1. Buatlah contoh paragraf eksposisi dengan topik “Pendidikan dalam Era New Normal”, “Penerapan Batasan Usia untuk Jenjang Pendidikan”, dan “Perspektif Muhammadiyah dalam Era New Normal”! Pilih satu topik saja!2. Uraikan bagaimana kaidah penulisan daftar pustaka yang baik dan benar dalam karya tulis ilmiah! Gunakan gaya APA Style.3. Jelaskan fungsi kerangka karangan dalam penulisan karya tulis ilmiah! Serta jelaskan perbedaan tema, topik, dan judul!4. Buatlah uraian tentang sanksi plagiasi yang dialami mahasiswa ketika teridentifikasi plagiat setelah lulus ujian skripsi! Jelaskan menggunakan contoh yang Anda ketahui!5. Jelaskan perbedaan antara kalimat utama dengan kalimat penjelas di dalam suatu paragraf! Berikan contohnya!​

1. 1. Buatlah contoh paragraf eksposisi dengan topik “Pendidikan dalam Era New Normal”, “Penerapan Batasan Usia untuk Jenjang Pendidikan”, dan “Perspektif Muhammadiyah dalam Era New Normal”! Pilih satu topik saja!2. Uraikan bagaimana kaidah penulisan daftar pustaka yang baik dan benar dalam karya tulis ilmiah! Gunakan gaya APA Style.3. Jelaskan fungsi kerangka karangan dalam penulisan karya tulis ilmiah! Serta jelaskan perbedaan tema, topik, dan judul!4. Buatlah uraian tentang sanksi plagiasi yang dialami mahasiswa ketika teridentifikasi plagiat setelah lulus ujian skripsi! Jelaskan menggunakan contoh yang Anda ketahui!5. Jelaskan perbedaan antara kalimat utama dengan kalimat penjelas di dalam suatu paragraf! Berikan contohnya!​

Jawaban:

ygv5rrut7fshjsuofeyjfrrdy8

2. Pembelajaran daring masih menjadi tantangan yang besar di Indonesia. Bukan hanya dari segi infrastruktur yang kurang memadai saja. Namun dari segi kesiapan semua elemen peserta dan penyelenggara pembelajaran. Betul, tidak semua siswa memiliki gawai. Begitu pula dengan guru, bisa jadi ada yang tidak memiliki smartphone. Namun permasalahan lain yang harus dihadapi adalah kesiapan mental, kompetensi, dan kesungguhan yang dimiliki oleh pendidik dan peserta didik.Mengapa kita harus menyoroti masalah ini? Karena dengan ketersediaan infrastruktur dan gadget pun hal ini pada akhirnya tetap akan menghantui proses pembelajaran daring.Indikasi dan gejalanya dapat dilihat pada beberapa macam hal. Dari sisi peserta didik, nyatanya masih banyak yang menyerahkan pendapat atau tugas hasil dari menyalin mentah-mentah sumber internet. Padahal, seharusnya peserta didik tetap harus merasa bahwa ia tengah belajar demi pengembangan dirinya sendiri. Sehingga baik di kelas dan diawasi langsung oleh guru maupun di rumah dengan akses ke berbagai informasi dari sentuhan jari, siswa harus tetap bersungguh-sungguh untuk mempelajarinya sendiri tanpa mengandalkan konten internet yang belum tentu benar.Bukan berarti peserta didik tidak boleh mencari referensi. Mencari referensi itu harus. Anggap berbagai sumber yang ada di internet itu sepeti buku. Maka, samakan standar kualitas artikel yang kita pilih dengan buku. Jangan asal memilih artikel yang tidak dapat dipertanggungjawabkan isinya; cari yang memang berkualitas. Indikasi pembeda artikel yang bagus sangatlah sederhana. Lihat saja apakah artikel tersebut mencantumkan kutipan ahli dan sumber referensi (daftar pustaka) buku atau jurnal yang bagus? Contohnya adalah website serupa.id yang selalu memperkuat dan membandingkan artikel yang disajikannya dengan pendapat ahli dari sumber buku atau karya tulis ilmiah yang terkualifikasi.Kemudian jangan hanya cuma menyalin konten yang tersedia di sumber internet saja. Cobalah setidaknya kemukakan pendapat mu sendiri mengenai materi, jawaban, atau baiknya referensi yang kamu dapatkan dari internet. Setidaknya, ungkapkan dengan bahasamu sendiri. Guru akan sangat menghargai kerja keras peserta didiknya yang belajar bersungguh-sungguh. Lagi pula, hari ini sangat mudah untuk mengecek konten plagiasi. Sudah banyak berbagai aplikasi daring yang dapat mendeteksi dokumen hasil tiruan atau kopian dari internet.Sementara itu, dari sisi pendidik tampak bahwa banyak guru yang masih ketakutan bahwa apa yang ia paparkan kepada murid tidak dapat tersampaikan dengan sempurna melalui pembelajaran daring. Sehingga, faktanya banyak guru yang memberikan terlalu banyak tugas. Hal tersebut sebetulnya tujuannya sangat baik. Yakni untuk memastikan muridnya benar-benar memahami materi yang dibawakan dalam pembelajaran.​

