A.membaca efektif b.menyimakc.belajar menulis cerpendi atas adalah contoh judul judul buku adalah?A. fiksib.nonfiksic. ceritad. cerpen
1. A.membaca efektif b.menyimakc.belajar menulis cerpendi atas adalah contoh judul judul buku adalah?A. fiksib.nonfiksic. ceritad. cerpen
judul buku nonfiksi...B. Nonfiksi
Karena contoh tersebut bukanlah cerita yang fiksi melainkan tutorial
2. a.si kancilb.malin kundang anak durhakac.si kabayandi atas adalah contoh judul judul buku adalah? A. fiksib.nonfiksic. cerpend. cerita
jawabannya klo menurut aku yang D. ceritad. cerita
insyallah bener
3. Bentuklah kelompok yang terdiri dari empat sampai lima siswa carilah contoh ungkapan lain dalam sebuah buku fiksi seperti novel atau cerpen temukan makna ungkapan dalam buku fiksi tersebut contoh ungkapan petikan kalimat dan judul novel dan halaman dan arti
Jawaban:
berdasarkan jenis informasi yang digunakan untuk menyusunnya. Buku fiksi merupakan buku yang sebagian atau seluruh isinya dibangun dengan menggunakan imajinasi, daya khayal, atau opini penulisnya. Sementara itu, buku nonfiksi merupakan buku yang seluruh isinya dibangun dengan menggunakan data dan fakta. Berbeda dengan buku fiksi, isi dari sebuah buku nonfiksi dapat diverifikasi kebenarannya dengan menggunakan ilmu pengetahuan. Dengan demikian, kebenaran dari sebuah buku nonfiksi berlaku tidak hanya untuk sang penulis, melainkan semua pihak.
Beberapa contoh buku fiksi mencakup novel, cerpen, roman, dan lain sebagainya. Sementara contoh buku nonfiksi mencakup laporan hasil penelitian, karya tulis ilmiah, tesis, skripsi, disertasi, masalah, dan lain sebagainya.
Meski buku fiksi dan nonfiksi bekerja dengan cara yang berbeda, namun keduanya mampu menyajikan warna dalam sastra Indonesia, terutama membantu penulis dalam menyampaikan pemikiran mereka tentang suatu topik.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan masing-masing lima contoh buku fiksi dan nonfiksi. Kemudian, kita diminta pula untuk menyajikan identitas buku tersebut yang mencakup judul, nama penulis/pengarang, penerbit, jumlah halaman, serta isi. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
BUKU FIKSI
1. JUDUL: CINTA BRONTOSAURUS
PENGARANG: RADITYA DIKA
PENERBIT: GAGAS MEDIA
JUMLAH HALAMAN: 160 HALAMAN
ISI BUKU: KISAH CINTA TOKOH DIKA
2. JUDUL: DEAR NATHAN
PENGARANG: ERISCA FEBRIANTI
PENERBIT: BEST MEDIA
JUMLAH HALAMAN: 528 HALAMAN
ISI BUKU: KISAH ROMANSA NATHAN DAN SALMA KETIKA SMA
3. JUDUL: LASKAR PELANGI
PENGARANG: ANDREA HIRATA
PENERBIT: BANDUNG PUSTAKA
JUMLAH HALAMAN: 529 HALAMAN
ISI BUKU: PERJALANAN HIDUP DAN ROMANSA TOKOH IKAL DALAM MENGEJAR PENDIDIKAN.
4. JUDUL: SANG PEMIMPI
PENGARANG: ANDREA HIRATA
PENERBIT: BENTANG PUSTAKA
JUMLAH HALAMAN: 248 HALAMAN
ISI BUKU: BUKU INI MENYAJIKAN KISAH PERJUANGAN HIDUP TOKOH UTAMA UNTUK MEMPEROLEH PENDIDIKAN BERKUALITAS.
5. JUDUL: SURAT KECIL UNTUK TUHAN
PENGARANG: AGNES DAVONNER
PENERBIT: INANDRA PUBLISHED
JUMLAH HALAMAN: 232 HALAMAN
ISI BUKU: PERJUANGAN HIDUP SEORANG GADIS MELAWAN KANKER YANG DIDERITANYA
BUKU NONFIKSI
1. JUDUL: SEPATU DAHLAN
PENGARANG: KRISNA PABICHARA
PENERBIT: NOURA BOOKS
JUMLAH HALAMAN: 369 HALAMAN
ISI BUKU: KISAH PERJALANAN HIDUP DAHLAN ISKAN
2. JUDUL: GOD, DO YOU SPEAK ENGLISH?
PENGARANG: JEFF KRISTIANTO, NINA SILVIA, DAN RINI HANIFA
PENERBIT: RENE BOOKS
JUMLAH HALAMAN: 348 HALAMAN
ISI BUKU: BUKU INI MENYAJIKAN KISAH PETUALANGAN PENULIS KE TEMPAT-TEMPAT YANG DISINGGAHINYA
3. JUDUL: MEMAHAMI FILM
PENGARANG: HIMAWAN PRATISTS
PENERBIT: HOMERIAN PUSTAKA
JUMLAH HALAMAN: 223
ISI BUKU: BUKU INI MENYAJIKAN CARA PRAKTIS MEMAHAMI ISI SEBUAH FILM
4. JUDUL: METODOLOGI PENELITIAN DAN TEKNIK PENYUSUNAN SKRIPSI
PENGARANG: H. ABDURAHMAT FATHONI
PENERBIT: RINEKA CIPTA
JUMLAH HALAMAN: -
ISI BUKU: BUKU INI MENYAJIKAN METODE YANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM PENYUSUNAN PENELITIAN DAN SKRIPSI
5. JUDUL: TIPS DAN TRIK JAGO MAIN RUBIK
PENGARANG: WICAKSONO HADI
PENERBIT: GRADIEN MEDIATAMA
JUMLAH HALAMAN: 184 HALAMAN
ISI BUKU: BUKU INI MENYAJIKAN CARA MUDAH BERMAIN RUBIK
Penjelasan:
Maaf kalau salah
4. 5. Perhatikan teks horikut!Dari Sembilan cerpen tersebut, bagi saya yang paling bagus, Hadiah Ultah Untuk Papakarena di sini ceritanya, 'engharukan dan kita seolah-olah berada dalam cerita tersebut.Selain itu, dari cerpen tersebut dapat dicari berbagai unsur intrinsik dengan mudah.Sebagai contoh amanat dari cerpen tersebut adalah kita harus menyayangi semua orangdan jangan sampai kita membedakan satu sama lain yang mengakibatkan mentalseseorang jatuh dan bunuh diri.Buku tersebut sebagian besar menceritakan percintaan yang berisi tentang berbagaimacam masalah cinta baik di dalam keluarga maupun terhadap orang lain. Itulahmengapa saya memilih judul konflik cinta.Konjungsi penyebaban dalam teks tersebut adalah....A. karenaC. danB. selain ituD. maupunyang bantu masuk surga!!!¡¡¡Terimakasih!!!!☺️
Jawaban: A. Karena
Penjelasan : konjungsi penyebab antara lain : sebab,karena,sebab itu,dan karena itu
5. D. Pada cerpen yang berjudul "Durian Ayah", terdapat hal-hal menarik yang membuat pembaca tertawa, kesal, tegang, terharu, hingga sedih. Tulislah hal-hal menarik tersebut pada buku latihan. Perhatikan hal-hal menarik berikut sebagai contohHal Menarik yang Membuat Pembaca Tertawa Tokoh Ayah menganggap pohon-pohon tertentu yang ia tanam di halamanrumah sebagai anak dan sebagai kakak atau adik dari anak-anaknya.Hal Menarik yang Membuat Pembaca KesalPohon durian tak kunjung berbuah selama berpuluh-puluh tahun.
Jawaban:
pohon mangga nya sekalian aja
6. Perhatikan Contoh Kegiatan dibawah ini! (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan membaca dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya!
Kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan membaca degan keterampilan menulis adalah sebagai berikut:
"Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu....""Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng...""Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan..."Terdapat kata kunci menyimak, mendengarkan membaca serta mencatat, membuat dan menuliskan sehingga menjelaskan tentang keterampilan membaca disertai ketrampilan menulis.
Penjelasan:
Pemahaman membaca berbanding lurus dengan kemampuan menulis. Semakin banyak pembaca yang dimiliki, semakin banyak pula wawasan dan pengetahuan yang dimiliki, sehingga memiliki banyak bahan referensi dan tidak akan kehabisan ide untuk menulis. Pembaca tidak ingin menjadi penulis, tetapi mereka membutuhkan kebiasaan membaca untuk menjadi penulis.
Pelajari lebih lanjut materi tentang kemampuan menulis: https://brainly.co.id/tugas/41926147
#BelajarBersamaBrainly
7. Sumber: https://dongengceritarakyat.com/contoh-dongeng-nusantara-fabel-empat-sapi/ tuliskan kembali cerpen yang berjudul kisah empat ekor sapi dengan menggunakan kata-katamu sendiri tulis tugas ini di buku tugas setelah selesai kumpulkan hasilnya kepada gurumu
Jawaban:
gk bisa di pencet link nya
Jawaban:
ok tahun depan y.........
8. (1) Rachma Paramita, penulis muda berbakat ini masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 Kota Tangerang. la lahir di Jakarta, 29 April 2001. Karyanya yang berjudul "I Love Caf berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-Kecil Punya Bakal), sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen(2)Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Car ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. Di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita-cerita pendek yang tidak kalah bagus dengan centa- cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umumnya jauh di atasnya.(3)Buku kumpulan cerpen "I Love Car secara tidak langsung membuat ketertarikan para pembacanya. Ketertarikan yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah dimengerti. Dengan demikian, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. (4) Buku kumpulan cerpen "I Love Caf menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es Krim Cokelat Madu, I Love Cat, Roboreet si Robot Penyebrang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Pengahapus-Penghapus Lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di Istana Balok Negeri Pelangi, Princess Smiley, Liburanku yang Menyenangkan, Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My Old Harmonika.(5) Di dalam cerita yang berjudul "Petualangan di Farmer Village ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. Hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidak ada batasnya.(6) Di dalam cerita yang berjudul "Surga di Telapak Kaki Ibu menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tahu bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7) Setelah membaca buku kumpulan cerpen "T Love Caf karya Rachma Paramita, sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(8) Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, di antaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Jadi, pembaca sulit memahami isi yang ada. Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pemah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.(9) Buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. Hal tersebut karena buku ini memiliki makna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. Sebaiknya, pembaca jangan pemah meninggalkan sedikit pun dari cerita yang sudah ada, karena semua cerita yang ada sangat baik untuk dibaca dan ditiru.2.Teks ulasan tersebut yang merupakan bagian Interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke-...a. (1) dan (2)b. (4) dan (5) c. (7) dan (8) d. (2) dan (3)
Jawaban:
C. (7) dan (8).
Penjelasan:
Untuk pilihan nomor 7, karena pada paragraf tersebut terdapat ulasan mengenai dampak positif dari buku kumpulan cerpen “I Love Caf” terhadap pembaca, perbedaan cerita dengan cerita-cerita sebelumnya, serta kekurangan buku tersebut yang dapat diperbaiki oleh pengarang ke depannya. Ini merupakan bagian dari interpretasi ulasan terhadap karya yang diulas.
Untuk pilihan nomor 8, termasuk dalam ulasan interpretasi. Pada paragraf tersebut, pembaca memberikan pandangan bahwa buku tersebut memiliki kekurangan dalam penggunaan alur dan latar yang kurang jelas sehingga membuat pembaca sulit memahami isi yang ada.
Namun demikian, pembaca juga memberikan saran agar kekurangan tersebut dapat diperbaiki oleh pengarang agar karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi. Hal ini menunjukkan bahwa paragraf tersebut memberikan pandangan dan penafsiran terhadap karya yang diulas.
