan tentang menjaga kebersihan lingkungan sekolah kepada anak didiknya. Salah satu cara mengajarkan anak didik mengenai kebersihan lingkungan sekolah ialah dengan memberitahu pentingnya membuang sampah pada tempatnya.
Rangkaian argumen:Cara lainnya untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah ialah dengan menerapkan pembagian piket kelas. Petugas piket bertugas untuk membersihkan ruang kelas, seperti menyapu kelas, membuang sampah, menghapus papan tulis serta menyiapkan spidol atau kapur tulis. Setiap hari jumat juga siswa selalu diajarkan untuk melakukan kerja bakti membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai. Dari kegiatan tersebut banyak sekali manfaat yang diperoleh yaitu lingkungan menjadi bersih dan menumbuhkan solidaritas antar siswa.
Penegasan ulang:Mengajarkan siswa mengenai menjaga kebersihan lingkungan sekolah sangatlah penting. Hal ini juga dapat membuat siswa merasa nyaman saat di sekolah dan belajar karena lingkungan yang bersih.
PembahasanTeks eksposisi merupakan teks yang menjelaskan suatu informasi atau pengetahuan kepada pembaca. Struktur teks tersebut ialah tesis, rangkaian argumen dan penegasan ulang.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang contoh teks eksposisi https://brainly.co.id/tugas/147978Materi tentang pengertian teks eksposisi https://brainly.co.id/tugas/17564693Materi tentang ciri-ciri teks eksposisi https://brainly.co.id/tugas/119407Detail jawabanKelas: 11
Mapel: Bahasa Indonesia
BAB: 1
Kode: 11.1.1
#AyoBelajar
#SPJ2
32. Sebutkan contoh judul skripsi kualitatif pai
Jawaban:
hari hari selama ramadhan
soal:
Sebutkan contoh judul skripsi kualitatif pai
pembahasan:judul yang paling tepat adalah identifikasi pai
33. Contoh membuat Tesis dengan judul efek penggunaan HP diskolah
Gangguan pola pikir anak terhadap penggunaan handphone disekolah(singkat aja ya..)
dengan penggunaan HP, Mata mulai Terasa Lelah krn selalu memandang layer HP, disamping iti menjadikan anak2 kurang focus terhadap pelajaran.
34. 10 alasan mempelajari pendidikan lingkungan hidup (PLH)
mengetahui manfaat tumbuhan hidup mengetahui tumbuhan langka memahami arti arti dari lingkunganl
35. Buatlah naskah pidato bertema " remaja dan pendidikan karakter "... menggunakan teks eksposisi yang memuat tesis, argumentasi, dan penegasan
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Salam sejahtera..
Yang saya hormati Bapak/Ibu/Dewan Guru sekalian...
Yang saya hormati para hadirin semuanya....
Dan yang saya cintai para siswa/siswi sekolah....
Pertama-tama marilah kita senantiasa memanjatkan rasa puji syukur kehadirat yang maha Kuasa yang telah memberikan kita segenap rahmat serta hidayahnya sehingga kita masih diberikan kesehatan dan kebahagiaan.
Bapak/Ibu hadirin sekalian yang saya hormati...
Pada kesempatan ini, izinkan saya untuk menyampaikan sepatah dua patah berkaitan dengan remaja.
Bapak/Ibu hadirin beserta teman-teman yang saya hormati...
Diusia remaja kita sebenarnya dihadapkan pada sebuah gejolak kehidupan dan sosial yang sebenanrya tidak mudha. Diusia remaja kita seringkali salah dalam menempatkan diri, dan cenderung melakukan kesalahan-kesalahan yang dapat menyesatkan kita.
Dalam era keremajaan kita, hendaknya kita selalu waspada, dan tidak melakukan serangkaian hal buruk yang dapat merusak masa depan kita kelak. Mari tetap berpikir secara bijak, logis, dan tidak menjadi pribadi yang mudah dipengaruhi oleh hal-hal buru.
Teman-teman yang saya cintai...
Sebagai remaja, kita sesungguhnya memiliki tanggung jawab yang besar. Kita akan dituntut untuk bisa menjadi pribadi yang mampu mencerminkan sikap yang baik, dan tidak menjadi pribadi yang mudah dipengaruhi oleh hal-hal yang akan menodai masa depan kita kelak.
Mari jauhkan diri kita dari hal-hal yang negatif agar kita tidak terjerumus dalam permasalahan hidup yang sulit untuk dibersihkan. Mari menatap masa depan kita dengan cara-cara yang tepat, dan tidak menyepelehkan sederet hal prioritas dalam kehidupan kita.
Bapak/Ibu dan teman-teman yang saya hormati....
Masa remaja akan menentukan seperti apa nantinya kehidupan kita sebagai orang dewasa. Jika dimasa remaja kita banyak melakukan kesalahan maka hal tersebut dapat menyempitkan kesempatan kita untuk menjadi orang yang berhasil.
Marilah kita priositaskan pendidikan, dan jangan terpengaruh dengan berbagai hal buruk yang senantiasa menyelimuti hari-hari kita. Jangan pernah disesatkan oleh hal-hal yang nantinya akan membuat kita kesulitan untuk keluar darinya.
Bergaullah secara sehat, mari jalani kehidupan kita dengan cara-cara yang sehat, dan peka terhadap berbagai hal yang dapat merusak masa depan kita. Mari membentengi diri kita dengan nilai prinsip-prinsip yang membangun.