Jawaban:

Pembelajaran daring masih menjadi tantangan yang besar di Indonesia. Indikasi dan gejalanya dapat dilihat pada beberapa macam hal. Dari sisi peserta didik masih banyak yang menyerahkan tugas hasil dari menyalin mentah-mentah sumber internet. Tetapi jangan asal memilih artikel yang tidak dapat dipertanggungjawabkan, cari yang memang berkualitas. Kemudian jangan cuma menyalin konten yang tersedia disumber internet saja, cobalah kemukakan pendapatmu sendiri mengenai materi, jawaban, atau baiknya referensi yang kamu dapatkan dari internet. Sementara itu, dari segi pendidik tampak bahwa banyak guru yang masih takut jika apa yang ia paparkan kepada murid tidak dapat tersampaikan dengan sempurna melalui pembelajaran daring. Blanded learning atau pembelajaran campuran adalah salah satu puncak model pembelajaran terbaik hari ini. Cobalah berusaha untuk bersungguh-sungguh menjalankan pembelajaran daring, meski lewat berbagai cara.

3. Terumbu karang juga merupakan habitat sejumlah biota. Ikan kerapu, kakap merah, udang, dan ikan hias banyak berlindung di sana. Perusakan terumbu karang oleh orang-orang yang tida bertanggung jawab mengakibatkan biota-biota itu terancam punah. Terbukti kerusakan menyebabkan terganggunya ekosistem laut. Penggalan di atas adalah … dari sebuah penelelitian. a. Latar belakang c. hasil d. saran b. Tujuan e. implikasi 2. Bacalah kutipan resensi berikut. Supernova adalah sebuah seperimajinasi. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra Indonesia. Ditulis dengan gaya pop, tetapi surat dengan problema filsafat dan teori-toeri ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesai, seorang penulis mampu mengartikulasikan labirin kehidupan kontemporer secara eksperimentif dengan gaya yang yang hamper science fiction. Dalam kutipan tersebut hal yang diresensi adalah…… a. Kepengarangan pengarang b. Kesimpulan terhadap buku c. Kekurangan dalam keunggulan buku d. Gaya penulis cerita e. Bahasa pengarang dalam buku 3. Identitas buku Judul: Teori dan Apresiasi Puisi Pengarang: Prof. Dr. Herman Waluyo Tahun tebit: 1987 Penerbit: Erlangga Kota penerbitan: Jakarta Data buku di atas dalam daftar pustaka dituliskan .. a. Herman Waluyo, 1987, Teori dan Apresiai Puisi, Jakarta: Erlangga b. Waloyo, Heraman, 1987. Teori dan Apresiasi Puisi, Jakarta: Erlangga c. Waluyo, Herman. 1987. Teori dan Apresiaisi Puisi. Jakarta: Eralngga. d. Prof, Dr. Waluyo, Heraman. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga e. Prof. Dr. Herman, Waluyo, 1987, Teori dan Apresiasi Puisi, Jakarta: Erlangga. 4. Judul karya tulis “Pentingnya Pendidikan Budi Pekerti bagi Anak-Anak” Latar belakang yang sesuai dengan judul di di atas adalah……. a. Orang tua sudah memberikan contoh budi pekerti kepada anak-anak. b. Budi pekerti sudah merupakam naluri setiap orang. c. Budi pekertisudah berkembang secara otomats dalam masyarakat. d. Anak-anak memperoleh pendidikan budi pekerti dari orang tua masing-masing. e. Pendididkan budi pekerti yang dapat disampaikan melalui semua mata pelajaran, dirasa waktunya belum memadai. 5. Penyelenggaraan transmigrsi terus dilaksanakan. Lahan memadai dan layak bagi usaha produktif terus diupayakan. Pengadaan lahan dilakukan dengan perencanaan terpadu. Koordinasi dengan sektor-sektor pembangunan yang terkait terus dimantapkan. Semua itu diarahkan untuk meningkatkan kesejahteraan para trasmigran. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di atas adalah . . . . . a. Penyelenggraan transmigran harus dilaksana