—
Semoga membantu. ;)
9. . Siapa pun sudah tahu bahaya merokok. Ini berbahaya ... rokok mengandung ribuan zat mematikan. ...hindari rokok jika kita ingin hidup lebih sehat. Kata hubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah .... *bahwa, sehinggasehingga, oleh karena itusebab, oleh karena itukarena, sehingga2. Cerpen "Nasihat untuk Anakku" karya Motinggo Busye ini ditulis dengan bahasa yang lugas. Isi cerpen sangat baik dan penuh dengan moral. [ ... ]. Anak-anak dapat termotiivasi untuk mencontoh dan menerapkan nasihat-nasihat itu dalam kehidupannya. Kalimat berupa keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah ... *nasihat-nasihat yang ada dalam cerpen dapat memotivasi anakpesan moral yang ada dalam harus di laksanakan oleh anakcerpen ini sangat menarik isinyacerpen ini sangat cocok dibaca pelajar3. Sikap kritis seseorang terhadap hasil karya yang dibaca atau dilihat dapat dituangkan dalam bentuk penilaian. Penilaian ini biasanya dituliskan dalam bentuk teks .... *observasideskripsiulasaneksposisi4. Bentuk hasil karya yang dapat diulas atau diberi penilaian tersebut dibawah ini, kecuali ... *buku kumpulan cerpenfilmpementasan dramasiaran radio5. Dibanding dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal menarik bagi pembaca. Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian .... *keunggulan tekskelemahan tekssimpulan teksringkasan teks6. Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan adalah ... *bukakan pintu untukku!bacalah buku sebanyak mungkin!minumlah obatmu tiga kali sehari!marilah kita menjaga lingkungan bersama-sama.7. Di bawah ini yang termasuk struktur teks persuasi adalah ... *tesis, rangakain argumen, penegasan kembaliabstraksi, orientasi, krisis, reaksi, kodaorientasi, peristiwa , sumberjudul, alinia pembuka, alinia penjelas, alinia penutup8. Struktur yang berupa pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya disebut ... *ajakanpembukaanrangkakain argumenpengenlan isu9. Paragraf persuasi bertujuan untuk ... *membuat orang lain marahmempengarui orang untuk setuju terhadap apa yang di katakanyamemperkenalkan idenya kepada khalayak umummendebat dengan fakta yang ada10. Perhatikan kalimat berikut! 1. Mereka bekerja demi untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. 2. Petani harus rajin agar hasil panennya berlimpah. 3. Kakaknya anak paling tercantik di keluarganya 4. Jika bekerja dengan keras, kamu pasti berhasil. Kalimat tidak efektif terdapat pada ... *1 dan 23 dan 41 dan 32 dan 4
Jawaban:
1. Sebab, oleh karena itu.
2. Nasihat nasihat yang ada di dalam cerpen dapat memotivasi anak.
3. Ulasan.
4. Siaran radio.
5. Kelemahan teks.
6. Marilah kita menjaga lingkungan bersama sama.
7. Tesis, rangkaian argumen, penegasan kembali.
8. Pembukaan.
9. Mempengaruhi orang untuk setuju terhadap apa yang dikatakannya.
10. 1 dan 3.
Maaf klo salah
10. 1.Buku antologi cerpen merupakan salah satu contoh dari buku?2.antologi puisi adalah buku nonfiksi/fiksi?3.membaca identitas buku membantu kita untuk mengetahui?4.tujuan dari menulis pokok pokok buku adalah?5.untuk mengetahui semua isi buku dan judul per bab,kita bisa melihatnya dari?6.tujuan dari sebuah buku ditulis dapat kita lihat dari?7.cover sebuah buku berisi tentang?8.apa yang dimaksud dengan jurnalisme sastra?Jawab semua pls buat besok
1.antologi cepen merupakan kumpulan dari cerpen
2. Buku nonfiksi
3.untuk mengetahui siapa penerbit buku, pengarang buku, judul buku, tahun terbit.
4.Untuk mengetahui mempermudah kita dalam memahami isi buku.
5.dari daftar isi.
6.isi
7. Judul buku, tahun terbit, serta pengarang.
8. Jurnalistik karya sastra yang biasanya penulisannya sama seperti karya sastra, misalnya cerpen.
11. 1. Buku yang berisi cerita atau kejadian yang tidak sebenarnya adalah .... A. buku ensiklopedia B. buku nonfiksi C. buku biografi D. buku fiksi 2. Berikut ini merupakan unsur buku fiksi adalah …. A. isi buku B. tema cerita C. sistematika D. cara menyajikan isi buku 3. Berikut ini yang bukan merupakan ciri buku fiksi adalah …. A. mengandung informasi yang sesuai dengan fakta/data B. bersifat rekaan atau imajinasi pengarang C. menggunakan bahasa bersifat konotatif D. tidak memiliki sistematika yang baku 4. Berikut ini jenis fiksi dalam karya sastra adalah …. A. buku literatur B. buku biografi C. novel Dilan 1990 D. buku ensiklopedia 5. Berikut ini merupakan contoh fiksi cerpen adalah …. A. Dilan 1990 B. Siti Nurbaya C. Oh Mama Oh Papa D. Gadis Empat Zaman 6. Berikut ini yang merupakan ciri buku nonfiksi adalah …. A. tidak memiliki sistematika yang baku B. memiliki ide secara jelas, logis, dan sistematika C. terdapat kebenaran yang relatif atau tidak mutlak D. menggunakan bahasa konotatif atau bukan sebenarnya 7. Berikut ini merupakan unsur buku nonfiksi adalah …. A. sistematika B. tema cerita C. penyajian alur cerita D. tokoh dan penokohan 8. Jenis buku nonfiksi yang berisi riwayat hidup seseorang adalah …. A. buku pengayaan B. buku literatur C. buku biografi D. buku motivasi 9. Persamaan yang terdapat dalam unsur buku fiksi maupun nonfiksi adalah …. A. cover buku dan isi buku B. judul subbab dan sistematika C. judul subbab dan cara menyajikan D. rincian subbab buku dan bahasa yang digunakan 10. Daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku cetakan adalah …. A. daftar pustaka B. daftar isi C. glosarium D. indeks 11. Perhatikan kutipan indeks buku berikut! ikhtisar buku 61, 64, 65 kamera 19-20 Pernyataan yang benar berdasarkan kutipan indeks di atas adalah .... A. Informasi tentang kata ikhtisar buku dapat dijumpai pada halaman 61-64. B. Informasi tentang kata ikhtisar buku dapat dijumpai pada halaman 61-63. C. Informasi tentang kata kamera dapat dijumpai pada halaman 19-20. D. Informasi tentang kata kamera dapat dijumpai pada halaman 19. 12. Pemilihan teknik membaca untuk teks yang sulit adalah .... A. bentuk spiral B. bentuk zig-zag C. bentuk diagonal D. bentuk horizontal 13. Kata atau kelompok kata yang bersusunan tetap dan mengandung makna kiasan adalah .... A. puisi B. pantun C. ungkapan D. peribahasa 14. Perhatikan kalimat berikut! Dengan berat hati, saya akan pergi dari kota ini. Makna kiasan yang terkandung dalam kalimat di atas adalah …. A. terpaksa B. merelakan C. terburu-buru D. melarikan diri 15. Perhatikan kalimat berikut! Keputusan yang diambil pada saat itu sepertinya berat sebelah. Makna kiasan yang terkandung dalam kalimat di atas adalah …. A. menyepelekan B. terburu-buru C. tidak jujur D. tidak adil B. Jawablah soal uraian berikut dengan benar! 1. Jelaskan pengertian buku fiksi dan nonfiksi! 2. Sebutkan masing-masing 2 ciri-ciri buku fiksi dan nonfiksi! 3. Jelaskan pengertian jenis buku berikut: a) literatur b) pengayaan c) ensiklopedia 4. Tulislah masing-masing 1 jenis fiksi berikut ini kemudian datalah ( judul, pengarang, sinopsis (ringkasan cerita): a) novel b) film 5. Tulislah dalam 1 paragraf isi dari buku ensiklopedia yang pernah kamu baca!
Jawaban:
1) D
2) B
3) B
4) A
5) C
6) B
7) C
8) D
9) C
10) A
11) A
12) D
13) A
14) A
15) B
TAMBAHAN: Yang B cari di buku itu ada dek, sebenarnya. Bahkan dari awal soal pun ada dibuku, kalo kamu GAK MALES BACA. Masih SD aja males baca. kalo nanya itu di cari soal yg kamu ngga tau, jangan nanya yg JELAS ADA DI BUKU malah kamu tanyain semua.
12. 1. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….a. Bukub. Buku fiksic. Buku nonfiksid. Buku pengayaan2. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan…., realita, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari.a. Opinib. Pendapatc. Pandangan seseorangd. Fakta3. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah….a. Buku biografib. Cerpenc. Noveld. Puisi4. Ada banyak jenis buku di Indonesia. Mulai dari buku fiksi yang menghibur hingga buku nonfiksi yang banyak memberikan …. bagi para pembacanya.a. Pengetahuanb. Nilai keidupanc. Pelajaran hidupd. Motivasi5. Setiap pembaca diberi kebebsan untuk menikmati setiap karya, baik buku fiksi maupun nonfiksi yang disesuaikan dengan….a. Hobi dan kebutuhanb. Kebutuhanc. Hobid. Peluang6. Buku nonfiksi lebih populer dikalangan pembaca yang tidak terlalu hobi membaca, karna mereka membeli buku-buku tersebut terdesak oleh….a. Minat bacab. Kebutuhan dan pengetahuanc. Keinginand. Kemauan untuk membaca7. Berikut ini termasuk jenis-jenis buku fiksi, kecuali….a. Buku motivasib. Novelc. Cerpend. Drama8. Baik buku fiksi maupun nonfiksi memiliki tujuan sendiri untuk disampaikan kepada pembacanya, seperti saat membaca buku budidaya akan memberikan keterampilan khusus kepada…. a. Masyarakat c. Pendengar b. Pembacanya d. Penulis9. Kegiatan mengkaji struktur dan bahasa teks secara mendalam. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari….a. Membacab. Mengabtraksic. Menganalisisd. Menelaah10. Perhatikan kutipan biografi berikut!Perbedaan antara novel dan karya biografi adalah sebagai berikut, kecuali ....Terdapat tokoh yang diceritakanNovel tidak berdasarkan kenyataanBiografi berdasarkan kenyataanAdanya unsur latar yang berbedad. Sumber data yang digunakan11. Susunan kalimat yang dipakai dalam buku ini sederhana dan memakai istilah yang terkenal dalam masyarakat, sehingga pembaca gampang memahami isinya. Meskipun demikian masih ada beberapa kesalahan penulisan yang masih perlu diperbaiki. Hal yang dikomentari dalam kutipan di atas adalah....a. isi bukub. bahasa bukuc. tampilan fisik bukud. tampilan fisik huruf12. Setiap buku, baik fiksi maupun nonfiksi yang sudah dibaca dapat kamu analisis berdasarkan….a. Struktur dan kebahasaanb. Nilai dan kehidupanc. Intrinsik dan ekstrinsikd. Kebahasaan dan unsur13. Perhatikan kutipan cerpen berikut!Sehabis menggendong Tamara punggungku rasanya ingin copot. Bener juga kata Tamara badannya berat. Tapi, tidak apalah daripada sahabat aku Tamara gak pulang ke rumah. Nilai yang terkandung Dari kutipan cerpen tersebut adalah….a. Nilai pendidikan c. Nilai sosialb. Nilai buadaya d. Nilai agama14. Unsur yang sama –sama dimiliki oleh buku fiksi dan nonfiksi , kecualia. sampul buku c. judul sub babb. sub bab d. nilai15. Resensi adalah kegiatan untuk mengulas atau menilai sebuah….a. Keterampilanb. Karyac. Kerajinand. Nilai
Jawaban:
B. Buku fiksi
D. Fakta
A. Pengetahuan
B. Kebutuhan
B. Kebutuhan dan pengetahuan
A. Buku motivasi
B. Pembacanya
C. Menganalisis
Terdapat tokoh yang diceritakan
B. Bahasa buku
C. Instrinsik dan ekstrinsik
C. Nilai sosial
D. Nilai
B. Karya
Penjelasan:
Maaf jika kurang tepat
13. 2523. Bacalah penggalan cerpen berikut!Edy Karsono ialah pengarang dari bukuberjudul Pantai dan Kehidupannyayang mengungkapkan bahwa pantai itumanfaatnya bukan hanya sebagai tempatberekreasi, banyak sekali manfaat-manfaatpantai yang sangat penting bagi manusia.Contohnya saja dalam bidang ekonomi,pantai sangat bermanfaat bagi penduduksekitarnya untuk mencari nafkah sebagainelayan. Dilihat dari isinya ceritanya sangatunik, menarik sehingga layak untuk dibaca.Dilihat dari segi bahasa yang digunakanpengarang sederhana, akan tetapi memikat.Kalimat- kalimat dalam paragraf disusunsecara runtut sehingga mudah dipahami.Pernyataan tersebut menjabarkan mengenai ....kelebihan bukub. isi bukuc. kekurangan bukud. identitas pengarang
Jawaban:
d .Identitas pengarang
14. D Buku kumpulan cerpen yang berjudul “I Love Cat" ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. Di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita cerita pendek yang tidak kalah bagus dengan cerita cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umurnya jauh di atasnya. 2) Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu Es Krim Cokelat Madu, I love Cat, Roboreet si Robot Penyebrang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus penghapus Lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di Istana Balok, Negeri Pelangi, Princess Smiley, Liburanku yang Menyenangkan, Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My Old Harmonika. 3) Di dalam cerita yang kedua yang berjudul “Petualangan di Farmer Village” ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. Hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidak ada batasnya. 4) Setelah membaca buku kumpulan cerpen "I Love Cat" karya Rachma Paramita, sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami. 5) Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan di antaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Sehingga, pembaca sulit memahami isi yang ada. Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah say abaca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar kedepannya karya yang dihasilkan bias lebih baik lagi.struktur teks nomor 2
Jawaban:
pertanyaan nya mana?!