Demikian sedikit pesan yang dapat saya sampaikan pada kesempatan ini, semoga dapat memberikan energi positif kepada kita semuanya, Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
36. Sebutkan contoh judul penelitian kualitatif psikologi
Jawaban:
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menelaah Informasi pada (Kelompok A) dan (Kelompok B)
37. Contoh judul proposal kualitatif tentang pendidiakan
analisis kefektifan jam belajar siswa dalam sistem fulldayschool
38. contoh teks eksposisi dan carilah judul, tesis, argumentasi, kesimpulan. dari teks tersebut?
pengertian argumentasi :Paragraf yang bertujuan membuktikan kebenaran suatu pendapat/ kesimpulan dengan data/ fakta sebagai alasan/ bukti. Dalam argumentasi pengarang mengharapkan pembenaran pendapatnya dari pembaca. Adanya unsur opini dan data, juga fakta atau alasan sebagai penyokong opini tersebut.
Contoh Argumentasi
Telepon genggam sudah banyak dimiliki masyarakat bahkan dalam sebuah keluarga, hampir semua anggota keluarga memilikinya. Di samping memang sudah merupakan alat komunikasi yang mudah di bawa-bawa, pengoperasian telepon pun tidak sulit dan harga terjangkau pula. Ada kemungkinan perkembangan alat ini pesat sekali karena hal-hal tersebut, di tambah pula karena muncul variasi bentuk, merk dan model baru. Oleh sebab itu, sekarang barang-barang tersebut sudah di anggap bukan barang mewah lagi. Penggalan tersebut dapat di golangkan ke dalam jenis karangan : deskripsinarasipersuasiargumentasieksposisi
2. Kunjungan turis mancanegara ke Yogyakarta mulai membaik sejak bulan Juni 2004 lalu hingga sekarang. Diperkirakan situasi ini di pengaruhi oleh bertambah baiknya citra Indonesia di dunia internasional setelah pemilu legislatif dan presiden tahap pertama berlangsung aman. Peningkatan jumlah wisman rata-rata bisa mencapai 2 persen dibandingkan bulan-bulan sebelumnya.
Penggalan tersebut dapat di golongkan ke dalam jenis karangan : deskripsinarasipersuasiargumentasieksposisi
Pengertian Eksposisi
Karangan ini berisi uraian atau penjelasan tentang suatu topik dengan tujuan memberi informasi atau pengetahuan tambahan bagi pembaca. Untuk memperjelas uraian, dapat dilengkapi dengan grafik, gambar atau statistik. Tidak jarang eksposisi berisi uraian tentang langkah/ cara/ proses kerja. Eksposisi demikian lazim disebut paparan proses. Contoh Eksposisi : Teknik menangkap bola dalam bermain basket dapat di lakukan dengan langkah-langkah berikut. Pertama posisi menghadap kearah sasaran atau bola. Kedua posisi kedua tangan di julurkan lurus ke depan. Ketiga posisi badan agak condong ke depan. Keempat posisi kaki agak sedikit dibuka. Paragraf di atas termasuk jenis karangan : deskripsinarasipersuasiargumentasieksposisi
udah segitu doang yang saya tau
39. Contoh tesis yang berjudul pola hidup masyarakat kota dalam membuang sampah
Contoh Teks Eksposisi – Dalam aktivitas sehari-hari yang berkaitan dengan informasi atau aktivitas sosial lainnya yang mengandalkan media berupa tulisan, penggunaan teks eksposisi adalah suatu hal yang lazim ditemukan. Penggunaan jenis teks tersebut dianggap mampu menyampaikan informasi dan argumentasi sehingga mampu mempersuasi pembaca dengan baik. Untuk menguasai penggunaan teks tersebut, kita bisa memulainya dengan mempelajari jenis, kaidah, struktur, dan kemudian menelaah contoh teks eksposisi.
40. 12. struktur penulisan teks eksposisi adalah..a.tesis-judul-argumen-simpulanb. judul-tesis- argumen-simpulanc.simpulan-tesis-judul-argumend.argumen- simpulan--tesis-judul
Jawaban:B.judul,tesis,argumen,simpulan
Penjelasan:
A.Judul adalah nama yang dipakai untuk buku, bab dalam buku, kepala berita, dan lain-lain, identitas atau cermin dari jiwa seluruh karya tulis, bersifat menjelaskan diri dan yang menarik perhatian dan adakalanya menentukan wilayah(lokasi). Dalam artikel judul sering disebut juga kepala tulisan. Ada juga yang mendefinisikan judul sebagai lukisan suatu artikel atau juga disebut miniature isi bahasan.
B- tesis adalah opini atau pendapat .
C.- argumentasi adalah alasan yg merupakan isi atau penjelasan penegasan ulang adalah penegasan ulang dari pendapat sebelumnya yang merupakan bagian penutup
D.Kesimpulan adalah suatu proposisi (kalimat yang disampaikan) yang diambil dari beberapa premis (ide pemikiran) dengan aturan-aturan inferensi (yang berlaku).
Kesimpulan merupakan sebuah gagasan yang tercapai pada akhir pembicaraan
Jawaban:
a.tesis-judul-argumen-simpulan
Penjelasan:
Teks eksposisi adalah teks yang mengemukakan sejumlah pendapat disertai fakta. Teks eksposisi memuat penilaian, dorongan, atau ajakan-ajakan tertentu kepada khalayak. Dua unsur utama pada teks eksposisi adalah gagasan dan fakta. Bentuk teks eksposisi, terutama di dalam media massa, dapat berupa esai, tajuk rencana (editorial), ataupun tanggapan kritis.