c. hasil
b.kesimpulan terhadap buku

4. Struktur teks ulasan yang tepat adalah …. *orientasi, tafsiran, evaluasi, rangkumanorientasi, tafsiran, konflik, rangkumanorientasi, tafsiran, evaluasi, klimaks, simpulanorientasi, komplikasi, tafsiran, solusiTokoh penentang dalam sebuah cerita/drama disebut juga… *AntagonisTritagonisPembantuProtagonisPemilihan umum akan segera tiba. Gunakan hak suara anda dengan baik dan jadilah warga Negara yang turut bertanggung jawab dengan kemajuan bangsa. Kalimat tersebut merupakan jenis kalimat persuasi .... *PolitikAdvertensiPropagandaPendidikanSesuai dengan judulnya, cuplikan itu disebut dengan indeks. Adapun yang dimaksud dengan indeks adalah daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku cetakan. Indeks biasanya terdapat pada halaman akhir dan tersusun menurut abjad. Paragraf di atas merupakan cuplikan paragraf dalam buku berikut ini adalah... . *fiksijurnal ilmiahnon fiksiceritaBacalah iklan berikut! Ingin bayi sehat! POSYANDU aja Solusi tepat balita Anda . Maksud iklan tersebut adalah....... *Ajaran mendirikan posyanduAjakan membawa balita ke posyanduAjakan menyehatkan bayi/balitaAjakan membantu posyanduManakah dibawah ini yang termasuk struktur drama?.... *PlotResolusiDialogKramagungPagiku hilang sudah melayang. Hari mudaku sudah pergi. Sekarang petang datang membayang. Batang usiaku sudah tinggi. ku lalai di hari pagi. Beta lengah dimasa muda. Kini hidup meracuni hati. Miskin ilmu miskin harta.... (A. Hasyim) Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ... *Waktu sore hariKehidupan malamSuasana senjaMasa tua1) berupacerita 2) menarik untuk ditonton 3) berbentuk dialog 4) bertujuan untuk dipentaskan 5)ditayangkan melalui TV Ciri utama drama ditunjukkan oleh nomor… *3, 4, 52, 3, 41, 2, 31, 3, 4“Darimana saja kau, Badar? Hari sudah petang tapi kau baru pulang,” tanya ayah sambil berkacak pinggang. Dialog diatas diucapkan dengan nada …. *marah dan seriuskeras sambil bercandapenuh kasih sayangrendah dan penuh tanyaKarya-karya sastra yang bisa diulas dalam teks ulasan adalah sebagai berikut, kecuali… *NovelLirik laguTarian/konserCerpenPerhatikan iklan berikut! (1) Pameran buku di kota Anda (2) Berbagai jenis buku dipamerkan (3) Mutu dan harga bersaing (4) Buka pukul 08.00 s.d.20.00 di Balai Agung. Penjelasan kalimat iklan (2) yang tepat adalah . . . *Buku pengetahuan anak sekolah banyak dipamerkanBuku yang dipamerkan berbagai bidang ilmuBuku sampai yang tipis sampai yang tebal dipamerkanHarga buku yang dipamerkan bervariasiSalah satu contoh dari buku nonfiksi adalah.... *Buku BiografiCerpenPuisiNovelKarakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … *Adanya langkah prosedurIsinya memuat faktaTerdapat unsur persuasif di dalamnyaMuatannya didasarkan pada pendapat / opiniBacalah teks berikut! Sebaiknya pemerintah melakukan penghematan. Selama