Penjelasan:
..................
Jawaban:
pertanyaan nya mana ya maaf
15. e. gurindamC. mengabstraksi celpend. menganalisis struktur danunsurkebahasaan cerpene. menyusuncerpen denganmemperhatikan unsur kebahasaannyaII. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!1. Mengapa teks editorial harus mengandung informasi?2. Tuliskan ciri kebahasaan teks editorial!3. Mengapa teks editorial sering muncul di koran?4. Buatlah contoh kalimat fakta dan kalimat opini!5. Apa perbedaan antara kriteria estetik dengan kriteria ekstra estetik?6. Tulis kembali ringkasan cerita dari cerpen yang berjudul “Robohnya Surau Kami”!7. Tuliskan jenis-jenis buku pengayaan berdasarkan isinya!8. Unsur-unsur apa saja yg diperhatikan dalam melakukan penilaian sebuah puisi!9. Mengapa setiap puisi memiliki tempat tersendiri bagi penikmat karya sastra?10. Tuliskan contoh puisi karya Chairil anwar!"Selamat Mengerjakan, Semoga Sukses”
Jawaban:
tidak tahu jawabnya pertanyaan ini
16. 1. Seni reklame, patung, dan bangunan merupakan memiliki fungsi seni ….a. Seni murni b. Seni grafis c. seni terapan d. Seni ketramplane. Seni modern2. Suatu karya seni yang baik selalu memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali ….a. Buatan dan karya sendiri b. Menpunyai keprbadian yang khas c. Mengungkapkan ide dari dalam hati sendirid. Mencontoh dari internete. Orsinil3. Gambar yang dibuat untuk menerangkan suatu gagasan/ide, cerita dan keadaan agar mudah dimegerti dan dipahami disebut ….a. Reklame b. Model c. Bentuk d. Ekspresie. Ilustrasi4. Manfaat ilustrasi pada jaman modern ini dapat berupa ….a. Menerangkan dogma-dogma agama, peperangan, dan komunikasib. Menerangkan peperangan, komunikasi, dan pendidikanc. Menerangkan berburu binatang, pendidikan, dan hiburand. Komunikasi, pendidikan, dan hiburane. Hiburan, peperangan, dan dogma-dogma agama5. Syarat seorang illustrator yang baik adalah ….a. Pandai menggambar ilustrasi b. Mempunyai ciri khas c. Mampu mengendalikan emosid. Jawaban a, b dan c semua benare. Masuk klas di universtas6. Pensil arang/konte yang pas atau cocok untuk membuat gambar ….a. Model, alam benda, dan reklame b. Tumbuhan, reklame, dan perspektif c. Model, alam benda, dan pemandangan hitam putihd. Alam benda, reklame, dan perspektife. Reklame, proyeksi, dan perspektif7. Meda ilustrasi yang menggunakan teknik aquarel adalah ….a. Pensil b. Cat air c. Crayon d. Pastel e. Cat poster8. Teknik menggambr ilustrasi yang hanya menggunakan garis, tetapi sudah dapat memberikan kesan ruang/kedalaman adalah ….a. Aut-line b. Arsir c. Kontur d. Pointilisme e. Dusel9. Sedangkan yang disebut dengan teknik arsir adalah ….a. Teknik ilustrasi yang hanya berupa garis, tapi sudah dapat menunjukkan kesan ruang/kedalamanb. Teknik ilustrasi untuk memperoleh gelap terang menggunakan garis-garis pendek sejajar dan atau disilangkanc. Teknik menggambar ilustrasi dengan menggunakan titikd. Teknik menggambar ilustrasi dengan digosok-gosoke. Teknik air bruse10. Ilustrasi dengan syarat gambar harus baik dan sesuai dengan tema disebut ….a. Ilustrasi manuskrip b. Ilustrasi judul cerpen c. Ilustrasi isi buku/bacaand. Ilustrasi reklamee. Ilustrasi cover buku11. Ilustrasi yang memadukan gambar dengan judulnya disebut ilustrasi ….a. Ilustrasi manuskrip b. Ilustrasi judul cerpenc. Ilustrasi isi buku/bacaand. Ilustrasi reklamee. Ilustrsi vignette12. Ilustrasi yang setiap satu petak merupakan satu adegan dari keseluruhan cerita disebut ilustrasi ….a. Manuskrip b. Judul cerpen c. Cover buku d. Reklamee. Komik13. Proporsi atau perbandingan manusia dewasa secara idial bagi orang Indonesia adalah ….a. 1 : 8 b. 1 : 7.5 c. 1 : 7 d. 1 : 6 e. 1 : 514. Gambar binatang dalam ilustrasi selain sebagai pelengkap juga dapat pula sebagai tokoh utama, misalnya dalam cerita disebut ….a. Dongeng b. Fabel c. Fiksi d. Hikayat e. Seribu satu malam 15. Gambar benda hadir dalam ilustrasi biasanya sebagai pendukung, sering pula muncul berdiri sendiri secara utuh, misalnya pada jenis gambar ….a. Model b. Reklame c. Ekspresi d. Bentuk e. Pemandangan
Jawaban:
1. d
2. d
3. a
4. d
5. d
6. c
7. e
8. b
9. a
10. a
11. e
12. e
13. d
14. c
15. e
17. Berikut ini yang termasuk bagian dariIdentitas buku, kecualia. nama penulisb. judulc. penerbitd. biografi singkat penulisAgar dapat memahami isi buku denganbaik maka dalam melaporkan isi bukuperlu membaca beberapa bagian bukuberikut, kecuali ....a. daftar isib. daftar pustakac. kata pengantard. ringkasan buku3. Buku fiksi disusun berdasarkan ....a. pengamatanb. penelitianc. observasid. imajinasiNovel merupakan contoh karya fiksiyang berbentuka. baitc. prosab. barisd. deret5. Berikut contoh buku nonfiksi adalah ....a novelb. kumpulan cerpenc. buku pelajarand. naskah drama6. Pesan moral yang terkandung dalamsebuah cerita sering disebut denganistilaha tema c . plotb. amanat d. latar
Jawaban:
1.) d. biografi singkat penulis
2.) c. kata pengantar
3.) d. imajinasi
4.) gk tau
5.) c. buku pelajaran
6.) b. amanat
Penjelasan:
maaf kalau salah
18. 2. Perhatikan Contoh Kegiatan dibawah ini! (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (20) (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya!
Jawaban:
Berikut Kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis;(1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku.(2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi.(4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku.3 kata kerja yang menjadi kata kuncinya;MenyimakMenuliskanMencatat-tap ❤ below.