ini, pemerintah boros dengan cara tiap tahun membeli ribuan mobil dinas baru serta membangun kantor-kantor baru dan quest house. Pemerintah juga selalu menambah jumlah PNS tanpa melakukan perampingan, pengurangan. Membeli alat tulis kantor (ATK) secara berlebihan dan sebagainya. Padahal, dana yang dimiliki tidak cukup untuk itu. Teks diatas termasuk dalam karangan… *PersuasiDeskripsiNarasiEksposisiBerikut ini yang merupakan pengertian dari teks ulasan adalah…..... *teks yang berisi gagasan atau ide terhadap suatu masalah yang disertai fakta dan argumen.teks yang menjelaskan ataupun menginformasikan suatu fenomena alam, sosial, politik dan lain sebagainya secara jelas dan apa adanya.teks yang menginformasikan berbagai peristiwa aktual dan faktual.teks yang berisi evaluasi atau penilaian, kritik, dan tanggapan terhadap suatu karya, baik karya sastra maupun karya nonsastra.Persamaan bunyi yang terdapat pada bari spertama puisi di atas adalah ... *hilang dan melayangpagiku dan hilangpagiku dan melayangsudah dan melayangBerikut ini yang bukan merupakan pembagian konjungsi adalah…...... *konjungsi koordinatifkonjungsi subordinatifkonjungsi korelatifkonjungsi imperatifAndra : (Mendelik ke arah Tisna). Kamu mengapa, Tisna? Pakai dibungkus seperti nangka matang saja. Ayo, buka sarungmu! Tisna : . ........ . Dialog Tisna yang tepat untuk melengkapi cuplikan drama di atas adalah . . . *Maaf Andra, saya hanya main-main.saya akan sekolah. Tidak akan bolos lagi, Andra.Saya tidak suka makan nangka, Andra.Sarung ini sudah saya beli, Andra.Dia terlihat lemah. Badannya hanya rangka dan kulit ditutupi kaus berwarna hitam dan celana cokelat yang lusuh. Bibirnya kering, pecah-pecah hampir terkelupas. Paragraf di atas merupakan cuplikan paragraf dalam buku berikut ini adalah ... . *faktajurnalkomikfiksi​

Jawaban:

orientasi,tafsiran,evaluasi, klimaks, simpulan.

tokoh antagonis.

kalimat persuasi politik.

jurnal ilmiah.

ajakan ingin membawa bayi/balita ke posyandu.

plot atau alur cerita.

suasana senja pada cerita tersebut.

ciri utama drama ditunjukkan oleh cerita tersebut yaitu:3, 4,5.

marah dan serius. ayah serius pada dialog cerita nya.

tarian /konser pada cerpen. iya pada teks ulasan ga ada yang mengharuskan untuk buat tarian atau konser berkaitan dengan cerita itu.

buku yang dipamerkan berbagai bidang ilmu.

buku biografi, karena itu merupakan contoh dari buku non fiksi.

muatan nya di Dassarkan pada pendapat sebuah cerita atau opini.

teks diatas merupakan karangan teks kalimat persuasi.

teks ulasan adalah teks yang berisi gagasan atau ide terhadap suatu masalah yang di sertai fakta dan argumen.

pagiku dan hilang.

berikut yang merupakan pembagian konjungsi ialah konjungsi imperatif.

sarung ini sudah saya beli, Andra.

fakta dari sebuah cerita tersebut karena terjadi kenyataan yang ber se imbangan paragraf tersebut.