Hope this helping for u✌follow me
19. (1.)Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen.(2.)Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan pada pembacanya. Yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah di mengerti. Sehingga, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. (3.)Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es krim cokelat madu; I Love Cat., Robooret si Robot Penyeberang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus-penghapus lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di istana balok, Negeri Pelangi Princess Smiley, Liburan ku yang menyenangkan, Surga di telapak kaki Ibu, dan My Old Harmonika.(4.)Diantara dua belas judul cerita ini, ada tiga ceruta yang menurut saya paling menarik dan mengandung makna yang sangat baik untuk anak-anak yang membacanya. Ketiga cerita itu adalah "Penghapus-penghapus lama", "Petualangan di farmer village", dan "Surga di telapak kaki ibu". Cerita yang berjudul "Penghapus-penghapus lama" memiliki makna, yaitu jangan pernah kita berprasangka buruk terhadap orang-orang yang belum kita kenal sebelumnya karena belum tentu yang kita pikirkan sesuai dengan kenyataan yang ada. Cerita ini sangat baik dibaca karena dapat memberi pengetahuan pada pembaca khususnya anak-anak.(5.)Didalam cerita kedua yang berjudul "Petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka karena mereka sangat menghargai arti persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidka ada batasnya.(6.)Cerita ketiga berjudul "Surga di telapak kaki Ibu" ini menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tau bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7.)Jika dilihat dari segi unsur intrinsiknya, Rachma Paramita mengajak pembaca untuk menyatu dalam cerita yang ia berikan dengan menggunakan sudut pandang orang pertama pada sebagian besar isi cerpennya. Hal itu, berhasil menghasilkan cerpen-cerpen yang kreatif.(8.)Setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak posotof terhadap pembaca nya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(9.)Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, yaitu penggunaan alur dan latar yang kurang jelas, sehingga pembaca sulit memahami isi yangada. Terlepas dari itu, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.1.Teks tersebut merupakan teks ulasan mengenai...a.cerita pendekb.novelc.filmd.kumpulan cerpen2.teks ulasan tersebut yang merupakan bagian interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke..a.1 dan 2b.4 dan 5c.7 dan 8d.2 dan 33.paragraf (2) merupakan bagian..a.orientasib.evaluasic.interpretasid.ringkasanSiapapun yg serius membantu memberi ilmu maka pahala berlipat² gantinya.Sebaliknya jika tidak serius dan bermain main maka merugilah karna dosa ganjaranya
Jawaban:
no 1.d
no 2.c
Penjelasan:
nomor 3 aku kurang tauu maafff
kalo ada yg salah ak say sorry ya ka
20. Uji Kompetensi Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d. 1. Salah satu tujuan dari meresensi buku adalah untuk a Memberikan manfaat kepada khalayak b. Memberikan pengetahuan baru Menilai suatu karya d Menginformasikan isi buku kepada masyarakat luas 2. Cermati data buku berikut Judul buku: Meutia Sudah Berhenti Bertanya Penulis TA Thamrin Penerbit from parsial Jakarta, 2005 hi Kumpulan cerpen yang melukiskan derita keluarga Aceh akibat konflik berkepanjangan yang diceritakan secara lugas dan blak-blakan sehingga cerita seakan hadir di depan si pembaca Kalimat resensi yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah. a. Kumpulan cerpen"Meutia Sudah Berhenti Bertanya" berisikan penderitaan rakyat Aceh akibat konflik b Karya TI THamrin dalam buku "Meutia Sudah Berhenti Bertanya menggunakan bahasa sehari-hari c. Kumpulan cerpen "Meutia Sudah Berhenti bertanya ditulis dengan bahasa yang lugas sehingga pendeskripsiannya terasa hidup d. TI THamrin dikenal sebagai penulis yang bertugas untuk melukiskan penderitaan rakyat Aceh akibat konflik BAB I Mengulas Karya Kita 3. Perhatikan teks berikut Buku karya Benazir iman yang berjudul Membangun Hunian Nyaman dan Hemat setebal 150 halaman ini memang sangat cocok untuk dibaca dan dimiliki para pasangan muda akan membangun rumah Buku tersebut menyajikan gambar contoh contoh rumah disertai kalkulasi danayang diperlukan Contoh Rumah Yang ditampilkan dalam buku tersebut sangat sederhana Terlebih lagi tampilan warna pada gambar yang kurang menarik Hal yang diulas dalam resensi di atas adalah Kepengarangan Kelebihan dan kekurangan buku c Keunggulan buku/kelebihan buku d identitas buku 4 Perhatikan teks berikut! Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga Kumpulan Puisi untuk Siswa SMP/MTs merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP Buku kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi Sayang kualitas cetakan kurang bagus karena hanya memakai kertas buram. Kalimat berisi keunggu
Jawaban:
pertanyaannya yang mana kak
Jawaban:
pertanyaannya di mana kak
21. Penilaian Tengah SemesterBerilah tanda silang (x) padBacalah teks berikut untuk menjawab, atau d di depan jawaban yang paling benar!nomor 1-51Rachma Paramita, penulis muda berbakatini masih bersekolah di SDN Karawaci Baru3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta, 29 April2001. Karyanya yang berjudul "I Love Cat"berhasil memperoleh juara pada lombaKKPK (Kecil-kecil Punya Bakat) sehinggakaryanya dibukukan dalam bentuk bukukumpulan cerpen.(2) Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I LoveCat" ini adalah karya pertama dari RachmaParamita. Di usianya yang masih terbilangmuda, dia mampu membuat cerita-ceritapendek yang tidak kalah bagus dengan cerita-cerita pendek yang dibuat oleh pengarangyang umurnya jauh di atasnya.(3) Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" secaratidak langsung membuat ketertarikan parapembacanya. Hal yang paling memengaruhiadalah judulnya, yang sudah tidak asing lagidengan anak-anak. Selain itu, bahasanyasangat mudah dimengerti. Sehingga, pembacakhususnya anak-anak dalam membaca bukukumpulan cerpen ini mudah memahamimaksud dan tujuan penulis.(4) Buku kumpulan cerpen "I Love cat"menyajikan dua belas cerita pilihan, yaituEs Krim Cokelat Madu, I love Cat, Roboreetsi Robot Penyebrang Jalan, Pakaian diLemari Alika, Pengahapus-Penghapus Lama,Petualangan di Farmer Village, Petualangandi Istana Balok, Negeri pelangi, PrincessSmiley, Liburanku yang Menyenangkan,Surga di Telapak Kaki Ibu, dan My OldHarmonika(5) Di dalam cerita yang kedua yang berjudul" Petualangan di Farmer Village" inimengisahkan kehidupan sekelompok anakyang tidak dapat dipisahkan walaupunbanyak masalah yang menimpa mereka. Haltersebut karena mereka sangat menghargaiarti dari persahabatan. Dari kisah ceritaini dapat diambil makna yang dapat kitacontohkan dalam kehidupan sehari-hariseperti persahabatan yang tidak adabatasnya(6) Di dalam cerita yang ketiga yang berjudul"Surga di Telapak Kaki Ibu" ini menceritakankisah seorang anak yang sangat berbaktikepada ibunya. Dia selalu menuruti semuaperintah ibunya karena dia tahu bahwasurga berada di bawah telapak kaki ibu. Olehkarena itu, cerita ini menurut saya sangatbaik untuk dibaca bagi anak-anak(7) Setelah membaca buku kumpulan cerpen"I Love Cat" karya Rachma Paramita, sangatberdampak positif terhadap pembacanyadan banyak kandungan makna yang dapatdicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam bukuini juga berbeda dengan cerita-cerita yangsebelumnya sudah saya baca. Menurut saya,cerita di dalam buku ini lebih menarik danmudah dipahami.(8) Buku kumpulan cerpen ini memilikikekurangan, di antaranya penggunaanalur dan latar yang kurang jelas. Sehingga,pembaca sulit memahami isi yang ada.Terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebihbaik dari buku yang sudah pernah saya bacasebelumnya. Kekurangan yang ada hanyatinggal diperbaiki oleh pengarang agarkedepannya karya yang dihasilkan bisa lebihbaik lagi.(9) Buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia7-10 tahun, oleh karena buku ini memilikimakna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. Sebaiknya, pembaca janganpernah meninggalkan sedikit pun dari ceritayang sudah ada karena semua cerita yang adasangat baik untuk dibaca dan ditiru.2. Teks ulasan tersebut yang merupakan bagiarinterpretasi ditunjukkan pada paragraf ke-a (1) dan (2)b. (4) dan (5)c (7) dan (8)d. (2) dan (3)Tolong bantuannya yh
B.4 dan 5
moga2 bener okee
22. 1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut. . . . *5 poingambar naskahgambar ceritagambar teksgambar paragraf2. Tujuan membuat gambar ilustrasi adalah . . . . *5 poinmenambah keindahan tekshiburanmemperjelas isi teksmemberi warna pada tulisan3. Gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah objek aslinya disebut . . . . *5 poinrealiskarikaturkartundekoratif4. perhatikan gambar di bawah ini! *5 poingambar di atas termasuk gambar . . . .realiskarikaturkartundekoratif5. Contoh gambar realis adalah . . . . *5 poinabcd6. Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek asli tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya disebut . . . . . *5 poinkarikaturrealisdekoratifkartun7. Jenis huruf yang digunakan untuk menulis cover buku sebaiknya . . . . *5 poinberukuran kecilberwarna hitammenarik dan mencoloktebal dan memenuhi cover buku8. Berikut ini unsur yang terdapat pada cover buku adalah. . . . *5 poindaftar pustakajumlah halamannama tokohnama pengarang9. Hal penting yang terdapat pada cover buku adalah . . . . *5 pointahun terbitnama editorjudul bukuedisi10. kover buku sebaiknya menggunakan warna yang mencolok dan bervariasi agar . . . . *5 poinmenarik pembacaterkesan ramaiagar pembaca mengingat judul bukuagar judul mudah dipahami11. Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut . . . . *5 poinanimasikomikcerpenteks12. Komik biasanya bersifat . . . . *5 poinkepahlawananromanjenakacrita nyata13. Komik berasal dari kata comic yang berarti . . . . *5 poinpetuahpesanjenakasingkat14. Percakapan dalam komik menggunakan bahasa . . . . *5 poinasingsehari-haridaerahtubuh15. Kolom percakapan atau kalimat dalam sebuah komik disebut. . . . *5 poinbalon kataframeeksyenwatak16. Menggambar dengan alat yang tidak memerlukan air atau minyak disebut menggambar dengan teknik . . . *5 poinbasahkeringhaluskasar17. Gambar cerita dapat ditemui pada . . . . *5 poinkoranensiklopediabuku matematikabuku dongeng18. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat gambar cerita adalah . . . . *5 poinmembuat sketsapenyempurnaan gambarmewarnai gambarmenentukan tema19. Mewarnai gambar dapat dilakukan dengan menggunakan . . . . *5 poincat aircat kayuarangtanah liat20. Rancangan gambar yang dibuat sesuai gagasan disebut . . . . *5 poinmaketsketsalukisanbayangan
Jawaban:
1. Gambar cerita
2. Memperjelas isi teks
3. Karikatur
4. - (mana gmbrny?)
5. - (gmbrny jg gaada)
6. Dekoratif
7. Menarik dan mencolok
8. Nama pengarang
9. Judul buku
10. Menarik pembaca
11. Komik
12. Kepahlawanan
13. Jenaka
14. Sehari-hari
15. Balon kata
16. Kering
17. buku dongeng
18. menentukan tema
19. cat air
20. Sketsa
maap klo salah :(
23. 1. Berikut ini jenis fiksi dalam karya sastra adalah …. A. buku literatur B. buku biografi C. novel Dilan 1990 D. buku ensiklopedia 2. Berikut ini merupakan contoh fiksi cerpen adalah …. A. Dilan 1990 B. Siti Nurbaya C. Oh Mama Oh Papa D. Gadis Empat Zaman 3. Berikut ini yang merupakan ciri buku nonfiksi adalah …. A. tidak memiliki sistematika yang baku B. memiliki ide secara jelas, logis, dan sistematika C. terdapat kebenaran yang relatif atau tidak mutlak D. menggunakan bahasa konotatif atau bukan sebenarnya. 4. Berikut ini merupakan unsur buku nonfiksi adalah …. A. sistematika B. tema cerita C. penyajian alur cerita D. tokoh dan penokohan 5. Jenis buku nonfiksi yang berisi riwayat hidup seseorang adalah …. A. buku pengayaan B. buku literatur C. buku biografi D. buku motivasi 6. Persamaan yang terdapat dalam unsur buku fiksi maupun nonfiksi adalah …. A.cover buku dan isi buku B.judul subbab dan sistematika C.judul subbab dan cara menyajikan D.rincian subbab buku dan bahasa yang digunakan 7. Daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku cetakan adalah …. A. daftar pustaka B. daftar isi C. glosarium D. indeks 8. Perhatikan kutipan indeks buku berikut! ikhtisar buku 61, 64, 65 kamera 19-20 Pernyataan yang benar berdasarkan kutipan indeks di atas adalah .... A.Informasi tentang kata ikhtisar buku dapat dijumpai pada halaman 61-64. B.Informasi tentang kata ikhtisar buku dapat dijumpai pada halaman 61-63. C.Informasi tentang kata kamera dapat dijumpai pada halaman 19-20. D.Informasi tentang kata kamera dapat dijumpai pada halaman 19. 9. Pemilihan teknik membaca untuk teks yang sulit adalah .... A. bentuk spiral B. bentuk zig-zag C. bentuk diagonal D. bentuk horizontal 10. Kata atau kelompok kata yang bersusunan tetap dan mengandung makna kiasan adalah .... A. puisi B. pantun C. ungkapan D. peribahasa 11. Perhatikan kalimat berikut! Dengan berat hati, saya akan pergi dari kota ini. Makna kiasan yang terkandung dalam kalimat di atas adalah …. A.terpaksa B.merelakan C.terburu-buru D.melarikan diri 12. Perhatikan kalimat berikut! Keputusan yang diambil pada saat itu sepertinya berat sebelah. Makna kiasan yang terkandung dalam kalimat di atas adalah …. A.menyepelekan B.terburu-buru C.tidak jujur D.tidak adil B. Jawablah soal uraian berikut dengan benar! 1.Jelaskan pengertian buku fiksi dan nonfiksi! 2.Sebutkan masing-masing 2 ciri-ciri buku fiksi dan nonfiksi! 3.Jelaskan pengertian jenis buku berikut: a)literatur b)pengayaan c)ensiklopedia 4.Tulislah masing-masing 1 jenis fiksi berikut ini kemudian datalah ( judul, pengarang, sinopsis (ringkasan cerita): a)novel b)film 5.Tulislah dalam 1 paragraf isi dari buku ensiklopedia yang pernah kamu baca!
Jawaban:
kelas berapa
kalo kelas 1234 aku bisa
24. Tugas Bacalah fiksi yaitu sebuah cerpen Setelah membaca cerpen buatlah laporan membaca! LAPORAN MEMBACA CERPEN Sebutkan identitas buku: judul buku , pengarang Tuliskan rangkuman isi cerpen yang dibaca dengan bahasamu sendiri! Tuliskan tokoh yang kamu sukai dan tokoh yang tidak kamu sukai dalam cerpen dan jelaskan alasannya mengapa kamu menyukai da tidak menyukai! Tuliskan kalimat atau ungkapan yang bermakna bagi kamu, dan apa maknanya! Tuliskan tanggapan terhadap cerpen yang kamu baca dengan kalimatmu sendiri disertai alasan dan solusi. Buatlah rekomendasi kepada temanmu , bahwa cerpen yang kamu baca bagus untuk dibaca karena….. Ingat , laporan membaca buku bukan kepentingan asal membuat tugas dan diserahkan kepada guru tetapi membaca untuk kebermanfaatan bagi diri kamu sendiri. Jangan mengunduh di internet. Kamu boleh melihat model atau contoh cerpen di internet , tetapi bukan menjiplak laporan untuk diberikan kepada guru .
Mendapatkan tugas untuk membuat laporan membaca buku nonfiksi? Tetapi binggung bagaimana cara membuat laporannya? Tenang, karena di artikel ini nanti kamu akan dikenalkan bagaimana cara membuat laporan membaca buku nonfiksi.
Sebelum mengulas bagaimana cara membuat laporan membaca buku nonfiksi. Pastikan kamu sudah membaca semua isi buku. Kenapa demikian? Karena syarat utama adalah membaca buku dan mengetahui isinya. Tanpa melihat isi buku, kamu pasti akan merasa kesulitan dengan pesan atau poin-poin yang akan disampaikan.
Sebaliknya, jika kamu sudah membaca secara baik, maka saat membuat laporan membaca buku nonfiksi pun kamu tidak akan lagi mengalami kesulitan. Karena tahu betul mana saja dan apa saja yang harus kamu tuliskan. Nah, untuk mempersingkat waktu, langsung saja, berikut penulisan laporan membaca buku nonfiksi.
25. 1.Saat beristihat anak – anak diberi kesempatan untuk membaca buku jenis cerita fiksi.Suasana menjadi hening .Tiba- tiba Antoni tertawa terpingkal – pingkal setelah membaca cerita dari buku yang ia pilih. Menurutmu Antoni sedang membaca sebuah cerita jenis … a. jenaka b. mite c. fabel d. legenda 2.Berikut ini bukan ciri – ciri cerita fiksi a. Bertujuan menghibur b. Berdasarkan khayalan pengarang c. Berdasarkan bukti dan penelitian yang akurat d. Menggunakan bahasa tidak baku 3.Alethea sedang membuat cerita yang menarik ,alur cerita tidak panjang – panjang tetapi cukup pendek . Bisa bercerita tentang kehidupan seseorang , berupa khayalan atau suatu peristiwa dari kenyataan yang benar terjadi . Tulisan Alethea yang bagus dapat dimuat di surat kabar , majalah anak , atau kumpulan buku cerita . Menurutmu , Alethea senang menulis cerita fiksi …. a. gongeng b. novel c. cerpen d. cerbung 4.Michelle ikut larut dalam penghayatan dari bacaan yang sedang dibacanya . Bahkan Michelle ikut menangis ketika membaca dari sebuah tokoh yang jahat si Bawang Merah terhadap Bawang Putih . Menurut pendapatmu , Bawang Merah termasuk tokoh berkarakter … a. protagonis b. antagonis c. tragis d. ironis 5.Pada saat akan menulis cerita fiksi, kita juga harus memperhatikan penulisan judul yang benar . Berikut ini contoh judul cerita fiksi . Menurut pendapatmu mana penulisan judul yang kurang tepat ! 1. Asal Usul Candi Prambanan. 2. Asal Mula Burung Cendrawasih 3. Angsa bertelur emas 4. Legenda danau Toba a. 1 - 2 – 3 b. 2 – 3 – 4 c. 3 – 4 – 2 d. 1 – 3 - 4 6.Dari beberapa judul bacaan berikut ini merupakan tokoh hewan , yang disebut juga fabel menurutmu manakah yang tergolong jenis cerita fabel. 1. Kancil dan Tikus 2. Beruang dan Lebah 3. Bawang Merah dan Bawang Putih 4. Burung Elang a. 1 – 2 – 3 b. 2 – 3 – 4 c. 2 – 4 – 1 d. 3 – 2 – 4 7.Jika kalian ingin menjadi pengarang cerita yang baik dan terkenal , maka ada beberapa yang harus kalian persiapkan untuk mencapai cita – cita tersebut . Berikut ini contoh sikap kemungkinan – kemungkinan yang dapat kalian lakukan ! a. Belajar naik sepeda balap b. Belajar resep makanan nusantara c. Memperdalam tari – tarian yang ada di Indonesia d. Gemar membaca dan belajar menulis rapi
Jawaban:
1. a. Jenaka
2. c. Berdasarkan bukti dan penelitian yang akurat
3. c. cerpen
4. b. antagonis
5. c. 3 – 4 – 2
6. a. 1 – 2 – 3
7. d. Gemar membaca dan belajar menulis rapi
Semoga membantu,
Jika membantu jadikan jawaban terbaik ya ^_^
26. Ulangan Harian.Bahasa Indonsia kls 8. I.Pilihan Ganda 1.Buku yang berisi cerita atau kisah yang dibuat berdasarkan khayalan, merupakan pernyartaan pengertian dari. A.buku. B.buku fiksi C.buku nonfiksi D.buku pelajaran 2.Salah satu contoh buku nonfiksi adalah: A.biografi C.puisi B.novel D.cerpen 3.Di bawah ini adalah yang termasuk buku buku fiksi: A.makalah,dongeng,novel, artikel B.novel,biografi,buku pelajaran ,roman C.novel,dongeng,roman,cerpen D.cerpen,roman,esay,novel 4.Di sebuah halte bis duduk seorang gadi sambil membawa tas berisi buku pelajaran.Keadaan disana masih sepi karena hari baru menunjukan setengah tujuh.kendaraan yang lewatpun masih jarang.Gadis itu sesekali melihat kearah datangnya bis yang akan membawanya ke sekolah tempat dia belajar. Kutipan cerpen di atas adalah bagian dari A.koda C.konpliks B.orientasi D.evaluasi 5.Perhatikan ciri ciri buku fiksi dan nonfiksi berikut! 1.imajinasi 2.denotasi 3.fakta 4.konotasi Yang merupakan ciri buku fiksi adalah: A.1dan2 C.1dan4 B.2dan3 D.1dan3 6.Unsur yang tidak ada dalam buku nonfiksi adalah: A.ide C.fakta B.imajinasi D.data 7.'Hidupku bagai buah simalakama dimakan mati ibu tak dimakan mati bapak.'kalimat tersebutt menggunakan majas: A.metonmia C.ironi B.metafora D.simile 8.Di bawah ini adalah judul judul buku novel kecuali: A.Dilan 1990 B.Siti Nurbaya C.Gadis Empat zaman D.Ketika Cinta bertasbih
Jawaban:
1.B;Buku fiksi
2.A;Biografi
3.C;Novel, dongeng,roman,cerpen
4.B;Orientas
5.A;1dan2
6.C;Fakta
7.C; Ironi
8.B;Siti nurbaya
Penjelasan:
semoga membantu dan maaf jika ada kesalahan
27. Tentukan orientasi, tafsiran, evaluasi, dan rangkuman pada bacaan berikut ini! Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen. Buku kumpulan cerpen yang berjudul "I Love Cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan pada pembacanya. Yang paling memengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. Selain itu, bahasanya sangat mudah di mengerti. Sehingga, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis. Buku kumpulan cerpen "I Love Cat" menyajikan dua belas cerita pilihan, yaitu: Es krim cokelat madu; I Love Cat., Robooret si Robot Penyeberang Jalan, Pakaian di Lemari Alika, Penghapus-penghapus lama, Petualangan di Farmer Village, Petualangan di istana balok, Negeri Pelangi Princess Smiley, Liburan ku yang menyenangkan, Surga di telapak kaki Ibu, dan My Old Harmonika. Diantara dua belas judul cerita ini, ada tiga ceruta yang menurut saya paling menarik dan mengandung makna yang sangat baik untuk anak-anak yang membacanya. Ketiga cerita itu adalah "Penghapus-penghapus lama", "Petualangan di farmer village", dan "Surga di telapak kaki ibu". Cerita yang berjudul "Penghapus-penghapus lama" memiliki makna, yaitu jangan pernah kita berprasangka buruk terhadap orang-orang yang belum kita kenal sebelumnya karena belum tentu yang kita pikirkan sesuai dengan kenyataan yang ada. Cerita ini sangat baik dibaca karena dapat memberi pengetahuan pada pembaca khususnya anak-anak. Didalam cerita kedua yang berjudul "Petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka karena mereka sangat menghargai arti persahabatan. Dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan yang tidka ada batasnya. Cerita ketiga berjudul "Surga di telapak kaki Ibu" ini menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya. Dia selalu menuruti semua perintah ibunya karena dia tau bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. Oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak. Jika dilihat dari segi unsur intrinsiknya, Rachma Paramita mengajak pembaca untuk menyatu dalam cerita yang ia berikan dengan menggunakan sudut pandang orang pertama pada sebagian besar isi cerpennya. Hal itu, berhasil menghasilkan cerpen-cerpen yang kreatif. Setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak posotof terhadap pembaca nya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya, cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami. Buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, yaitu penggunaan alur dan latar yang kurang jelas, sehingga pembaca sulit memahami isi yangada. Terlepas dari itu, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. Kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar ke depannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.
Rachma paramita, penulis muda berbakat yang pada waktu itu masih bersekolah di SDN Karawaci Baru 3 kota Tangerang. Lahir di Jakarta. 29 April 2001. Karyanya yang verjudul "I Love Cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (Kecil-kecil punya bakat) sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen. (ORIENTASI.)
28. (1) rachma Paramita, penulis muda berbakat ini masih bersekolah di SDN Karawaci baru 3 kota Tangerang. ia lahir di Jakarta, 29 April 2001. karyanya yang berjudul "i love cat" berhasil memperoleh juara pada lomba KKPK (kecil-kecil punya bakat), sehingga karyanya dibukukan dalam bentuk buku kumpulan cerpen.(2) buku kumpulan cerpen yang berjudul "i love cat" ini adalah karya pertama dari Rachma Paramita. di usianya yang masih terbilang muda, dia mampu membuat cerita-cerita pendek yang tidak kalah bagus jangan cerita-cerita pendek yang dibuat oleh pengarang yang umurnya jauh di atasnya.(3) buku kumpulan cerpen "i love cat" secara tidak langsung membuat ketertarikan para pembacanya. ketertarikan yang paling mempengaruhi adalah judulnya, yang sudah tidak asing lagi dengan anak-anak. selain itu, bahasanya sangat mudah dimengerti. dengan demikian, pembaca khususnya anak-anak dalam membaca buku kumpulan cerpen ini mudah memahami maksud dan tujuan penulis.(4) buku kumpulan cerpen i love cat menyajikan 12 cerita pilihan, yaitu : es krim coklat madu, i love cat, roboreet si robot penyebrang jalan, pakaian di lemari Alika, penghapus penghapus lama, petualangan di farmer village, petualangan di istana balok, negeri pelangi, princess Miley, liburanku yang menyenangkan, surga di telapak kaki ibu, dan my old Harmonica.(5) di dalam cerita yang berjudul "petualangan di farmer village" ini mengisahkan kehidupan sekelompok anak yang tidak dapat dipisahkan walaupun banyak masalah yang menimpa mereka. hal tersebut karena mereka sangat menghargai arti dari persahabatan. dari kisah cerita ini dapat diambil makna yang dapat kita contohkan dalam kehidupan sehari-hari seperti persahabatan yang tidak ada batasnya.(6) di dalam cerita yang berjudul "surga di telapak kaki ibu" menceritakan kisah seorang anak yang sangat berbakti kepada ibunya dia selalu menuruti semua perintah ibunya. karena dia tahu bahwa surga berada di bawah telapak kaki ibu. oleh karena itu, cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.(7) setelah membaca buku kumpulan cerpen "i love cat" karya Rachma Paramita sangat berdampak positif terhadap pembacanya dan banyak kandungan makna yang dapat dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Cerita-cerita yang ada dalam buku ini juga berbeda dengan cerita-cerita yang sebelumnya sudah saya baca. Menurut saya cerita ini di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahami.(8) buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, diantaranya penggunaan alur dan latar yang kurang jelas. Jadi, pembaca sulit memahami isi yang ada. terlepas dari itu semua, buku ini jauh lebih baik dari buku yang sudah pernah saya baca sebelumnya. kekurangan yang ada hanya tinggal diperbaiki oleh pengarang agar kedepannya karya yang dihasilkan bisa lebih baik lagi.(9) buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. hal tersebut karena buku ini memiliki makna yang patut dicontoh untuk anak-anak seusia itu. sebaiknya, pembaca jangan pernah meninggalkan sedikitpun dari cerita yang sudah ada, karena semua cerita yang ada sangat baik untuk dibaca dan ditiru.SOAL 1. teks tersebut merupakan teks ulasan mengenai ....a. cerita pendekb. novelc. filmd. kumpulan cerpen2. teks ulasan tersebut yang merupakan bagian interpretasi ditunjukkan pada paragraf ke- ....a. (1) dan (2)b. (4) dan (5)c. (7) dan (8) d. (2) dan (3)3. paragraf (2) merupakan bagian ....a. orientasib. evaluasi c. interpretasid. ringkasan 4. buku ini layak dibaca oleh anak-anak berusia 7-10 tahun. pada struktur isi teks pada kalimat tersebut merupakan bagian dari ....a. pendahuluan b. kesimpulanc. juduld. isi5. paragraf yang menunjukkan kekurangan pada kalimat teks tersebut adalah pada kalimat a. menurut saya cerita di dalam buku ini lebih menarik dan mudah dipahamib. selain itu, bahasanya sangat mudah dimengertic. oleh karena itu cerita ini menurut saya sangat baik untuk dibaca bagi anak-anak.d. buku kumpulan cerpen ini memiliki kekurangan, diantaranya adalah penggunaan alur dan latar yang kurang jelas.
Jawaban:
d dan ad.(2) dan (3)c.interpretasiantara c.dan bdPenjelasan:
semoga membantu ya kalo salah minta maaf
29. 1.Buku yang berisi perihal hasil karya pengarang berupa dongeng rekaan perihal tokoh yang mengalami konflik dan melalui tahapan-tahapan kejadian merupakan pengertian dari ....A.buku pelajaranB.buku fiksiC.buku ilmiahD.buku nonfiksi2.Wajar jika Vrey sangat waspada, saat ini dia tengah menyusup ke dalam Hutan Telssier, tempat suci bangsa asli penghuni benua Ther Melian, Bangsa Elvar. Mereka awet muda dengan wajah menawan, memiliki pendengaran dan penglihatan setajam rubah, dan mampu bergerak secepat angin. Tapi yang lebih hebat lagi, Elvar adalah mahluk abadi, mereka tidak dapat meninggal karena usia tua. ( Dikutip dari : Shienny M,S, Ther Melian Revelation, Jakarta, Elex Media Komputindo, 2011 )Kutipan tersebut terdapat pada jenis buku....A.fiksiB.nonfiksiC.biografiD.pengetahuan3.Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....A.buku biografiB.novelC.buku puisiD.buku drama4.Suatu penilaian terhadap sebuah karya disebut juga ....A.ResensiB.ResensatorC.penilaianD.Laporan5.Perhatikan daftar buku berikut!-Cerpen-Novel-Komik- Biografi- Pidato-Mitos- Buku pelajaran. Kelompokkan buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi !A.cerpen, novel, dan komikB.Biografi, Pidato, dan Buku PelajaranC.Novel, biografi dan mitosD.Pidato, mitos, buku pelajaran6.Unsur yang sama-sama dimiliki oleh buku fiksi dan nonfiksi, kecuali . . . .A.Sampul bukuB.Sub babC.Judul sub babD.Tema cerita7.Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data buku untuk keperluan resensi, kecuali.....A.Judul bukuB.PengarangC.Kelebihan dan kelemahan bukuD.Penerbit8.Berikut ini termasuk hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi buku ilmiah, kecuali.....A.SipnosisB.Ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnyaC.Keunggulan dan kelemahan bukuD.Menilai hasil karya9.Perhatikan paragraf berikut!1) Buku yang berjudul Matinya Media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny Schechter. 2) buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan demokrasi. 3) Sampul buku tersebut berwarna biru tua. 4) Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu sulit dipahami.Kutipan isi buku terdapat pada kalimat ….a. 1)b. 3)c. 2)d. 4)10.Deskipsi : menjadi salah satu lima besar katulistiwa Literary Award, telah menjadi best seller nasional dan episode pertamanya telah tejual 100 ribu buku. Salah satu kesegaran baru yang muncul sebagai penelusuran lewat sains, spiritualitas, dan percintaan yang cerdas, unik, dan mengguncang. Kalimat ringkasan berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …A.Dewi Lestari dalam novelnya Supernova berusaha mengungkapkan sains melalui percintaan yang unik dan menarik bagi perkembangan yang gemar membaca.B.Novel Supernova yang ditulis Dewi Lestari berisi sains yang dikemas dalam bentuk cerita yang unik sehingga sangat menarik bagi pembaca di lingkungannya.C.Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.D.Novel Supernova karya Dewi Lestari ditulis secara unik melalui syair percintaan, spiritual, dan membawa kesegaran baru bagi para pembaca.11.Salah satu contoh Komentar kelemahan terhadap buku nonfiksi adalah .....A.Warna yang dipilih terkesan ramai dan mengganggu pembacaB.Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.C.Penulis menggunakan kalimat yang sederhana sehingga mudah dipahamiD.Penulis menulis buku ini dengan penuh wawasan dan ia peduli kepada manusia.
Jawaban:
1. B. Buku fiksi
2. A. Fiksi
3. A. Buku Biografi
4. A. Resensi
5. B. Biografi, Pidato, dan Buku Pelajaran
6. C.Judul sub bab
7. A. Judul Buku
8. D. Menilai hasil karya
9. A. 1)
10. C. Novel Supernova yang diterbitkan Truedee Books mendapatsambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik.
11. B. Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah.
Penjelasan:
30. 1. Dibawah ini yang bukan termasuk langkah-langkah dalam menilai buku non fiksi adalah … a. Judulb. Bidang ilmu yang dibahasc. Garis besar isi bukud. Smpul buku2. Unsur yang tidak ada dalam buku nonfiksi adalah … a. Kata Pengantarb. Daftar Pustakac. Daftar isid. Daftar tokoh3. Berdasarkan kutipan indeks tersebut dapat ditemukan bangunan bersejarah yaitu … fakta opini 29-56candi mendut,93 Ciliwung yang manis 43 cintaku tiga 279cipanas 1970, 277-278a. Candi mendutb. Ciliwung yang manisc. Cipanasd. Carosta, yose4. Konsentrasi …..............75 Angka 75 dalam indeks tersebut menunjukan … a. Bentuk istilah tersebut dalam babb. Halaman letak istilah tersebutc. Urutan istilah dalam indeksd. Jumlah istilah dalam indeks5. Setiap para pembaca diberi kebebasan untuk menikmati setiap karya, baik buku fiksi maupun nonfiksi yang disesuaikan dengan … a. Hobi dan kebutuhanb. Kebutuhanc. Hobid. Peluang6. Ada banyak jenis buku di Indonesia mulai dari buku fiksi yang menghibur hingga buku nonfiksi yang banyak memberikan …. Bagi para pembacanya a. Pengetahuanb. Nilai kehidupanc. Pelajaran hidupd. Motivasi7. Salah satu contoh dari buku non fiksi adalah … a. Buku biografib. Cerpenc. Noveld. Puisi8. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan …. Realita, atau hal-hal yang benar-banar terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari a. Opinib. Pendapatc. Pendangan seseorangd. Fakta9. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajenasi pengarang, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari … a. Bukub. Buku fiksic. Buku nonfiksid. Buku pengayaan10. Bagian eksposisi suatu alur berisi hal-hal berikut, kecuali … a. Penggambaran settingb. Kehadiran tokohc. Tokoh mulai beraktingd. Tokoh-tokoh muali berdialogtolong jwab kak...
Jawaban:
(1.)d.sampul buku
2.)daftar tokoh
3.)A.candi mendut
4.)b.halaman letak istilah tersebut
5.)c.hobi
6.)A.pengetahuan
7.)c.novel
8.)d.fakta
9.)b.buku fiksi
10.)c.tokoh mulai berakting
31. Buku fiksi adalah buku yang disusun berdasarkan imajinasi atau khayalan penulisnya. Buku fiksi berbentuk cerpen bersifat khayalan sehingga hal yang disampaikan tidak benar-benar terjadi. Contoh judul buku dibawah ini yang merupakan jenis buku fiksi adalah ... *4 poinBuku Membaca Cepat untuk Pelajar dan RemajaSejarah Indonesia Masa KemerdekaanThe Advantures of Sherlock HolmesAndy Nova : Kisah Hidupku
The Adventures of Sherlock Holmes
Jawaban:
The Adventure of sherlock holmes
Penjelasan:
semoga membantu^^
32. 6. Kegiatan mengkaji stuktur dan bahasa teks secara mendalam. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari... *A. Membaca.B. Mengabstaksi.C. Menganalisis.D. Menelaah.7. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah... *A. Buku biografi.B. Cerpen.C. NovelD. Puisi.8. Bagian paling depan dalam sistematika buku nonfiksi adalah... *A. Daftar isi.B. Sampul.C. Isi buku.D. Hak cipta.9. Tujuan meresensi sebuah buku baik fiksi maupun nonfiksi adalah... *A. Menilai kelemahan pengarang.B. Menilai kelebihan buku.C. Menilai keunggulan pengarang.D. Menilai kelebihan dan kelemahan buku.10. Unsur-unsur buku fiksi yang sama dengan buku nonfiksi yang dapat dikomentari adalah... *A. (1) bagian kover buku, (2) rincian subbab buku, (3) judul subbab, (4) bahasa yang digunakan.B. (1) bagian kover buku, (2) rincian subab buku, (3) isi buku, (4) bahasa yang digunakan.C. (1) bagian kover buku, (2) tokoh dan penokohan, (3) judul subbsb, (4) bahasa yang digunakan.D. (1) bagian kover buku, (2) rincian subbab buku, (3) judul subbab, (4) penyajian alur cerita.
6. C. Menganalisis.
7. A. Buku biografi.
8. B. Sampul.
9. D. Menilai kelebihan dan kelemahan buku.
10. A. (1) bagian kover buku, (2) rincian subbab buku, (3) judul subbab, (4) bahasa yang digunakan.
PEMBAHASAN Nomor 6 Kegiatan dalam menganalisis dalam unsur kebahasaan adalah mengkaji stuktur dan bahasa teks secara mendalam. Aspek yang dimaksud yaitu tata bahasa, ejaan, jenis kalimat, kelas kata, dll.Jadi, jawaban C.
Nomor 7Buku Fiksi adalah buku yang berisi cerita khayalan atau imajinasi si pengarang. Contohnya Cerpen, Novel dan Puisi.Buku Non Fiksi adalah buku yang berisi fakta. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah Buku biografi karena berisi kisah hidup berdasarkan informasi nyata tentang seseorang.Jadi, jawaban A.
Nomor 8Sistematika buku nonfiksi:
sampulhalaman judulkata pengantar (prakata) daftar isiisi bukuglosariumdaftar pustaka indeksdan lampiranJadi, jawaban B. Sampul adalah bagian paling depan dalam sistematika buku nonfiksi.
Nomor 9Resensi adalah kegiatan dalam mengulas, menilai, membahas, mengkritik atau menyampaikan kembali isi dalam suatu karya. Misalnya resensi suatu karya yaitu buku entah itu fiksi ataupun nonfiksi dengan tujuan untuk Menilai kelebihan dan kelemahan buku.Jadi, Jawaban D.
Nomor 10.Unsur Fiksi - Unsur Non Fiksi
(1) bagian kover buku - bagian kover buku (2) Rincian subbab buku - Rincian subbab buku (3) Judul subbab - Judul subbab Tokoh dan penokohan - Isi bukuTema cerita - Cara menyajikan isi buku(4) Bahasa yg digunakan - Bahasa yg digunakan Penyajian alur cerita - Sistematika.Jadi, jawaban A karena keduanya yang sama-sama bisa dikomentari.
Pelajari Materi Buku Fiksi dan NonfiksiDi soal sebelumnya No. 1-5: https://brainly.co.id/tugas/40764982
Detail JawabanKelas: 8
Mapel: Bahasa indonesia
Materi: Buku Fiksi dan Nonfiksi
Kode: 8.1
33. Struktur teks ulasan yang tepat adalah …. *orientasi, tafsiran, evaluasi, rangkumanorientasi, tafsiran, konflik, rangkumanorientasi, tafsiran, evaluasi, klimaks, simpulanorientasi, komplikasi, tafsiran, solusiTokoh penentang dalam sebuah cerita/drama disebut juga… *AntagonisTritagonisPembantuProtagonisPemilihan umum akan segera tiba. Gunakan hak suara anda dengan baik dan jadilah warga Negara yang turut bertanggung jawab dengan kemajuan bangsa. Kalimat tersebut merupakan jenis kalimat persuasi .... *PolitikAdvertensiPropagandaPendidikanSesuai dengan judulnya, cuplikan itu disebut dengan indeks. Adapun yang dimaksud dengan indeks adalah daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku cetakan. Indeks biasanya terdapat pada halaman akhir dan tersusun menurut abjad. Paragraf di atas merupakan cuplikan paragraf dalam buku berikut ini adalah... . *fiksijurnal ilmiahnon fiksiceritaBacalah iklan berikut! Ingin bayi sehat! POSYANDU aja Solusi tepat balita Anda . Maksud iklan tersebut adalah....... *Ajaran mendirikan posyanduAjakan membawa balita ke posyanduAjakan menyehatkan bayi/balitaAjakan membantu posyanduManakah dibawah ini yang termasuk struktur drama?.... *PlotResolusiDialogKramagungPagiku hilang sudah melayang. Hari mudaku sudah pergi. Sekarang petang datang membayang. Batang usiaku sudah tinggi. ku lalai di hari pagi. Beta lengah dimasa muda. Kini hidup meracuni hati. Miskin ilmu miskin harta.... (A. Hasyim) Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ... *Waktu sore hariKehidupan malamSuasana senjaMasa tua1) berupacerita 2) menarik untuk ditonton 3) berbentuk dialog 4) bertujuan untuk dipentaskan 5)ditayangkan melalui TV Ciri utama drama ditunjukkan oleh nomor… *3, 4, 52, 3, 41, 2, 31, 3, 4“Darimana saja kau, Badar? Hari sudah petang tapi kau baru pulang,” tanya ayah sambil berkacak pinggang. Dialog diatas diucapkan dengan nada …. *marah dan seriuskeras sambil bercandapenuh kasih sayangrendah dan penuh tanyaKarya-karya sastra yang bisa diulas dalam teks ulasan adalah sebagai berikut, kecuali… *NovelLirik laguTarian/konserCerpenPerhatikan iklan berikut! (1) Pameran buku di kota Anda (2) Berbagai jenis buku dipamerkan (3) Mutu dan harga bersaing (4) Buka pukul 08.00 s.d.20.00 di Balai Agung. Penjelasan kalimat iklan (2) yang tepat adalah . . . *Buku pengetahuan anak sekolah banyak dipamerkanBuku yang dipamerkan berbagai bidang ilmuBuku sampai yang tipis sampai yang tebal dipamerkanHarga buku yang dipamerkan bervariasiSalah satu contoh dari buku nonfiksi adalah.... *Buku BiografiCerpenPuisiNovelKarakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … *Adanya langkah prosedurIsinya memuat faktaTerdapat unsur persuasif di dalamnyaMuatannya didasarkan pada pendapat / opiniBacalah teks berikut! Sebaiknya pemerintah melakukan penghematan. Selama ini, pemerintah boros dengan cara tiap tahun membeli ribuan mobil dinas baru serta membangun kantor-kantor baru dan quest house. Pemerintah juga selalu menambah jumlah PNS tanpa melakukan perampingan, pengurangan. Membeli alat tulis kantor (ATK) secara berlebihan dan sebagainya. Padahal, dana yang dimiliki tidak cukup untuk itu. Teks diatas termasuk dalam karangan… *PersuasiDeskripsiNarasiEksposisiBerikut ini yang merupakan pengertian dari teks ulasan adalah…..... *teks yang berisi gagasan atau ide terhadap suatu masalah yang disertai fakta dan argumen.teks yang menjelaskan ataupun menginformasikan suatu fenomena alam, sosial, politik dan lain sebagainya secara jelas dan apa adanya.teks yang menginformasikan berbagai peristiwa aktual dan faktual.teks yang berisi evaluasi atau penilaian, kritik, dan tanggapan terhadap suatu karya, baik karya sastra maupun karya nonsastra.Persamaan bunyi yang terdapat pada bari spertama puisi di atas adalah ... *hilang dan melayangpagiku dan hilangpagiku dan melayangsudah dan melayangBerikut ini yang bukan merupakan pembagian konjungsi adalah…...... *konjungsi koordinatifkonjungsi subordinatifkonjungsi korelatifkonjungsi imperatifAndra : (Mendelik ke arah Tisna). Kamu mengapa, Tisna? Pakai dibungkus seperti nangka matang saja. Ayo, buka sarungmu! Tisna : . ........ . Dialog Tisna yang tepat untuk melengkapi cuplikan drama di atas adalah . . . *Maaf Andra, saya hanya main-main.saya akan sekolah. Tidak akan bolos lagi, Andra.Saya tidak suka makan nangka, Andra.Sarung ini sudah saya beli, Andra.Dia terlihat lemah. Badannya hanya rangka dan kulit ditutupi kaus berwarna hitam dan celana cokelat yang lusuh. Bibirnya kering, pecah-pecah hampir terkelupas. Paragraf di atas merupakan cuplikan paragraf dalam buku berikut ini adalah ... . *faktajurnalkomikfiksi
Jawaban:
orientasi,tafsiran,evaluasi, klimaks, simpulan.
tokoh antagonis.
kalimat persuasi politik.
jurnal ilmiah.
ajakan ingin membawa bayi/balita ke posyandu.
plot atau alur cerita.
suasana senja pada cerita tersebut.
ciri utama drama ditunjukkan oleh cerita tersebut yaitu:3, 4,5.
marah dan serius. ayah serius pada dialog cerita nya.
tarian /konser pada cerpen. iya pada teks ulasan ga ada yang mengharuskan untuk buat tarian atau konser berkaitan dengan cerita itu.
buku yang dipamerkan berbagai bidang ilmu.
buku biografi, karena itu merupakan contoh dari buku non fiksi.
muatan nya di Dassarkan pada pendapat sebuah cerita atau opini.
teks diatas merupakan karangan teks kalimat persuasi.
teks ulasan adalah teks yang berisi gagasan atau ide terhadap suatu masalah yang di sertai fakta dan argumen.
pagiku dan hilang.
berikut yang merupakan pembagian konjungsi ialah konjungsi imperatif.
sarung ini sudah saya beli, Andra.
fakta dari sebuah cerita tersebut karena terjadi kenyataan yang ber se imbangan paragraf tersebut.
34. 1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut. . . . *5 poingambar naskahgambar ceritagambar teksgambar paragraf2. Tujuan membuat gambar ilustrasi adalah . . . . *5 poinmenambah keindahan tekshiburanmemperjelas isi teksmemberi warna pada tulisan3. Gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah objek aslinya disebut . . . . *5 poinrealiskarikaturkartundekoratif4. perhatikan gambar di bawah ini! * 5 poingambar di atas termasuk gambar . . . .gambar di atas termasuk gambar . . . .realiskarikaturkartundekoratif5. Contoh gambar realis adalah . . . . *5 poinabcd6. Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek asli tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya disebut . . . . . *5 poinkarikaturrealisdekoratifkartun7. Jenis huruf yang digunakan untuk menulis cover buku sebaiknya . . . . *5 poinberukuran kecilberwarna hitammenarik dan mencoloktebal dan memenuhi cover buku8. Berikut ini unsur yang terdapat pada cover buku adalah. . . . *5 poindaftar pustakajumlah halamannama tokohnama pengarang9. Hal penting yang terdapat pada cover buku adalah . . . . *5 pointahun terbitnama editorjudul bukuedisi10. kover buku sebaiknya menggunakan warna yang mencolok dan bervariasi agar . . . . *5 poinmenarik pembacaterkesan ramaiagar pembaca mengingat judul bukuagar judul mudah dipahami11. Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut . . . . *5 poinanimasikomikcerpenteks12. Komik biasanya bersifat . . . . *5 poinkepahlawananromanjenakacrita nyata13. Komik berasal dari kata comic yang berarti . . . . *5 poinpetuahpesanjenakasingkat14. Percakapan dalam komik menggunakan bahasa . . . . *5 poinasingsehari-haridaerahtubuh15. Kolom percakapan atau kalimat dalam sebuah komik disebut. . . . *5 poinbalon kataframeeksyenwatak16. Menggambar dengan alat yang tidak memerlukan air atau minyak disebut menggambar dengan teknik . . . *5 poinbasahkeringhaluskasar17. Gambar cerita dapat ditemui pada . . . . *5 poinkoranensiklopediabuku matematikabuku dongeng18. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat gambar cerita adalah . . . . *5 poinmembuat sketsapenyempurnaan gambarmewarnai gambarmenentukan tema19. Mewarnai gambar dapat dilakukan dengan menggunakan . . . . *5 poincat aircat kayuarangtanah liat20. Rancangan gambar yang dibuat sesuai gagasan disebut . . . . *5 poinmaketsketsalukisanbayangan
Jawaban:
1 gambar cerita
2 memperjelas isi teks
35. 1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut. . . . *5 poingambar naskahgambar ceritagambar teksgambar paragraf2. Tujuan membuat gambar ilustrasi adalah . . . . *5 poinmenambah keindahan tekshiburanmemperjelas isi teksmemberi warna pada tulisan3. Gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah objek aslinya disebut . . . . *5 poinrealiskarikaturkartundekoratif4. perhatikan gambar di bawah ini! *5 poingambar di atas termasuk gambar . . . .gambar di atas termasuk gambar . . . .realiskarikaturkartundekoratif5. Contoh gambar realis adalah . . . . *5 poina bcd6. Gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek asli tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya disebut . . . . . *5 poinkarikaturrealisdekoratifkartun7. Jenis huruf yang digunakan untuk menulis cover buku sebaiknya . . . . *5 poinberukuran kecilberwarna hitammenarik dan mencoloktebal dan memenuhi cover buku8. Berikut ini unsur yang terdapat pada cover buku adalah. . . . *5 poindaftar pustakajumlah halamannama tokohnama pengarang9. Hal penting yang terdapat pada cover buku adalah . . . . *5 pointahun terbitnama editorjudul bukuedisi10. kover buku sebaiknya menggunakan warna yang mencolok dan bervariasi agar . . . . *5 poinmenarik pembacaterkesan ramaiagar pembaca mengingat judul bukuagar judul mudah dipahami11. Bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian rupa sehingga membentuk jalinan cerita disebut . . . . *5 poinanimasikomikcerpenteks12. Komik biasanya bersifat . . . . *5 poinkepahlawananromanjenakacrita nyata13. Komik berasal dari kata comic yang berarti . . . . *5 poinpetuahpesanjenakasingkat14. Percakapan dalam komik menggunakan bahasa . . . . *5 poinasingsehari-haridaerahtubuh15. Kolom percakapan atau kalimat dalam sebuah komik disebut. . . . *5 poinbalon kataframeeksyenwatak16. Menggambar dengan alat yang tidak memerlukan air atau minyak disebut menggambar dengan teknik . . . *5 poinbasahkeringhaluskasar17. Gambar cerita dapat ditemui pada . . . . *5 poinkoranensiklopediabuku matematikabuku dongeng18. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat gambar cerita adalah . . . . *5 poinmembuat sketsapenyempurnaan gambarmewarnai gambarmenentukan tema19. Mewarnai gambar dapat dilakukan dengan menggunakan . . . . *5 poincat aircat kayuarangtanah liat20. Rancangan gambar yang dibuat sesuai gagasan disebut . . . . *5 poinmaketsketsalukisanbayangan
Jawaban:
1. gambar cerita
2. memperjelas isi teks
3. kartun
4. -
5. d (knapa cuma separo)
6. realis
7. menarik dan mencolok
8. nama pengarang
9. judul buku
10. menarik pembaca
11. komik
12. kepahlawanan
13. singkat
14. sehari - hari
15. balon kata
16. kering
17. buku dongeng
18. membuat sketsa
19. cat air
20. sketsa
semoga membantu maaf kalau salah
36. Sumber: https://dongengceritarakyat.com/contoh-dongeng-nusantara-fabel-empat-sapi/ tuliskan kembali cerpen yang berjudul kisah empat ekor sapi dengan menggunakan kata-katamu sendiri tulis tugas ini di buku tugas setelah selesai kumpulkan hasilnya kepada gurumu
Ada 4 sapi satunya berwarna putih dan 3 lainnya berwarna hitam. Mereka tinggal di suatu padang rumput yang berbahaya cara mereka melindungi diri adalah dengan selalu bersama, jika ada bahaya mereka saling mendekat dan membuat formasi pertahanan diri. Singa pun tidak berani mendekat karena sapi-sapi itu sangat waspada dan berbadan besar dengan cara itulah mereka bisa selamat ditengah-tengah musuh.
Pada suatu hari ketiga sapi hitam memisahkan diri dan berunding mereka berkata: sapi putih ini adalah beban buat kita, di malam hari kita bisa beristirahat dengan tenang tanpa takut ketahuan karena warna kita hitam, namun karena ada si putih singa-singa itu bisa melihat dimana kita berada. Bagaimana kalau mulai sekarang kita boikot saja si putih jika dia di kiri kita di kanan dan sebaliknya, agar dia tidak menjadi beban buat kita. Singkat kata akhirnya si sapi putih pun di boikot.
Singa yang pintar mengendus adanya perpecahan diantara sapi-sapi itu bermanuver untuk menyerang sapi putih yang sendirian dan benar saja, kali ini sapi-sapi hitam yang lain malah menjauh. Mereka hanya menonton saat saudaranya – si sapi putih – di robek-robek dan dimakan oleh kawanan singa.
Tapi besoknya, singa berani menyerang ketiga sapi hitam tersebut, Mengapa?? Karena singa tahu mereka tidak sekuat sebelumnya – sapi putih sudah hilang – lalu kawanan singa itu berhasil menculik, dan memangsa 1 ekor sapi hitam diantara mereka, begitu seterusnya hingga tinggal 1 ekor saja.
Sapi hitam yang tinggal 1 ini hanya bisa berlari-lari tanpa ada perlindungan sedangkan singa tersebut hanya mengikuti saja, tidak perlu bersusah payah mengejar, karena akhirnya si sapi akan kelelahan dan menyerah juga.
Disaat sapi itu kelelahan, kawanan singa mengerumuninya dan mulai merobek-robek dagingnya.
Di saat itulah si sapi berkata : “Aku bukan mati hari ini, namun Aku sudah mati jauh hari, yaitu ketika si sapi putih mati. Sesungguhnya aku telah menandatangani kematianku pada saat aku membiarkan saudaraku -si sapi putih- di mangsa.
37. 19. Bacalah teks berikut!Cerita pendek Senyum Karyamin karyaAhmad Ohar sekaligus menjadi judulkumpulan cerpen. Tokohnya adalahKaryamin, seorang tukang batu. Karyaminselalu tersenyum dalam situasi apa pun.Cuplikan teks ulasan tersebut yang menyatakankeunggulan berdasarkan ilustrasi tersebutadalah ...a. Ahmad Tohari sangat jeli dalammengangkat kehidupan masyarakat kecilmenjadi cerita menarik.b. Ahmad Tohari memahami dengan baikadat dan tradisi masyarakat desa yangdiceritakannya.c. Ahmad Tohari banyak mengangkat kisah-kisah kehidupan menjadi sebuah cerpen.d. Ahmad Tohari merupakan pengarangcerpen dan novel yang khusus mengangkatmasyarakat kecil.20. Bacalah teks berikut!Buku berjudul Teori dan Apresiasi Puisi yangditulis Herman J. Waluyo ini mengungkapkanteori tentang memahami puisi. Buku inimenyajikan karya-karya puisi pada zamannya[...] Sayang, buku setebal 334 halaman iniharganya mahal buku ini juga dilengkapi dengan contoh contoh konkret puisi.kalimat berisi keunggulan buku yg tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah
Jawaban:
menurut ku 19.a
maaf kalau salah
38. 1.Jenis karya tulis yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang - adalah …. A. karya ilmiahB. jurnal C. nonfiksi D. fiksi2.Karya seni yang bersifat faktual termasuk jenis karya satra ….A. fiksiB. nonfiksiC. imajinatifD. nonimajinatif3.Berikut ini contoh teks nonfiksi adalah ....A. buku pelajaranB. dongengC. cerpenD. novel4.Ide utama dari sebuah paragraf juga disebut ....A. pikiran paragrafB. pikiran pokokC. pikiran penulisD. ide paragraf5.Pernyataan atau kalimat yang terletak di awal, tengah, atau akhir paragraf -sebagai realisasi dari ide pokok disebut ….A. kata kunciB. gagasan utamaC. kesimpulanD. kalimat utama6.Cara menentukan pokok pikiran pada sebuah paragraf yaitu ….A. menandai kalimat awal, akhir, atau kalimat awal dan kalimat akhir paragrafB. meringkas terlebih dahulu untuk menentukan pokok pikiranC. membaca keseluruhan bacaan baru menentukan kesimpulanD. disesuaikan dengan judul bacaa
Jawaban:
1. D. fiksi
2.C.imajinatid
3.C. cerpen
4.C.pikiran pokok
5.B. gagasan utama
6.A.menandai kalimat awal,akhir,atau kalimat awal dan kalimat akhir paragraf
39. Perhatikanlah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 3! ............................. Doni ingin barter prangko lagi, maka ia menyuruh ketiga temannya untuk membawa album prangko mereka. Di taman sekolah, mereka saling melihat isi album prangko lagi. Tiba-tiba Doni berkata, "Maafkan aku, Bob. Tapi kau telah mencuri prangko Oscar!" Semua terkejut. Bobi segera membantah dengan keras, "Enak saja kau menuduhku. Mana buktinya?" "Katamu kemarin, tantemu tinggal di Amsterdam. Tapi stempel prangko yang terbaca di sini adalah 'tterdam'," kata Doni sambil menunjuk tulisan stempel di atas prangko. Semua bergantian melihatnya dengan teliti. ....................................... 1. Latar tempat dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. halaman sekolah c. ruang kelas b. taman sekolah d. kantor guru 2. Latar suasana dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. senang c. kalut b. sedih d. tegang 3. Tokoh antagonis dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. Doni c. Bobi b. Oscar d. Ranu Perhatikan dialog interaktif berikut! ................................. Budiyanto : "Harus saya katakan, sejauh ini belum maksimal. Untuk memaksimalkan kecerdasan mereka, sebetulnya dibutuhkan keseimbangan fasilitas, sumber daya manusia (SDM), manajemen, dan pendanaan. Hingga kini, komponen-komponen itu belum seimbang. Penyiar : "Lalu apa indikator ketidakmaksimalan tersebut, Pak?" Budiyanto : "Dilihat dari faktor guru saja. selama ini guru-guru di kelas akselerasi masih terkesan "diambilkan" dari kelompok guru yang dianggap cakap. Padahal, seharusnya tidak demikian. Guru yang mengajar anak-anak cerdas istimewa harus melalui pembinaan intensif lebih dulu. Sebab, anak-anak itu tak hanya membutuhkan guru-guru cerdas, melainkan para pengajar yang mempunyai empati, kreativitas, dan improvisasi dalam kelas." ................................. 4. Komentar yang tidak tepat diberikan terhadap kutipan dialog di atas adalah ... . a. Keseimbangan fasilitas, sumber daya manusia (SDM), manajemen, dan pendanaan memang diperlukan untuk memaksimalkan pembinaan anak cerdas istimewa. b. Anak-anak istimewa tentunya membutuhkan guru yang cerdas dan kreatif. c. Seharusnya guru-guru cerdas tidak hanya diperuntukkan bagi siswa yang cerdas saja, tapi untuk seluruh siswa. d. Huh ... lagi-lagi masalah dana! Perhatikan paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6! Setidaknya buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para pengajar di sekolah dalam rangka membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna, serta belajar dapat dianggap oleh para murid sebagai hal yang menyenangkan. Hanya saja ada yang sedikit mengganggu yakni pada tampilan buku itu sendiri yang kelihatan belum digarap secara cukup baik. Terbukti masih terlalu banyak "pesan sponsor" dalam bentuk berbagai kata pengantar, juga sampul buku yang sangat terkesan seadanya sehingga kurang "mencuri" perhatian orang yang melihatnya. 5. Paragraf di atas merupakan contoh ... . a. pembuka resensi b. isi resensi c. pendahuluan resensi d. penutup resensi 6. Kalimat yang merupakan kritikan dalam kutipan resensi di atas adalah ... . a. Buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para pengajar. b. Buku ini bisa menjadi pedoman guru untuk membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna. c. Belajar dapat dianggap murid sebagai hal yang menyenangkan. d. Tampilan buku itu kelihatannya belum digarap secara cukup baik. 7. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan dalam meresensi buku, kecuali ... . a. judul buku b. biografi penulis buku c. penerbit buku d. ringkasan buku 8. Di era globalisasi ini semua serba digital. Kata digital termasuk kata asing yang diserap dalam bahasa Indonesia melalui ... . a. adopsi b. adaptasi c. terjemahan d. kreasi Perhatikanlah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10! .......................... "Rumah kita kemasukan pencuri," sahut Bu Sinta. Dia merasa sulit bernapas tatkala melihat isi lemari berantakan. Uang dan perhiasannya telah lenyap. Juga televisi dan beberapa peralatan elektronik yang ada di ruang tengah. Bu Sinta terduduk lemas tatkala melihat sebuah catatan kecil di atas bantal, "Sekarang kalian tahu siapa pengirim karcis itu." 9. Tema kutipan cerpen di atas adalah ... . a. kehilangan uang, perhiasan, dan peralatan elektronik b. pencurian c. catatan kecil d. pemberian karcis pertunjukan 10. Latar tempat dalam kutipan novel di atas adalah ... . a. ruang tamu b. ruang tengah c. kamar tidur d. teras
1.b 2.d 3.a 4.c 5.a 6.d 7.d 8.d 9.b 10.b
40. Untuk Tugasnya anak-anak mencari bahan teks Ulasan seperti dibawah ini1. Novel2. Cerpen3. Film4. Drama5. Buku ilmu pengetahuan6. Album laguPilih salah satuSelanjutnya dari 6 bahan ini pilih salah satu misalnya Novel. Novelnya itu dibaca sampai habis. Kemudian dilanjutkan kalian tulis identitas karya nya contoh nyaJudul Buku : Laskar PelangiPenulis : Andrea HirataPenerbit : Yogyakarta: Bentang PustakaTanggal terbit : 2005Halaman : xxxiv, 529 halamanISBN : ISBN 979-3062-79-7mohon bantuanya kaka kaka
Jawaban:
noveljudul buku : perahu kertas
penulis : dewi lestari
penerbit: Bentang Pustaka (Yogyakarta)
tgl terbit : 2009
halaman : 444 halaman
ISBN : iSBN 978-979-1227-78-0
jadikan jawaban tercerdas